Som en av de første 10 lokalitetene som ble valgt ut av Kunnskapsdepartementet til pilotprogrammet, har Lang Son implementert et opplæringsprogram i digitale ferdigheter i medborgerskap for elever på barneskolen med positive resultater.
Dette programmet er harmonisk integrert av Lang Sons utdanningssektor når det kobles til en rekke passende innholdstyper som: Undervisning i informasjonsteknologi; Integrering av opplæring i digitale ferdigheter i fag; Undervisning og forbedring av innhold i opplæring i digitale ferdigheter; Organisering av klubber for opplæring i digitale ferdigheter...
Smartklasseromsmodellen fremmes, med fokus på å tilpasse læringsopplevelsen, hjelpe elevene med å bli inspirert til å utforske, oppmuntres til å være kreative og maksimere sine evner.

Følgelig blir elevene introdusert for elektroniske enheter tidlig, deltar mer og er mer proaktive i timer som bruker digital teknologi. Takket være dette viser mange elever entusiasme for læring, demonstrerer mer kreativitet i det digitale rommet og blir stadig mer trygge på å tilnærme seg nye ting.
Ved Chi Lang barneskole (Luong Van Tri-distriktet, Lang Son-provinsen) er skolen utstyrt med grunnleggende informasjonsteknologisk utstyr, med to kameraer, mer enn 30 klasserom utstyrt med projektorer, TV-er og et datarom som sikrer at datasystemet er koblet til nettverket og har programvarefunksjoner for å understøtte læringen.
Rektor Nguyen Thi Bich Huong sa: Skolen legger stor vekt på propagandaarbeid for å øke bevisstheten blant lærere og foreldre om hvilken rolle digital medborgerskapsundervisning spiller i å danne og utvikle elevenes kapasitet og egenskaper.
«Tett samarbeid med familiene er svært viktig for å veilede elevene i bruk av teknologi og sikre tilgang til informasjon», understreket fru Nguyen Thi Bich Huong.

For Tam Gia 1 barne- og ungdomsskole (Khuat Xa kommune, Lang Son-provinsen), selv om elevene hovedsakelig kommer fra vanskelige familieforhold og har begrenset tilgang til informasjonsteknologi, er lærerpersonalet her fortsatt svært målbevisste og gjør en innsats for å implementere opplæring i digitale ferdigheter for elevene.
Skolen etablerte Robotis-klubben under ledelse av en IT-lærer, med regelmessig deltakelse fra mer enn 30 elever, hvorfra aktiviteten spredte seg til alle klasser på hele skolen.
Rektor Vi Van Hiep sa: «Ved å bli eksponert for nye ting blir elevene inspirert til å utforske og skape, og utvide kunnskapen sin. Fra en slik entusiasme vil elevene gradvis forbedre sine nødvendige ferdigheter og evner.»
Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Lang Son er opplæring i digitalt medborgerskap på barnetrinnet ekstremt viktig: Å utruste elevene med ferdigheter til å bruke teknologi og kommunikasjon på en trygg og riktig måte; hjelpe elevene med å utvikle flerdimensjonal tenkning og nødvendige kreative ferdigheter i den digitale tidsalderen, danne en forståelse av sikkerhet, nettverkssikkerhet, etiske standarder i det digitale miljøet, beskytte seg selv og respektere andre, samtidig som man unngår risikoer og farer i cyberspace.
Kilde: https://giaoducthoidai.vn/trang-bi-ky-nang-cong-dan-so-cho-tre-ngay-tu-tieu-hoc-post748294.html






Kommentar (0)