I den digitale tidsalderen er ikke lenger konseptet «digital borger» ukjent. Det handler ikke bare om å bruke smarttelefoner eller internett, men om å kunne få tilgang til, utnytte og bruke digital teknologi proaktivt, trygt og effektivt i hverdagen.
Fra håndtering av administrative prosedyrer og elektroniske betalinger til helsevesen, utdanning og nettbasert virksomhet, går alle aspekter av samfunnet gradvis over til digitale plattformer. Dette krever at innbyggerne har grunnleggende digitale ferdigheter for å tilpasse seg det nye miljøet.
Dette er også kjernemålet til «Digital Literacy Movement»: å popularisere digital kunnskap blant hele befolkningen, gi alle muligheten til å få tilgang til teknologi og bli digitale borgere i den nye æraen.
Bevegelsen implementeres i tråd med politbyråets resolusjon nr. 57-NQ/TW om gjennombrudd i utviklingen av vitenskap, teknologi, innovasjon og nasjonal digital transformasjon. En av de viktigste retningene i resolusjonen er å sette mennesket i sentrum for digital transformasjon, samtidig som man bygger et digitalt læringssamfunn og digitale borgere over hele landet.
Det er verdt å merke seg at «Kampanjen for digital kompetanse» ikke bare er rettet mot unge arbeidstakere eller teknologisektoren, men omfatter alle deler av befolkningen: studenter, bønder, arbeidere, eldre osv., med ånden om å «ikke la noen være igjen».
Generalsekretær To Lam holdt en hovedtale på temakonferansen «Digital folkeopplæring – digital nasjonalforsamling ».
På mange steder viser realiteten at teknologi gradvis blir mer tilgjengelig gjennom svært spesifikke tiltak.
I Cua Nam-distriktet (Hanoi) organiserer digitale teknologigrupper i lokalsamfunnet mange opplæringssesjoner for eldre om bruk av smarttelefoner, skanning av QR-koder, oppslag av administrative prosedyrer og bruk av offentlige tjenester på nett. Mange tjenestemenn og medlemmer av ungdomsforeninger gir direkte praktisk veiledning og hjelper folk med å overvinne sin frykt for teknologi.
I Hung Yen-provinsen implementerer mange kommuner modellen «Digital leseferdighet for folket» for kvinneforeningsmedlemmer og bønder. Mange småhandlere på lokale markeder bruker QR-kodeoverføringer i stedet for kontanter for første gang; eldre får hjelp til å installere VNeID og foreta elektroniske betalinger direkte på sine personlige telefoner.
I mellomtiden organiserer mange lokalsamfunn i Thai Nguyen digitale ferdighetskurs knyttet til å veilede folk i å selge på nett, markedsføre landbruksprodukter på digitale plattformer og få tilgang til e-handel. Mange husholdninger som tidligere bare solgte direkte, vet nå hvordan de kan direktestrømme, ta produktbilder og nå kunder via sosiale medier.
I Ho Chi Minh-byen har mange nabolag implementert en modell for et «mobilt digitalt teknologiteam», som hjelper innbyggere med å registrere seg for personlige digitale signaturer, installere digitale bankapplikasjoner og veilede dem med nettbetalinger for sykehusavgifter og skolepenger. Mange vanlige arbeidstakere får tilgang til digitale verktøy for første gang for å støtte arbeidet og hverdagen sin.
I Bac Giang får landbrukskooperativer opplæring i salgsferdigheter innen e-handel, bruk av QR-koder for sporbarhet og markedsføring av produkter gjennom direktestrømming. Som et resultat har mange lokale landbruksprodukter fått tilgang til et bredere marked i stedet for å være avhengige av tradisjonelle handelsmenn.
I Da Nang tilbys grunnleggende AI-opplæringskurs for studenter og unge arbeidstakere gratis på mange samfunnshus. Elevene får veiledning i hvordan de kan bruke AI-verktøy i studier, arbeid, informasjonssøk og forbedring av sine personlige digitale ferdigheter.
Et annet bemerkelsesverdig eksempel er utrullingen av gratis kurs i AI og digitale ferdigheter på plattformen «Popular Digital Education». Innbyggere kan lære å bruke AI-verktøy, identifisere nettsvindel, beskytte personopplysninger eller få tilgang til grunnleggende digitale ferdigheter rett på smarttelefonene sine.
I tillegg til å lære å bruke teknologi, blir folk også utstyrt med ferdigheter til å beskytte personopplysninger, identifisere risikoer i cyberspace og få tilgang til digitale verktøy for læring, arbeid og produksjon.
I sammenheng med raskt utviklende kunstig intelligens (KI) blir det stadig mer presserende å utdanne digitale borgere. KI endrer ikke bare produksjonsmetoder, men forvandler også hvordan folk lærer, jobber og samhandler med samfunnet. Uten digitale ferdigheter vil teknologigapet raskt bli et utviklingsgap.
Et av hovedkravene er å fremme en livslang læringstankegang i det digitale miljøet. Fordi teknologien endrer seg daglig, bør det å oppdatere digital kunnskap bli et konstant behov for alle.
Fra ånden om å «utrydde analfabetisme» i fortiden til reisen med å bygge digitale borgere i dag, er «Digital leseferdighet for folket» ikke bare en teknologisk bevegelse, men skaper gradvis det menneskelige grunnlaget for den nasjonale digitale transformasjonsprosessen.
Kilde: https://mst.gov.vn/xay-dung-cong-dan-so-tu-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-197260510083245061.htm
Kommentar (0)