Minister technologii Wielkiej Brytanii: „Nie martwcie się, pozwólcie uczniom odrobić pracę domową za pomocą sztucznej inteligencji”

Peter Kyle powiedział, że korzystanie przez studentów z narzędzi takich jak ChatGPT do pisania esejów lub znajdowania rozwiązań zadań matematycznych nie stanowi powodu do obaw. Dodał, że rozwój technologii może skutecznie wspierać studentów, którzy mają trudności z przyswajaniem wiedzy z wykładów na zajęciach.

Uważa, że ​​obawy, iż dzieci nie będą się przykładać do nauki, jeśli będą miały potężne wsparcie sztucznej inteligencji, są bezpodstawne.

W niedawnej odpowiedzi brytyjskiej prasie pan Kyle powiedział: „Nie powinniśmy się zbytnio martwić, pozwólmy uczniom korzystać ze sztucznej inteligencji podczas odrabiania prac domowych. Jeśli uczniowie będą dobrze prowadzeni i nadzorowani przez nauczycieli i rodziców, będą umieli prawidłowo korzystać ze sztucznej inteligencji.

Narzędzia takie jak ChatGPT i wiele innych aplikacji wykorzystujących technologię sztucznej inteligencji pomogą uczniom lepiej się uczyć, zwiększyć zainteresowanie nauką i pogłębić swoją wiedzę. Sztuczna inteligencja była i jest wykorzystywana w wielu dziedzinach życia, przyczyniając się do rozwoju gospodarczego . Obecność sztucznej inteligencji w edukacji jest nieuniknionym trendem.

Pan Peter Kyle uważa, że ​​fakt, iż uczniowie korzystają z narzędzi typu ChatGPT do odrabiania prac domowych, nie jest powodem do obaw (zdjęcie: Daily Mail).

Kyle, mający 54 lata, powiedział, że debata na temat tego, czy uczniowie powinni mieć możliwość korzystania ze sztucznej inteligencji podczas egzaminów, przypomniała mu starą historię.

„Kiedy chodziłem do szkoły, byłem również świadkiem debaty na temat kalkulatorów. Wiele osób uważało, że kalkulatory nie powinny być powszechnie używane w szkołach, ponieważ wpływałyby na zdolności matematyczne uczniów. Teraz, w kontekście sztucznej inteligencji, debata jest podobna.

Ważne jest, abyśmy zadbali o to, aby uczniowie umieli prawidłowo i efektywnie korzystać z technologii. Stosowanie postępów technologicznych w procesie uczenia się jest nieuniknionym trendem. Sztuczna inteligencja może skutecznie wspierać uczniów, zarówno tych ze słabymi, jak i dobrymi wynikami w nauce, na wiele różnych sposobów.

Według pana Kyle'a, zadaniem nauczycieli i rodziców jest pomóc uczniom w efektywnym wykorzystaniu rozwoju technologii do nauki i rozwoju. Pan Kyle zapewnił jednak, że technologia nigdy nie zastąpi nauczycieli, którzy posiadają dobre umiejętności dydaktyczne.

W jaki sposób rodzice powinni pozwolić sztucznej inteligencji pomagać swoim dzieciom w nauce?

Wielu rodziców często obawia się, że sztuczna inteligencja może negatywnie wpłynąć na proces uczenia się ich dzieci. Jednak wiele narzędzi AI staje się bardzo skutecznymi platformami wspierającymi naukę. Jeśli rodzice wiedzą, jak pomóc swoim dzieciom korzystać z narzędzi wspomagających, AI może stać się skutecznym korepetytorem, ucząc je razem z nimi.

Sztuczna inteligencja może skutecznie wspierać uczniów w procesie samodzielnej nauki (ilustracja: Freepik).

Sztuczna inteligencja pomaga usprawnić proces uczenia się: Narzędzia edukacyjne oparte na sztucznej inteligencji mogą personalizować proces uczenia się dziecka, identyfikując wiedzę, której dziecko jeszcze nie opanowało. Narzędzie oparte na sztucznej inteligencji może następnie zapewnić więcej ćwiczeń związanych z wiedzą, którą dziecko musi opanować. Jest to bardzo korzystne dla procesu uczenia się dziecka.

W tym roku Quizlet, platforma oferująca narzędzia do nauki online, przeprowadziła ankietę wśród studentów w USA. Wyniki pokazały, że 73% uczniów biorących udział w ankiecie korzystało ze sztucznej inteligencji w procesie samodzielnej nauki. Potwierdzili, że narzędzia te pomogły im lepiej przyswajać wiedzę i uczyć się efektywniej.

Rodzice powinni jednak zachęcać swoje dzieci do nauki samodzielnego rozwiązywania problemów, zanim zwrócą się o pomoc do narzędzi sztucznej inteligencji. Pomoże to dzieciom rozwinąć niezbędne umiejętności logicznego myślenia i rozwiązywania problemów, zanim zwrócą się o pomoc.

Sztuczna inteligencja rozbudza ciekawość i pragnienie wiedzy: otwiera świat różnorodnych informacji i wiedzy. Rodzice powinni zachęcać swoje dzieci do zgłębiania nowych zagadnień z wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji. Jednocześnie rodzice powinni uczyć dzieci, jak ważne jest weryfikowanie informacji i wyszukiwanie ich w wielu wiarygodnych źródłach.

Odpowiedzi udzielane przez sztuczną inteligencję mogą bardzo szybko dostarczyć nowej wiedzy, ale proces, w którym dzieci poszukują więcej, uczą się dogłębnie i syntetyzują informacje z wielu źródeł, zapewni im głębsze zrozumienie i logiczne myślenie.

Sztuczna inteligencja pobudza kreatywność: Narzędzia oparte na sztucznej inteligencji zapewniają magiczną platformę edukacyjną, która zaspokaja kreatywność dzieci w różnorodnych dziedzinach, od nauk przyrodniczych po pomysły artystyczne. Aplikacje oparte na sztucznej inteligencji do komponowania muzyki, rysowania i pisania opowiadań mogą być pierwszym bodźcem, który pobudzi kreatywność i wyobraźnię dzieci.

Jednak narzędzia te należy traktować jedynie jako narzędzia pomocnicze. Rodzice powinni zachęcać dzieci do samodzielnego tworzenia własnych pomysłów, a następnie korzystać z narzędzi AI, aby udoskonalić swoje pomysły. Upewnij się, że kreatywne pomysły pochodzą najpierw od dziecka – AI jedynie pomaga rozwijać jego początkowe pomysły.

Rodzice muszą pomagać swoim dzieciom w jak najlepszym wykorzystaniu osiągnięć technologicznych, aby mogły się uczyć i rozwijać (ilustracja: Freepik).

Odpowiedzialne korzystanie ze sztucznej inteligencji: W miarę jak sztuczna inteligencja rozwija się i staje się coraz bardziej powszechna w naszej pracy i życiu, dzieci muszą nauczyć się, jak odpowiedzialnie korzystać z narzędzi sztucznej inteligencji.

Wielu rodziców obawia się, że sztuczna inteligencja może być nadużywana, co prowadzi do nieuczciwości akademickiej. Na przykład dzieci przesyłają wypracowania, które zostały w całości napisane przez sztuczną inteligencję lub kopiują i wklejają rozwiązania z jej strony.

Rodzice powinni prowadzić z dziećmi jasne rozmowy na temat uczciwości i znaczenia autentycznej nauki. Sztuczna inteligencja może być narzędziem wspierającym rozwój dzieci, ale nie może być narzędziem do nauki za nie, aby nie musiały wkładać wysiłku w osiąganie dobrych wyników.

Rozwijaj umiejętności rozwiązywania problemów: sztuczna inteligencja zawsze ma gotową odpowiedź na każde pytanie zadane przez użytkownika, nawet jeśli odpowiedzi są dość trafne. Rodzice muszą jednak pomóc swoim dzieciom zrozumieć, że częścią procesu uczenia się jest popełnianie i korygowanie błędów.

Rodzice powinni zachęcać swoje dzieci do samodzielnego rozwiązywania problemów, zanim zwrócą się ku sztucznej inteligencji, niezależnie od tego, czy chodzi o trudne zadanie matematyczne, czy esej. Próba samodzielnego pokonywania trudności pomoże dzieciom ćwiczyć wytrwałość i umiejętności rozwiązywania problemów, których sztuczna inteligencja nie jest w stanie ich za nich nauczyć. Po tym, jak dzieci podejmą próbę samodzielnego rozwiązania problemu, zwrócenie się do sztucznej inteligencji pomoże im ulepszyć proces uczenia się.

Bądź świadomy procesu uczenia się swojego dziecka: Pozwalając dziecku korzystać z narzędzi sztucznej inteligencji w procesie uczenia się, rodzice muszą również zwracać uwagę na to, w jaki sposób ich dziecko korzysta z tych narzędzi.

Rodzice powinni regularnie sprawdzać, rozmawiać i słuchać, jak ich dzieci rozmawiają o tym, jak korzystają z narzędzi AI, aby zrozumieć rolę, jaką AI odgrywa w ich nauce. Ostatecznie to elastyczność i uważność rodziców pomogą dzieciom nauczyć się, jak najskuteczniej korzystać ze sztucznej inteligencji.

Według The Telegraph

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-truong-cong-nghe-anh-dung-lo-hay-cu-de-hoc-sinh-cung-ai-lam-bai-tap-20250114104839431.htm