Dr. Truong Anh Dung taler på kongressen - Foto: TRONG NHAN
Å knytte sammen yrkesskoler og bedrifter er et av de hete temaene som ble nevnt av ekspertene på delegatkongressen til Ho Chi Minh-byens yrkesopplæringsforening , første semester (2025–2030).
Dr. Truong Anh Dung, direktør for avdelingen for yrkesfaglig utdanning og videreutdanning ( kunnskaps- og opplæringsdepartementet ), understreket at mange yrkesskoler har proaktivt innovert, tatt i bruk internasjonale standardprogrammer, deltatt i utenlandsk opplæringssamarbeid, ASEAN og internasjonale ferdighetskonkurranser, osv.
Standardisering i stor skala er imidlertid fortsatt begrenset, og standardiseringsnivået blant skolegrupper er ikke ensartet. Derfor streber vi etter at 80 % av yrkesopplæringsfasilitetene innen 2030 skal være oppgradert, modernisert og i stand til å gi opplæring i henhold til internasjonale standarder.
Dr. Truong Anh Dung understreket at digital transformasjon og digitale ferdigheter er obligatoriske grunnpilarer for yrkesopplæringsinstitusjoner. Kunnskapsdepartementet utvikler juridiske dokumenter for synkronisering av data for elever, lærere og opplæringsinstitusjoner, med direkte kobling til det felles registreringssystemet.
Herr Dung understreket spesielt at yrkesopplæringsaktiviteter i det yrkesfaglige utdanningssystemet må implementeres sammen med bedrifter, som også er de direkte arbeidsgiverne.
Koblingen bør ikke stoppe ved samarbeid om praksisplasser, men også delta i programutforming, undervisning, ferdighetsvurdering og rekruttering. Derfor er det nødvendig å fremme et omfattende samarbeid mellom skoler, bedrifter og yrkesforeninger for å danne et sterkt og bærekraftig økosystem for yrkesfaglige ferdigheter.
Et produksjonssenter for proteser midt i Guangxi Academy of Transport Engineering (Kina), en modell som forbinder yrkesskoler og bedrifter slik at studentene både kan studere og jobbe - Foto: TRONG NHAN
Dr. Dang Minh Su – rektor ved Global Polytechnic College – sa at samarbeidet mellom skoler og bedrifter må gå fra formalitet til substans.
Han sa at hundrevis av intensjonsavtaler ikke bør signeres uten noen implementering. Det er viktig at hver skole har en rekke dypt forankrede forretningspartnere, i fellesskap bygger kompetansestandarder, er med på å utforme læringsmateriell og delta i vurderingen av elevenes ferdigheter.
«HCMC må opprette en «ny arbeidsgruppe for yrkesstandarder» bestående av eksperter, yrkesskoler og bedrifter for å utvikle 10–20 nye yrkesstandarder hvert år, spesielt innen blomstrende felt», kommenterte Su.
Kobler sammen ressurser fra yrkesskoler og næringsliv
Tran Anh Tuan, visepresident i Ho Chi Minh-byens yrkesopplæringsforening, sa at Ho Chi Minh-byen går inn i en periode med økende behov for menneskelige ressurser, med en prognose om behov for 800 000–1 million nye arbeidere i perioden 2025–2030.
Tjenesteytende næringer, høyteknologiske næringer, logistikk, digital økonomi og grønn energi vil stå for 70 % av rekrutteringsbehovet.
Han sa at en av de største flaskehalsene i dag er at arbeidsmarkedsinformasjonssystemet ikke er fullt koblet sammen mellom yrkesskoler – bedrifter – arbeidsformidlinger. Mange bedrifter er fortsatt ikke dypt integrert i det felles datasystemet.
Ho Chi Minh-byen må investere tungt i digital teknologi for prognoser for menneskelige ressurser, inkludert å bygge programvare for å administrere en database for tilbud og etterspørsel etter arbeidskraft som er direkte koblet til bedrifter, universiteter, høyskoler, videregående skoler og arbeidsformidlingsorganisasjoner.
Kilde: https://tuoitre.vn/truong-nghe-khong-nen-ky-voi-hang-tram-doanh-nghiep-roi-khong-lam-gi-20251206124109583.htm
Kommentar (0)