Do finału Nagrody Dziennikarskiej „W imię edukacji 2025” zgłosiło się 82 prace

(Dan Tri) – W tym roku ponad 800 zgłoszeń wpłynęło od centralnych i lokalnych agencji prasowych. Jury wstępne wybrało 82 zgłoszenia do finału w 4 kategoriach prasowych.

W tym 21 dzieł drukowanych, 21 dzieł elektronicznych, 20 dzieł radiowych i 20 dzieł telewizyjnych.

Jury konkursu przyznało 4 pierwsze nagrody, 8 drugich nagród, 12 trzecich nagród, 36 nagród pocieszenia i wyróżniło dwie wybitne postacie spośród dwóch nagrodzonych w tym roku prac.

Pan Nguyen Duc Loi, stały wiceprezes Wietnamskiego Stowarzyszenia Dziennikarzy , przewodniczący jury, stwierdził, że chociaż prasa w całym kraju usprawnia i restrukturyzuje swoją organizację, liczba agencji prasowych i dziennikarzy zmniejszyła się, liczba zgłoszeń w tym roku utrzymuje się nadal na wysokim poziomie, jakość jest wyższa niż co roku, niewiele prac wspomina o negatywnych zjawiskach.

Pan Nguyen Duc Loi, stały wiceprezes Stowarzyszenia Dziennikarzy Wietnamskich, zastępca przewodniczącego komitetu organizacyjnego (zdjęcie: Dinh Cuong).

Aktywnie zareagowały nie tylko główne redakcje centralne, ale także wiele lokalnych agencji prasowych, w tym jednostki, które wcześniej nie angażowały się w szerszym zakresie. Uczestniczące prace były bardzo aktualne, poruszano wiele kwestii edukacyjnych , były prawdziwe i poruszające.

Pod względem jakości, jury oceniło, że tegoroczne prace poczyniły znaczny postęp, zarówno pod względem treści, jak i formy. Wiele artykułów świadczy o skrupulatnym zaangażowaniu, zgłębianiu rozległych i trudnych zagadnień, wymagających dogłębnej wiedzy, poważnego czasu na badania i krytycznego spojrzenia.

Wśród najważniejszych poruszanych tematów znalazły się: prawo o nauczycielstwie, transformacja cyfrowa w edukacji, budowa szkół z internatem w obszarach górskich, innowacje w programach nauczania i podręcznikach, dodatkowe nauczanie i uczenie się itp.

Wiele prac prasy elektronicznej i telewizyjnej ocenianych jest jako znakomite pod względem formy, kreatywne w wyrazie i atrakcyjne w podejściu do problemów.

Zgłoszenia we wszystkich trzech kategoriach (drukowane, elektroniczne, radiowe i telewizyjne) w dużym stopniu koncentrują się na komunikacji politycznej, nie tylko na etapie planowania i ogłaszania polityki, ale także odzwierciedlają proces wdrażania w praktyce.

Prace te nie tylko odzwierciedlają charakter życia edukacyjnego, ale także przyczyniają się do szerzenia ducha innowacyjności w komunikacji politycznej.

„Niektóre kwestie uważa się za przestarzałe i mało kto odważa się je poruszać, jak np. typowe przykłady dotyczące kształtowania ludzi, pokonywania trudności przez uczniów itp., w tym roku stanowią one dużą liczbę.

Wiele przykładów oddaje hołd nauczycielom i grupom szkolnym, którzy dzień i noc poświęcali się sprawie edukacji i szkoleń od przedszkola po uniwersytet.

Wspomniano również o wielu modelach szkół, uniwersytetów i kampusów, w których nastąpiła poprawa nauczania i uczenia się, zwłaszcza na obszarach górskich i oddalonych” – ocenił pan Loi.

Nagrodę Dziennikarstwa Edukacyjnego przyznaje Ministerstwo Edukacji i Szkolenia we współpracy z Centralnym Departamentem Propagandy, Ministerstwem Kultury i Stowarzyszeniem Dziennikarzy Wietnamskich.

Nagrodę po raz pierwszy wręczono w 2018 r., aby uhonorować autorów wybitnych prac dziennikarskich na temat kariery edukacyjnej, a także zespołów i jednostek, które wniosły znaczący wkład w karierę edukacyjną.

W ten sposób promujemy i honorujemy wkład sektora edukacji w rozwój budownictwa i obronności kraju, a jednocześnie zwracamy uwagę wszystkich szczebli, sektorów i całego społeczeństwa na kwestię edukacji wietnamskiej.

Uroczystość wręczenia nagród odbyła się wieczorem 14 listopada w Teatrze Au Co w Hanoi.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/82-tac-pham-vao-chung-khao-giai-bao-chi-vi-su-nghiep-giao-duc-2025-20251112155530160.htm