Vietnam og Laos deler erfaringer for å forbedre utdanningskvaliteten

Den 12. november arrangerte departementet for kvalitetsstyring ( Utdannings- og opplæringsdepartementet ) et verksted i Dong Hoi-distriktet (Quang Tri-provinsen) om «Utveksling av erfaringer om selvvurdering av kvaliteten på grunnskoler i Vietnam», under prosjektet «Forbedring av kvaliteten og effektiviteten i Vietnam-Laos-samarbeidet innen utdanning og utvikling av menneskelige ressurser for perioden 2021–2030».

Ledere fra avdelingen for kvalitetsstyring (kunnskapsdepartementet) og avdelingen for utdanning og opplæring i Quang Tri deltok på workshopen.

En delegasjon av tjenestemenn fra departementet for kvalitetssikring i Kunnskaps- og idrettsdepartementet (Laos) deltok på workshopen.

På arrangementet var Huynh Van Chuong – direktør for avdelingen for kvalitetsstyring i Kunnskapsdepartementet, representanter fra avdelinger og avdelinger under Kunnskapsdepartementet, Le Thi Huong – direktør for Kunnskapsdepartementet i Quang Tri, sammen med ledere fra Kunnskapsdepartementet, ledere og lærere.

På laotisk side var det Panya Chanthavong – direktør for avdelingen for kvalitetssikring i Kunnskaps- og idrettsdepartementet – sammen med arbeidsdelegasjonen og utdanningsrepresentanter.

Selvvurdering – det viktigste trinnet i å vurdere utdanningskvalitet

I sin åpningstale understreket Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring, at Kunnskapsdepartementet og det laotiske utdannings- og idrettsdepartementet i den senere tid har koordinert for å implementere mange effektive samarbeidsprogrammer, noe som bidrar til å forbedre kvaliteten på menneskelige ressurser og fremme utviklingen av utdanning i de to landene, spesielt innen allmennutdanning.

Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring, talte på workshopen.

Dagens workshop er en praktisk aktivitet innenfor samarbeidsserien mellom de to departementene, med mål om å dele praktiske erfaringer med å sikre utdanningskvalitet på barnetrinnet – et viktig innhold i å bygge og utvikle en kvalitetskultur i skolene.

Ifølge Huynh Van Chuong er selvvurdering og forbedring av utdanningskvaliteten det viktigste trinnet i syklusen med å sikre og inspisere utdanningskvaliteten.

Gjennom selvvurderingsprosessen har hver skole mulighet til å gjennomgå sine aktiviteter grundig, identifisere styrker og svakheter, og dermed utvikle en spesifikk, bærekraftig og effektiv plan for kvalitetsforbedring.

Dette er også et viktig forberedende skritt for at utdanningsinstitusjoner bedre skal kunne oppfylle akkrediteringsstandarder, og dermed forbedre den generelle kvaliteten på utdanningen for studentene.

«Erfaringsdeling mellom de to landene vil hjelpe laotiske og vietnamesiske grunnskoleledere og -lærere med å lære av hverandre, sammen forbedre sin evne til selvvurdering og sikre utdanningskvalitet, og dermed fremme bærekraftig utvikling av grunnskoleutdanningen», bekreftet Huynh Van Chuong.

Kvalitetskontroll og forbedringsarbeid sett fra Quang Tri

På workshopen delte fru Le Thi Huong – direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Tri – sine erfaringer med å implementere kvalitetsinspeksjonsarbeid i lokalområdet.

Provinsen har for tiden 929 førskole- og allmennskoler, inkludert 237 barneskoler med nesten 156 000 elever.

Fru Le Thi Huong – direktør for utdannings- og opplæringsavdelingen i Quang Tri – delte erfaringer med implementering av kvalitetsinspeksjonsarbeid.

Quang Tri har fokusert på retningslinjer for ansatte og studenter, integrert nasjonale målprogrammer, og investert i fasiliteter og undervisningsutstyr med sikte på standardisering og modernisering.

Frem til nå har 100 % av utdanningsinstitusjonene i provinsen fullført selvvurdering og oppdatert data om programvare for kvalitetsvurdering.

Hele provinsen har 60,7 % av skolene som oppnår akkreditering for utdanningskvalitet, og 59,53 % av skolene oppfyller nasjonale standarder.

Ifølge Le Thi Huong har Quang Tri styrket retning og ledelse på alle nivåer, fremmet propaganda og mobilisert hele samfunnets deltakelse i bygging og utvikling av skoler for å oppnå dette resultatet.

Lokalområdet prioriterer også investeringer i synkrone anlegg og undervisningsutstyr; fullfører kvalitetsvurderingsdatabasen i retning av digitalisering; kobler vurdering med implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018 og bevegelsen «Bygger glade skoler».

Spesielt utvider Quang Tri det internasjonale samarbeidet innen kvalitetssikring, og utveksler jevnlig erfaringer med provinsene Savannakhet, Khammouane (Laos) og Yamanashi, Hiroshima (Japan).

Disse aktivitetene bidrar ikke bare til å forbedre ledelseskapasiteten, men skaper også muligheter for lærere til å få tilgang til avanserte utdanningsmetoder og -modeller.

Herr Nguyen Tan – direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Hue by, delte: Utdanningssektoren identifiserer forbedring av selvvurderingskapasiteten og kvaliteten på grunnskolen som den «korteste veien» til å opprettholde og forbedre kvaliteten på den omfattende utdanningen på en bærekraftig måte.

Ifølge Nguyen Tan er selvvurdering et krav for akkreditering og blir skolens utviklingskultur, en endogen drivkraft som presser hver pedagogisk gruppe til kontinuerlig læring, innovering og forbedring.

Samtidig er akkreditering et mål på ledelsesresultater, et verktøy som hjelper hver skole med å fremme en omfattende utvikling av elevenes kunnskap, ferdigheter og personlighet.

Workshopen er en mulighet for vietnamesiske og laotiske delegater til å utveksle og dele praksis, med sikte på det felles målet om å forbedre effektiviteten av selvvurdering og forbedre kvaliteten på grunnskoleopplæringen, og oppfylle kravene til grunnleggende og omfattende utdanningsinnovasjon i den nåværende perioden.

Huynh Van Chuong – direktør for avdelingen for kvalitetsstyring, og Panya Chanthavong – direktør for avdelingen for kvalitetssikring i Kunnskaps- og idrettsdepartementet (Laos) delte ut sertifikater til studentene.

Fru Le Thi Huong – direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Quang Tri, og herr Pham Quoc Khanh – assisterende direktør for kvalitetsstyringsdepartementet (kunnskaps- og opplæringsdepartementet) overrakte sertifikatet.

Herr Nguyen Dinh Hai – assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet og representant for kvalitetssikringsdepartementet i utdannings- og idrettsdepartementet – delte ut sertifikater til praktikantene som deltok i opplæringen.

På workshopen delte Departementet for kvalitetsstyring (Kunst- og opplæringsdepartementet) ut sertifikater til 54 laotiske studenter og lærere som deltok i opplæringskurset i Vietnam.

Kvalitetsavdelingen anerkjente også 156 grunnskoleansatte og lærere i Laos for å ha fullført et opplæringskurs i selvvurdering av kvaliteten på grunnskoler under prosjektet «Forbedring av kvaliteten og effektiviteten i Vietnam-Laos-samarbeidet innen utdanning og utvikling av menneskelige ressurser for perioden 2021–2030».

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/viet-lao-cung-san-se-kinh-nghiem-nham-nang-cao-chat-luong-giao-duc-post756332.html