Budowanie potencjału, poprawa efektywności nauczania i uczenia się w szkole Nguyen Binh Khiem

W tym roku szkoła Nguyen Binh Khiem wyróżnia się silnym duchem innowacyjności, uważnie śledzi trendy technologiczne i jest zorientowana na zintegrowane kształcenie zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia na rok 2018.

Zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu literatury, matematyki i technologii

Najważniejszym tematem tego semestru jest zastosowanie sztucznej inteligencji w nauczaniu, co przyciągnęło wielu nauczycieli.

Temat: „Zastosowanie technologii AI w nauczaniu literatury” Grupa 1 Nauk Społecznych.

Temat ten wprowadził wiele sposobów zastosowania sztucznej inteligencji, takich jak: analiza tekstu, mapowanie wiedzy, podsuwanie pomysłów i rozwój literacki, tworzenie cyfrowych materiałów edukacyjnych, opracowywanie zróżnicowanych ćwiczeń i wykorzystywanie filmów symulacyjnych do wizualizacji wiedzy.

Dzięki ilustratywnym lekcjom nauczyciele przekonali się o skuteczności łączenia sztucznej inteligencji z aktywnymi metodami nauczania, co pomaga uczniom być bardziej proaktywnymi w eksploracji i odkrywaniu , a jednocześnie zwiększa indywidualizację procesu nauczania.

Temat „Zastosowanie technologii sztucznej inteligencji w nauczaniu matematyki” Szkoła Podstawowa 2.

Tematyka interdyscyplinarna katedr

Interdyscyplinarne tematy przedmiotów Literatura - Historia - Edukacja techniczna i prawo, Geografia - Język angielski, Geografia - Historia - Muzyka - Sztuki piękne spełniają wymagania rozwijania zintegrowanych zdolności.

Tematy dotyczące technologii w szkole podstawowej.

Tematyka skupia się na: projektowaniu studiów przypadków dotyczących środowiska, populacji, zmian klimatu; tworzeniu projektów edukacyjnych mających na celu pomoc uczniom w wykorzystywaniu języka angielskiego do prezentowania wyników badań geograficznych.

Temat interdyscyplinarny „Deklaracja Niepodległości – Wartości Wieczne” i „Zmiany klimatu i zrównoważony rozwój”

Ciesz się produktami muzycznymi i obrazami z pozytywnymi przesłaniami dotyczącymi ochrony środowiska i reakcji na zmiany klimatu; zapoznaj się z przykładową literaturą polityczną podążającą za bohaterskim nurtem historii narodu.

Konkurs propagandowy na temat ochrony środowiska i ćwiczeń reagowania na katastrofy dla uczniów szkół średnich na temat „Umiejętności zapobiegania katastrofom - reagowanie na burze i powodzie”.

Ta aktywność otworzyła nowe podejście, pomagając uczniom udoskonalić ich rozumienie literatury i umiejętności językowe, a jednocześnie rozwijać ich wiedzę z zakresu nauk społecznych.

Temat specjalny: Innowacje w metodach przeglądu egzaminów dla uczniów o doskonałych wynikach w prowincjach

Szkoła nie tylko koncentruje się na innowacyjnych metodach nauczania, ale także przywiązuje szczególną wagę do odkrywania i rozwijania talentów.

Temat specjalny: Innowacje w metodach powtórek dla uczniów osiągających doskonałe wyniki w nauce fizyki na poziomie prowincjonalnym.

W temacie innowacji w metodach powtórek dla uczniów osiągających doskonałe wyniki w nauce fizyki na poziomie wojewódzkim nauczyciele grup przyrodniczych 2 szczegółowo omówili następujące kwestie:

Zastosowanie technologii informacyjnej w nauczaniu, wykorzystanie oprogramowania do wirtualnych eksperymentów. Systematyzowanie kluczowych ćwiczeń powtórkowych w grupach specjalistycznych. Syntetyzowanie wiedzy w formie map myśli. Modelowanie typowych ćwiczeń.

Dzięki sprawozdaniom i przykładowym lekcjom uczniowie nie tylko systematyzują swoją wiedzę w spójny sposób, ale także ćwiczą logiczne myślenie i opanowują skuteczne metody powtarzania materiału, co stanowi ważną przesłankę do wojewódzkiego egzaminu dla uczniów o doskonałych wynikach nauczania, przyczyniając się do zwiększenia skuteczności pracy szkoły w zakresie kształcenia uczniów o doskonałych wynikach nauczania.

Można zauważyć, że seria tematów realizowanych w pierwszym semestrze szkoły podstawowej, średniej i wyższej Nguyen Binh Khiem stworzyła naprawdę ekscytujące, nowoczesne i praktyczne środowisko edukacyjne.

Działania te nie tylko pomagają nauczycielom rozwijać swoje kompetencje zawodowe, ale także potwierdzają determinację szkoły w dążeniu do innowacji edukacyjnych, spełniających wymogi transformacji cyfrowej i integracji międzynarodowej.

Source: https://giaoducthoidai.vn/boi-duong-nang-luc-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-tai-truong-nguyen-binh-khiem-post759768.html