100% przedszkoli uczestniczy w działaniach zawodowych mających na celu poprawę jakości edukacji dzieci.

14 listopada w Departamencie Edukacji i Szkoleń odbyła się Konferencja Grupy Doradczej Zawodowej i Zespołów Szkół ds. Edukacji Przedszkolnej, której celem była ocena wyników pracy zespołów zawodowych w pierwszych trzech miesiącach roku szkolnego oraz zaproponowanie rozwiązań mających na celu poprawę efektywności i jakości działań.

Kierownictwo Departamentu Edukacji i Szkoleń oraz delegaci uczestniczący w konferencji.

Raport z konferencji wykazał, że działania 15 klastrów zawodowych, z udziałem ponad 1700 menedżerów i nauczycieli, stały się rutyną i promowały ducha innowacyjności i kreatywności; 100% klastrów zawodowych opracowało plany, regulaminy działania i zorganizowało zajęcia zawodowe w wielu elastycznych formach (bezpośrednie, online, łączone). Klastry zawodowe aktywnie wykorzystują technologie informatyczne i sztuczną inteligencję w zarządzaniu i nauczaniu, w tym oprogramowanie do zarządzania dziećmi, elektroniczne rejestry, projektowanie lekcji i wykorzystanie sztucznej inteligencji w planowaniu lekcji. Każdy klaster zbudował i udostępnił wspólne cyfrowe zasoby edukacyjne, przyczyniając się do upowszechniania modelu „cyfrowej szkoły” i tworzenia elastycznego środowiska edukacyjnego; nauczyciele aktywnie wykorzystują technologie cyfrowe i sztuczną inteligencję do organizowania atrakcyjnych zajęć edukacyjnych, koncentrując się na dzieciach.

100% klastrów zawodowych zorganizowało seminaria na temat innowacji w metodach nauczania; prace nad usprawnieniem i standaryzacją dokumentacji i książek w kierunku naukowym , zmniejszając obciążenia administracyjne nauczycieli. W szczególności duch solidarności „silni pomagają słabym” został wyraźnie zademonstrowany, gdy klastry niezwłocznie udzieliły wsparcia materialnego i finansowego o łącznej wartości ponad 523 milionów VND szkołom i placówkom oświatowym dotkniętym burzami i powodziami, demonstrując ducha wzajemnej miłości między jednostkami.

Konferencja określiła kluczowe zadania dla edukacji przedszkolnej w nadchodzącym czasie. W szczególności, celem konferencji będzie kontynuacja efektywnego wdrażania profesjonalnych działań klastrów szkolnych, koncentrując się na innowacyjnych metodach organizacji zajęć edukacyjnych zgodnie z perspektywą „skoncentrowaną na dziecku”, wzmacniając działania edukacyjne w kierunku podejścia do nauk ścisłych, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki oraz kreatywnych doświadczeń. Jednocześnie, celem konferencji będzie promowanie wykorzystania technologii informatycznych, transformacji cyfrowej i sztucznej inteligencji, wspieranie nauczycieli w efektywnym wykorzystaniu cyfrowych zasobów naukowych oraz stworzenie co najmniej 4 wykładów wideo lub przykładowych ćwiczeń/zestawów do udostępnienia. Należy również skutecznie wdrażać zarządzanie, wychowanie, opiekę zdrowotną i bezpieczeństwo dzieci, zwłaszcza w zapobieganiu i zwalczaniu epidemii zimowo-wiosennych; promować budowanie i upowszechnianie pilotażowych modeli bezpiecznego, przyjaznego i szczęśliwego środowiska edukacyjnego, w powiązaniu z ruchem „Kulturalny Zakątek Grup Etnicznych” oraz promować język wietnamski wśród dzieci mniejszości etnicznych.

Wiadomości i zdjęcia: Huy Hoang

Source: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202511/100-truong-mam-non-tham-gia-sinh-hoat-chuyen-mon-nang-cao-chat-luong-giao-duc-tre-fd67433/