Hvorfor har noen yrkesskoler god påmelding, mens andre ikke når kvoten sin?

Ettermiddagen 9. november fant den første konferansen for rektorrådet for høyskoler og mellomskoler i byen i 2023 sted ved Ho Chi Minh-byens handelshøyskole . Duong Anh Duc, nestleder i Ho Chi Minh-byens folkekomité og leder av rektorrådet, deltok og ledet konferansen.

Herr Duong Anh Duc (til venstre) ledet konferansen

I en tale på konferansen kommenterte Duong Anh Duc: «Yrkesfaglig utdanning spiller en svært viktig rolle i landets økonomiske og sosiale utvikling. I Ho Chi Minh-byen er det 376 yrkesopplæringsinstitusjoner med hundretusenvis av uteksaminerte på alle nivåer hvert år, noe som bidrar til at Ho Chi Minh-byen er den byen med en høy andel yrkesskoler og utdannede arbeidere sammenlignet med andre steder i landet.»

Ifølge herr Duc har det nylig vært en situasjon der det finnes prestisjetunge høyskoler og ungdomsskoler som ikke har problemer med å rekruttere studenter, og nyutdannede får jobb med en gang, men det er også mange skoler som ikke kan nå sine påmeldingsmål.

«Det er mange grunner til denne situasjonen. Delvis på grunn av innflytelsen fra åpenhetspolitikken i universitetsopptak og delvis på grunn av omdømmet til hver enkelt skole, når opplæringskvaliteten og læringsforholdene ikke er garantert eller ikke tiltrekker seg studenter.»

«Mange yrkesopplæringsinstitusjoner har forringede fasiliteter, utdaterte undervisningsteknikker, små landområder og oppfyller ikke minimumsarealet som foreskrevet ...», sa Le Van Thinh, direktør for departementet for arbeid, uføre ​​og sosiale saker i Ho Chi Minh-byen, fast nestleder i rektorrådet.

Foruten skoler med vanskeligheter med å rekruttere, har mange høyskoler og ungdomsskoler svært gunstige rekrutteringsforhold.

Ifølge Thinh står imidlertid resultatene av korttidsopplæring alene for en høy andel av de totale resultatene av opptaket de siste årene. Dette gjenspeiler delvis karrierevalgtrenden blant elever som ønsker å lære seg et yrke raskt og komme tidlig inn på arbeidsmarkedet.

For å hjelpe byens yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner med å utvikle seg, bemerket Le Van Thinh at kommunikasjons- og karriereveiledningsarbeid må fremmes i 2024. Skolene er ansvarlige for å gi informasjon om nyutdannede (spesifikke tall i hvert yrke og opplæringsnivå) i henhold til instruksjonene fra Departementet for arbeid, uføre ​​og sosiale saker i Ho Chi Minh-byen om å opprette en database over feltet om tilgangen på utdannet arbeidskraft.

«I tillegg er det nødvendig å etablere koordinerings- og koblingsmekanismer mellom skoler og bedrifter i hver bransjegruppe for å raskt kunne forsyne menneskelige ressurser i henhold til rekrutteringsbehovene til bedrifter og samfunnet», understreket Thinh.

Visepresident Duong Anh Duc uttrykte også ønske om at de åtte underkomiteene i rektorrådet må ha en tett arbeidsplan for å finne ut begrensningene og fremme styrkene til yrkesutdanningen i Ho Chi Minh-byen, som de kan komme med forslag ut fra.

«Men først og fremst må skolene gjøre en innsats for å standardisere opplæringsprogrammer, oppfylle resultater for å møte bedriftenes behov og fremme nøkkelindustrier for å skape merkevarer. Samtidig må de fremme arbeidet med å vurdere kvaliteten på utdanningen. I tillegg til å fremme investeringer i fasiliteter og utstyr, kan skolene også samarbeide og leie for å optimalisere sine økonomiske aktiviteter», delte Duong Anh Duc.

Rektorrådet for høyskoler og ungdomsskoler ble opprettet i 2021 og består av åtte underkomiteer med ansvar for: transport-lager-logistikk, turisme-restaurant-hotell, mekanikk-automatisering, informasjonsteknologi-kommunikasjon, helsevesen-skjønnhetspleie -mote , finans-kreditt-bankvirksomhet, bygg-bymiljø, kultur-kunst-samfunn og humaniora.

Herr Duong Anh Duc, nestleder i Ho Chi Minh-byens folkekomité, er leder av rådet; herr Le Minh Tan, direktør for departementet for arbeid, uføre ​​og sosiale saker, er rådets faste nestleder; og herr Huynh Thanh Nhan, direktør for departementet for innenrikssaker, er rådets nestleder.

Rektoratet foreslo viktige oppgaver i 2024, inkludert: kommunikasjon, yrkesopplæring og karriereveiledning; prognoser for menneskelige ressursbehov, sammenkobling av tilbud og etterspørsel etter arbeidskraft; forbedring av kvaliteten på etterutdanning og opplæring, opplæring for støttemottakere...

Kildekobling: https://thanhnien.vn/vi-sao-co-truong-nghe-tuyen-sinh-tot-co-truong-khong-du-chi-tieu-185231109203219805.htm