- For Kunnskapsdepartementet : Dette er et viktig skritt for å konkretisere politikken med å innovere undervisningsmetoder og bringe STEAM inn i undervisningspraksis.
- Med Hong Ha : Hong Ha er ikke bare en produsent av papirvarer, men har også hevet sin rolle ved å bli en pedagogisk partner som følger med lærere og elever.
- For lærere : Ytterligere visuelle verktøy støtter organiseringen av engasjerende kunsttimer, enkelt kombinert med andre fag.
- For studenter : Tilgang til erfaringsbaserte læringsmetoder, læring mens de er kreative, praktisering av ferdigheter samtidig som de pleier estetiske følelser.
STEAM kunstlæringsmateriell – Innovasjonshøydepunkter
Læringsmateriellet er utformet for å passe til 5 trinn på barneskolen , og følger planen for barns tenkeutvikling:
- 1.–2. trinn : Bli kjent med former, farger og enkle kreasjoner fra trepinner, farget papir og leire.
- Trinn 3 : Prøv deg på mer komplekse modeller, og kombiner skjøter og kreativ dekorasjon.
- Trinn 4 : Begynn å feste tekniske elementer, designe modeller som er lik virkeligheten (broer, hus, landskap).
- 5. trinn : Bruk av teknologi (solceller, minimotorer, LED-pærer) for å lage « vitenskapelige og kunstneriske» produkter.
Langsiktige fordeler med prosjektet
- Å forme STEAM-kompetanser for elever på grunnskolen : logisk tenkning, estetiske ferdigheter, samarbeid, problemløsning.
- Spredning av pedagogisk innovasjon : en velprøvd og lett replikerbar lærerutdanningsmodell.
- Bygger et pedagogisk merke knyttet til Hong Ha : ikke bare notatbøker og penner, men også en omfattende læringsløsning.
Konkludere
STEAM-læringsmateriellsettet for kunst er et bevis på den bærekraftige forbindelsen mellom næringsliv og utdanning . Dette er ikke bare et læringsprodukt, men også en banebrytende løsning for å hjelpe vietnamesiske barneskoleelever med å komme inn i kreativitetens, vitenskapens og kunstens verden på en spennende og inspirerende måte.






Kommentar (0)