Minister Edukacji i Szkolenia będzie odpowiedzialny za podjęcie decyzji w sprawie ujednoliconego zestawu podręczników.

Jest to proponowana treść projektu rezolucji w sprawie szeregu konkretnych i pozostałych mechanizmów i polityk w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Mieszkańcy Ho Chi Minh City chcą kupić nowe podręczniki do programu nauczania – Zdjęcie: PHUONG QUEYEN

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwraca się o opinie na temat projektu rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie szeregu szczególnych i wyjątkowych mechanizmów i polityk w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Projekt rezolucji w sprawie instytucjonalizacji Rezolucji 71 Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń zostanie przedłożony Zgromadzeniu Narodowemu do rozpatrzenia na jego najbliższej 10. sesji.

Minister Edukacji i Szkolenia jest odpowiedzialny za nadzór nad wdrażaniem i podejmowanie decyzji w sprawie stosowania ujednoliconego zestawu podręczników.

Należy zauważyć, że w odniesieniu do treści programu, treści i mechanizmu rozwoju edukacji projekt proponuje zapis, zgodnie z którym Minister Edukacji i Szkolenia będzie odpowiedzialny za przewodniczenie organizacji wdrażania i podejmowanie decyzji w sprawie stosowania zestawu podręczników do kształcenia ogólnego, które będą stosowane jednolicie w całym kraju zgodnie z odpowiednią mapą drogową, zapewniając efektywność i oszczędności.

Poprzednia rezolucja 71 Biura Politycznego określiła zadanie przeglądu i oceny realizacji programu kształcenia ogólnego, zapewnienia jednolitego zestawu podręczników w całym kraju oraz dążenia do zapewnienia bezpłatnych podręczników wszystkim uczniom do roku 2030.

W ramach rządowego programu działań wdrażających Rezolucję 71 rząd zlecił Ministerstwu Edukacji i Szkolenia dokonanie przeglądu i udoskonalenia programu kształcenia ogólnego oraz wydłużenie czasu trwania przedmiotów ścisłych, technologii, technologii informacyjnej i sztuki.

Zapewnić udostępnienie ujednoliconego zestawu podręczników w całym kraju do użytku od roku szkolnego 2026-2027; wdrożyć plan działania mający na celu zapewnienie bezpłatnych podręczników wszystkim uczniom do 2030 r.

Podczas przewodniczenia spotkaniu poświęconemu wdrożeniu Rezolucji 71 Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, Sekretarz Generalny To Lam poruszył konkretne kwestie i przedstawił konkretny harmonogram wdrażania postanowień rezolucji w życie, np. wymóg opracowania ujednoliconego zestawu podręczników w całym kraju.

„Rezolucja 71 już to powiedziała, nauczyciele i rodzice pytają, kiedy to będzie możliwe? Ludzie pytają, czy teraz, gdy ten rok szkolny (2025-2026) już minął, będzie to możliwe w przyszłym roku? Sektor edukacji musi odpowiedzieć na to pytanie. Uważam, że nie można tego dłużej opóźniać” – stwierdził Sekretarz Generalny.

Państwo gwarantuje środki budżetowe na zapewnienie bezpłatnych podręczników dla uczniów do 2030 roku.

Zgodnie z projektem uchwały Minister Edukacji i Szkolenia odpowiada również za szereg innych treści.

Należą do nich m.in.: składanie rządowi sprawozdań z działalności edukacyjnej i realizacji budżetu na edukację, kierowanie innowacjami w programach edukacji przedszkolnej, aby sprostać wymogom wszechstronnego rozwoju dzieci już od najmłodszych lat.

Umożliwiając pilotażowe wdrażanie innowacyjnych programów edukacyjnych (zintegrowanych, STEM/STEAM, dwujęzycznych, międzynarodowych) i powoływanie rad ds. umiejętności zawodowych w szeregu kluczowych i priorytetowych sektorów i dziedzin; ocenę i zatwierdzanie programów oraz przepisów dotyczących mechanizmu działania rad ds. umiejętności zawodowych określa Minister.

Umożliwienie uniwersytetom i placówkom kształcenia zawodowego opracowywania i wdrażania otwartych i elastycznych programów szkoleniowych powiązanych z badaniami naukowymi, innowacjami, transferem technologii i potrzebami rynku pracy.

Jednocześnie reguluje ona uznawanie efektów uczenia się, punktów ECTS, certyfikatów i umiejętności zdobytych w wyniku różnych form kształcenia, zapewniając standardy wyjściowe, ocenę jakości, powiązanie w ramach krajowego systemu edukacji, promując uczenie się przez całe życie i integrację międzynarodową.

W projekcie zapisano również, że coroczny budżet państwa musi zapewniać, aby wydatki na edukację i szkolenia stanowiły co najmniej 20% ogółu wydatków budżetu państwa; w tym wydatki na inwestycje rozwojowe nie były niższe niż 5%, a wydatki na szkolnictwo wyższe nie były niższe niż 3% ogółu wydatków budżetu państwa.

Państwo zapewnia środki budżetu centralnego na zapewnienie bezpłatnych podręczników dla uczniów publicznych placówek kształcenia ogólnego, dążąc do osiągnięcia tego celu przed rokiem 2030, a także na zapewnienie bezpłatnych podręczników i czesnego za edukację w zakresie obronności i bezpieczeństwa narodowego na uniwersytetach i w placówkach kształcenia zawodowego.

Wcześniej, od 2020 roku, program kształcenia ogólnego był realizowany zgodnie z polityką „jeden program, wiele podręczników” zawartą w rezolucji 88/2014 Zgromadzenia Narodowego. Polityka ta ma na celu zniesienie monopolu wydawniczego i zachęcenie do upowszechniania kompilacji.

Każdy przedmiot może posiadać jeden lub więcej kompletów książek. O wyborze kompletu książek do stałego użytku w danej miejscowości decyduje Prowincjonalny Komitet Ludowy.

Obecnie na rynku dostępne są trzy zestawy podręczników od dwóch wydawców oraz pewna liczba pojedynczych książek.

THANH CHUNG

Source: https://tuoitre.vn/bo-truong-bo-gd-dt-se-chiu-trach-nhiem-quyet-dinh-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-20250926205343575.htm