Bygging av trygge skoler for elever i fjellområder etter naturkatastrofer

I perioden fra mars til september 2025 koordinerte Lao Cai Provincial Women's Union med Save the Children International for å implementere prosjektet «Bygge tryggere skoler mot naturkatastrofer», som bidro til å overvinne konsekvensene, utstyre elevene med ferdigheter i katastrofehåndtering, med sikte på å bygge et trygt skolemiljø, tilpasse seg bærekraftig til klimaendringer og gi positive resultater.

Vietnam Women's Newspaper hadde et intervju med fru Dinh Minh Ha, president i Lao Cai provinsielle kvinneforening, om dette meningsfulle programmet.

PV: Basert på hvilken virkelighet koordinerte Lao Cai Provincial Women's Union med SCI for å implementere prosjektet for å bygge skoler som er tryggere mot naturkatastrofer?

Fru Dinh Minh Ha: I virkeligheten ble hele Lao Cai-provinsen utsatt for ekstremt store skader etter storm nr. 3 – Yagi i september 2024. Spesielt skolesystemet ble også alvorlig rammet, noe som forårsaket forstyrrelser i undervisning og læring og truet barns rett til trygg læring.

Ut fra denne realiteten bygde Provincial Women's Union raskt et forslag og ba om støtte fra innenlandske og utenlandske organisasjoner, og var svært heldige som fikk støtte fra Redd Barna (SCI), med en bistand verdt 12,9 milliarder VND for å implementere prosjektet «Bygge tryggere skoler mot naturkatastrofer» på 22 skoler som ble hardest skadet.

Mange skoler i fjellområdet Lao Cai ble alvorlig skadet etter stormen Yagi i september 2024.

PV: Hvilke resultater har prosjektet oppnådd så langt, frue?

Fru Dinh Minh Ha: Selv om prosjektets gjennomføringstid var ganske kort, har vi fullført en stor mengde arbeid, og prosjektet har gitt fremragende resultater, nærmere bestemt som følger:

Når det gjelder restaurerte og oppgraderte fasiliteter: 22 skoler har fått reparert lekeplasser, porter, gjerder og klasserom; undervisningsutstyr lagt til; rentvannssystemer og vennlige sanitæranlegg bygget og renovert, med tanke på integreringsfaktoren for barn med funksjonsnedsettelser og kjønn.

Forbedring av kunnskap og ferdigheter: Mer enn 300 lærere har fått opplæring i skolepsykologisk rådgivning/støtte og katastroferisikohåndtering; mer enn 6500 elever har deltatt i kommunikasjonsaktiviteter om personlig hygiene, katastroferespons og risikoreduksjon.

Kommunikasjonsaktiviteter i lokalsamfunnet: Organiserte 22 direkte kommunikasjonsmøter på skolene, for å hjelpe elever, lærere, foreldre og lokalsamfunnet med å øke bevisstheten om skolesikkerhet og mental helse.

Arbeidsgruppen til Lao Cai provinsielle kvinneunion presenterte utstyr til skoler innenfor rammen av prosjektet for å bygge skoler tryggere mot naturkatastrofer.

Spesialiserte opplæringskurs: Organiserte fire spesialiserte opplæringskurs for lærere om katastrofeforebygging og -begrensning, skoleveiledning, psykologisk førstehjelp etter naturkatastrofer og utarbeiding av sikkerhetsplaner for skolene. Planla å organisere to opplæringskurs om katastrofesikre skoler for skolene. Etter å ha deltatt på opplæringskursene organiserte prosjektet også utvidede opplæringskurs for alle lærere ved 22 prosjektskoler.

Overvåkings- og evalueringsmekanisme: Prosjektet overvåkes og veiledes med jevne mellomrom for å sikre fremdrift og kvalitet i henhold til avtalte krav.

PV: Hva er kvinnelige kadrers rolle i gjennomføringen av dette prosjektet, frue?

Fru Dinh Minh Ha: I dette prosjektet blir lokale kvinners rolle sterkt fremmet. De deltar direkte i prosessen med å kartlegge behov, føre tilsyn med byggearbeid og ledsage lærere og elever i kommunikasjon med lokalsamfunnet. Grasrotforeningene for kvinner har blitt en viktig bro som sikrer at informasjon og aktiviteter i prosjektet spres bredt og er virkelighetsnære. Dette er også et høydepunkt i integreringen – de sikrer at alle sårbare grupper som jenter, barn med funksjonsnedsettelser og barn fra etniske minoriteter har lik tilgang til støtte fra prosjektet.

PV: Hvilken betydning mener du prosjektet gir lokalsamfunnet, spesielt for barn i høylandet i Lao Cai?

Fru Dinh Minh Ha: Man kan si at prosjektets største betydning er å gjenopprette samfunnets tillit etter naturkatastrofer. For elever i høylandet reparerer ikke prosjektet bare skolene, men gir dem også et trygt og vennlig læringsmiljø, med et psykologisk rådgivningshjørne – et sted de kan komme til når de møter vanskeligheter og traumer etter stormer og flom.

For lærere bidrar prosjektet til å forbedre deres kapasitet og utstyre dem med ferdigheter slik at de kan være både lærere og ledsagere, og gi psykologisk støtte til elevene.

Prosjektet for å bygge tryggere skoler mot naturkatastrofer ble implementert av Lao Cai Provincial Women's Union og lokale kvinnekadrer.

For foreldre og lokalsamfunnet har prosjektet skapt en modell for «trygg skole – trygt samfunn», der kvinner spiller en sentral rolle i kommunikasjon, veiledning og fellesskap.

Enda viktigere er det at prosjektet tydelig viser en integrert tilnærming: alle aktiviteter er rettet mot likestilling og inkludering, og sikrer at jenter, barn med funksjonsnedsettelser og barn fra etniske minoriteter – de mest sårbare gruppene – beskyttes og får de samme utviklingsmulighetene som sine jevnaldrende.

Vi tror at resultatene av prosjektet ikke bare vil bidra til å overvinne konsekvensene av naturkatastrofer, men også være et bærekraftig grunnlag for at skoler i fjellområdene i Lao Cai kan fortsette å utvikle seg i en trygg, omfattende og human retning.

PV: Takk.

Kilde: https://phunuvietnam.vn/xay-dung-truong-hoc-an-toan-cho-hoc-sinh-vung-cao-sau-bien-co-thien-tai-20250822131250207.htm