Jednym z dziewięciu kierunków wdrażania innowacji w edukacji i szkoleniach w nowym okresie, był postulat Sekretarza Generalnego To Lama, aby wprowadzić innowacje w edukacji ogólnej w kompleksowym kierunku. Nie tylko przekazując wiedzę, ale także kształtując osobowość – trenując ciało – rozwijając duszę, rozbudzając ducha obywatelskiego, poczucie dyscypliny i odpowiedzialności społecznej; kształtując pokolenie ludzi „zarówno utalentowanych, życzliwych, jak i odpornych”; dążąc do jak najszybszego upowszechnienia edukacji ogólnej.
Sekretarz Generalny dodał, że jest to pilna potrzeba. Jak zmniejszyć presję związaną z egzaminami uzupełniającymi dla uczniów szkół średnich i jeśli szkoły średnie będą powszechne, ten problem zostanie rozwiązany.
Według Sekretarza Generalnego, Sektor Edukacji zgłaszał brak szkół i nauczycieli, ale możemy to całkowicie zrobić.
W roku szkolnym 2024-2025 w 63 prowincjach i miastach w całym kraju obowiązuje metoda egzaminów wstępnych, z których większość stosuje metodę egzaminów wstępnych do klasy 10. Tylko 4 prowincje, w tym Ca Mau , Gia Lai, Vinh Long i Lam Dong, biorą pod uwagę świadectwa szkolne jako podstawę rekrutacji na początku roku szkolnego. Wśród miejscowości, w których odbywają się egzaminy wstępne, presja jest skoncentrowana na kilku miejscowościach, głównie dużych miastach, gdzie liczba uczniów jest duża i gwałtownie rośnie z roku na rok, a szkoły nie spełniają wymagań.
W Hanoi od wielu lat w egzaminie bierze udział ponad 100 000 kandydatów, ale w zeszłym roku w całym mieście działało zaledwie 119 szkół publicznych, z czego zaledwie 63% stanowili uczniowie. W poprzednich latach liczba uczniów przyjmowanych do publicznych klas 10 była jeszcze niższa. W szczególności w centrum miasta liczba publicznych szkół średnich jest bardzo mała – od wielu lat nie powstają nowe placówki, a uczniowie zaciekle walczą o „bilet” uprawniający do zdania 10 klasy.
Ostra rywalizacja między uczniami, wciągająca całe rodziny w cykl dowożenia ich na dodatkowe zajęcia i przygotowywania do egzaminów, jest męcząca i kosztowna. Wielu nauczycieli twierdzi, że uczniowie popadają w coraz większą depresję, wybuchają płaczem, gdy nie zdadzą matury, a nawet dochodzi do rozdzierających serce incydentów.
Pani Tran Thu Anh, której dziecko uczęszcza do dziewiątej klasy szkoły średniej Dong Da w Hanoi, powiedziała, że cała rodzina jest pod ogromną presją i zmęczeniem, ponieważ ich dziecko przygotowuje się do egzaminu końcowego. Para musi tak zorganizować swoją pracę, aby priorytetowo traktować zapisywanie dziecka na zajęcia dodatkowe w tygodniu i w weekendy.
„Pracuję cały dzień i wracam do domu wieczorem, chcę tylko odpocząć. Ale po całym dniu w szkole moje dziecko musi chodzić na dodatkowe zajęcia do 21:00-22:00. Uczenie się do upadłego tylko po to, żeby zdać egzamin, nie jest tego warte” – powiedziała Thu Anh.
Zdeterminowany , aby zakończyć egzamin
Nauczyciel Tran Manh Tung z Newton Inter-level School (Hanoi), który spędził dużo czasu, towarzysząc uczniom podczas egzaminów zaawansowanych, powiedział, że rozumie i współczuje presji, z jaką zmagają się uczniowie dziewiątej klasy.
To bardzo trudny egzamin, „kradnący” dzieciom dzieciństwo, gdy potrafią jedynie pogrążyć się w nauce. W wieku 14-15 lat muszą wziąć udział w wyścigu trwającym cały rok szkolny, co powoduje niepotrzebną presję. Zapytani o to, wiele osób nie odważy się odpowiedzieć lub nie udzieli jednoznacznej odpowiedzi, ponieważ wiąże się ona z wieloma skomplikowanymi zagadnieniami.
„ Jeśli stawiamy uczniów w centrum i uznajemy ich zainteresowania za wartość, to nadszedł czas, aby zakończyć ten egzamin” – powiedział pan Tran Manh Tung z Newton Inter-level School (Hanoi).
Jeśli jednak postawimy uczniów w centrum, a ich zainteresowania uznamy za wartość, to czas zakończyć ten egzamin. Patrząc na rzeczywistość braku szkół i nauczycieli, zobaczymy, że to trudny problem, ale jeśli będziemy mocno zdeterminowani, z pewnością uda nam się go rozwiązać.
Zdaniem nauczyciela, ukończenie szkoły średniej to niezwykle ważny kamień milowy w życiu każdego człowieka, a jednocześnie stworzy on wysokiej jakości rynek pracy, którym będzie zainteresowany każdy kraj. Chociaż Rezolucja 71 Biura Politycznego wyznaczyła cel upowszechnienia edukacji średniej do 2035 roku, im szybciej uda się go osiągnąć, tym lepiej.
W rzeczywistości, w niektórych miejscowościach egzaminy wstępne nie są wymagane, a uczniowie, którzy ukończą gimnazjum, będą mieli możliwość wzięcia udziału w 10. klasie liceum. Inne miejscowości również muszą nauczyć się to wdrażać, aby zmniejszyć presję na uczniów.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia uregulowało również zasady rekrutacji do 10. klasy liceum, w tym: egzamin wstępny, selekcja oraz łączony egzamin wstępny i selekcja. W związku z tym, jeśli nie ma egzaminu wstępnego, szkoły średnie mogą stosować kryteria kwalifikacyjne na podstawie wyników w nauce, nawet z dodatkowymi kryteriami, takimi jak nagrody, zajęcia pozalekcyjne itp.
Problem, który od dawna pojawia się w naszym systemie edukacji, polega na tym, że oceny na świadectwach nie są wiarygodne. W niektórych miejscach wciąż istnieje choroba osiągnięć, proszenia o oceny i ich przyznawania oraz upiększania świadectw. Jednak dzięki obecnej polityce dążenia do prawdziwej nauki, prawdziwych egzaminów, prawdziwych osiągnięć i wdrażania cyfrowej transformacji w edukacji, nadal możemy to osiągnąć w pełni.
„Na przykład, wyniki z egzaminów śródokresowych, końcowych i rocznych są obecnie ustalane za pomocą wspólnych testów, punktacja krzyżowa jest stosunkowo obiektywna, a wyniki są zarządzane w systemie. W szkołach oblicza się jedynie wyniki standardowych testów ze współczynnikiem 1, co wymaga od nauczycieli i kierowników większej determinacji i odpowiedzialności. W tym czasie ocena na świadectwie będzie dość wiarygodną podstawą przyjęcia. Biorąc pod uwagę, że ocena na świadectwie jest również podstawą oceny całego procesu uczenia się i szkolenia uczniów, co jest obecnie stosowane w wielu krajach” – powiedział pan Tung.
Równocześnie prowadzona jest polityka pilnych inwestycji w budowę szkół, zapewniająca edukację publiczną około 90% uczniów. Po połączeniu, niektóre nadwyżki w siedzibach okręgów i gmin mogą zostać przebudowane pod budowę szkół. A jeśli w centrum miasta brakuje terenu pod budowę szkół, można je budować w strefie przygranicznej, a autobusy będą mogły dowozić i odbierać uczniów.
Ważne jest również zachęcanie rodziców i doradzanie im, jak zrozumieć i wybrać ścieżkę odpowiadającą zdolnościom i mocnym stronom ich dzieci, aby mogły one później zbudować karierę, unikając kosztownych inwestycji, presji i nieskutecznych wyników.
Nie ma obaw o pogorszenie jakości
Dyrektorka gimnazjum w Hanoi również popiera pomysł zniesienia egzaminu wstępnego do 10. klasy. Według niej, chociaż urząd zarządzający nie prowadzi rankingu zdawalności publicznych liceów i szkół profilowanych, toczy się między nimi „podziemny wyścig” rankingowy. Wywiera to ogromną presję na nauczycieli i uczniów. Szkoły muszą zatrudniać dobrych nauczycieli do nauczania w 9. klasie, uczniowie muszą też stale uczęszczać na zajęcia dodatkowe… a to pociąga za sobą wiele konsekwencji dla uczniów, ponieważ nie mają oni czasu na zabawę, relaks czy zajęcia sportowe.
Dyrektor uważa, że zniesienie egzaminu wstępnego do 10. klasy nie wpłynie na jakość nauczania uczniów. Obecnie rodzice i uczniowie są bardzo zaniepokojeni i inwestują w edukację. Rozumieją, że muszą zdobyć wiedzę i umiejętności, zwłaszcza w zakresie języków obcych, technologii informatycznych i przedmiotów podstawowych, aby móc wybrać karierę w przyszłości.
Według Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, do 2025 roku w mieście będzie działać 2310 publicznych szkół: od przedszkoli, przez szkoły podstawowe, gimnazja i szkoły średnie. Z tego około 813 przedszkoli, 728 szkół podstawowych i około 650 szkół średnich, a jedynie 122 szkoły średnie (po uruchomieniu 3 kolejnych szkół w roku szkolnym 2025-2026). Liczba publicznych szkół średnich gwałtownie spadła, a liczba absolwentów gimnazjów przystępujących co roku do egzaminu wstępnego do klasy 10 pozostaje wysoka, co wywiera dużą presję na uczniów.
Source: https://tienphong.vn/da-den-luc-tinh-chuyen-xoa-bo-ky-thi-tuyen-lop-10-qua-ap-luc-post1799936.tpo
Komentarz (0)