Dr. Thai Van Tai: Uten praktiske aktiviteter forblir kunnskap bare i hodet.

TPO - Dr. Thai Van Tai, direktør for avdelingen for generell utdanning (Utdannings- og opplæringsdepartementet), sa at mange studenter vokser opp fra intellektuelle konkurranser, men å ikke fokusere på spørsmålet om å legge til prioritetspoeng i opptak vil miste meningen med konkurransen.

Ettermiddagen 28. november, under pressekonferansen for den nasjonale mesterskapskonkurransen i STEM, AI og robotikk for skoleåret 2025–2026, organisert av Tien Phong Newspaper i samarbeid med Central Council of Young Pioneers, National Innovation Center og Hanoi University of Science and Technology, bekreftet Dr. Thai Van Tai at konkurransen skaper en intellektuell lekeplass for studenter og konkretiserer innholdet i Kunnskapsdepartementets prinsipper om undervisning i STEM og AI.

Ifølge direktøren for avdelingen for generell utdanning i Kunnskapsdepartementet er konkurransen en av aktivitetene som følger skolene tett med i arbeidet med å forme og utvikle elevenes evner og egenskaper.

Klasseromsundervisning hjelper elevene med å bygge kunnskap, men uten praktiske aktiviteter de kan oppleve, vil kunnskapen forbli i hodet deres.

Dr. Thai Van Tai, direktør for avdelingen for generell utdanning (Utdannings- og opplæringsdepartementet). Foto: Duy Pham

Da det generelle utdanningsprogrammet for 2018 ble dannet, hadde Kunnskapsdepartementet mange instruksjoner om nyskapende undervisningsmetoder og vurdering.

Vietnamesiske studenter har oppnådd svært gode resultater i internasjonale konkurranser. For eksempel har vietnamesiske studenter nylig oppnådd de høyeste prisene i løpet av 13 år med deltakelse i de internasjonale olympiadene og den internasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen.

«Vi tror at disse resultatene skyldes riktig retning i utdanning og opplæring av elever, der lærerne har innovert undervisningsmetoder. I tillegg har mange elever i laget utviklet seg takket være lekeplasser som denne konkurransen. Derfor er vi veldig takknemlige for støtten fra konkurransens organisasjonskomité», sa Dr. Thai Van Tai.

På spørsmål fra lærere som lurte på om elever som deltar i den intellektuelle konkurransen innen STEM, AI og robotikk vil motta bonuspoeng, registrert i opptaksprøvene, sa Dr. Thai Van Tai at konkurransene som er lansert og organisert av Kunnskapsdepartementet alle har rett til å legge til bonuspoeng for elever. Imidlertid er det svært få konkurranser med bonuspoeng. Konkurranser som: Nasjonale fremragende elever og konkurransen for elever innen vitenskap og teknologi har også en policy for direkte opptak.

Konkurransene som organiseres av enhetene er svært meningsfulle, og skaper en intellektuell lekeplass for elevene der de kan delta, oppleve og anvende kunnskapen de har lært i det virkelige liv. Enhetene har rett til selvstendig å vurdere konkurransens prestisje og bestemme de spesifikke bonuspoengene når de vurderer opptak til skolen.

På samme måte, hvis vi organiserer det riktig lokalt og lokale myndigheter ser verdien, vil det være de som avgjør om denne konkurransen får poeng eller ikke.

«Hvis vi fokuserer for mye på poengsummer fra starten av, vil det miste appellen og meningen med denne lekeplassen, som er å pleie og fremme elevenes lidenskap for naturfag», sa Tai.

Ifølge Tai er STEM-undervisning en av skolens obligatoriske oppgaver i de faglige veiledningsdokumentene fra Kunnskapsdepartementet. Fagstoffet løses gjennom STEM-metoden, ved å organisere faglige erfaringsaktiviteter direkte i programmet og hobbyklubber.

Det nasjonale mesterskapet i STEM, AI og robotikk 2025–2026, med temaet «Energi for fremtiden», vil finne sted fra november 2025 til april 2026 for elever på videregående skole over hele landet. Deltakende elever vil oppleve og anvende tverrfaglig kunnskap i praksis gjennom livlige og alderstilpassede utfordringer.

Med et mangfoldig konkurranseinnholdssystem bidrar VSAR til å fremme innovasjon i utdanningsmetoder, støtte skoler i å implementere STEM-utdanning effektivt og hjelpe elever med å utvikle digital kapasitet i sammenheng med landets sterke transformasjon mot digitalisering.

Konkurransen er også en praktisk aktivitet for å implementere viktige resolusjoner fra politbyrået om gjennombrudd i utviklingen av vitenskap, teknologi, innovasjon og nasjonal digital transformasjon; gjennombrudd i utviklingen av utdanning og opplæring, som bidrar til å forberede menneskelige ressurser av høy kvalitet for landets fremtid.

Kilde: https://tienphong.vn/ts-thai-van-tai-khong-co-hoat-dong-thuc-te-kien-thuc-chi-nam-trong-dau-post1800469.tpo