Szkolenia i badania w zakresie nauk społecznych i humanistycznych w nowym kontekście

Widok forum naukowego. — Widok forum naukowego .

Forum koncentrowało się na omówieniu osiągniętych rezultatów, a jednocześnie odzwierciedlało aktualny stan rozwoju poszczególnych sektorów kształcenia i badań, analizując w ten sposób wyzwania, przed którymi stoją szkoły, jednostki i sektory w obecnym kontekście.

Na podstawie tych ocen forum zamierza zaproponować kierunki rozwoju dla dziedziny nauk społecznych i humanistycznych w przyszłości, przyczyniając się do rozwoju edukacji i służby społecznej, zgodnie z duchem Rezolucji 57-NQ/TW i Rezolucji 71-NQ/TW Biura Politycznego .

W swoim przemówieniu otwierającym forum, profesor dr Hoang Anh Tuan, rektor Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych (Narodowy Uniwersytet Wietnamu w Hanoi), podkreślił: W ostatnich czasach nauka i edukacja stanęły w obliczu wielu nowych kontekstów rozwoju. W tym nurcie nauki społeczne i humanistyczne, jako dziedzina szczególna, odgrywająca ważną rolę w życiu intelektualnym, również stają przed nowymi możliwościami i wyzwaniami.

Podsumowując i analizując ścieżkę rozwoju szkoły, umieszczając ten rozwój w kontekście ogólnego ruchu nauki i edukacji w kraju, a także głównych trendów nauki i edukacji na świecie, zwłaszcza w szkolnictwie wyższym, szkoła zorganizowała wiele działań mających na celu obiektywną i uczciwą ocenę oraz przegląd osiągniętych osiągnięć; a co ważniejsze, jasne określenie bieżącej sytuacji i trendów rozwojowych w celu znalezienia nowych kierunków.

Głos zabrał profesor dr Hoang Anh Tuan, rektor Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych (Narodowy Uniwersytet Wietnamski w Hanoi).

Te kierunki służą nie tylko rozwojowi szkoły jako instytucji szkoleniowej i badawczej, ale także mają na celu dostarczenie większej liczby sugestii dotyczących rozwoju nauk społecznych i humanistycznych w kraju. Szkoła jest zawsze głęboko świadoma swojej roli w kształceniu kadr, prowadzeniu badań naukowych, doradztwie politycznym, działalności społecznej, a zwłaszcza w tworzeniu i upowszechnianiu wiedzy, aby wnieść praktyczny wkład w ogólny rozwój kraju.

Jak mówi profesor dr Hoang Anh Tuan, szkoła zorganizowała ostatnio wiele dogłębnych forów akademickich, skupiających się na podstawowych tematach z zakresu nauk społecznych i humanistycznych: od celów i misji nauk społecznych i humanistycznych, przez relacje między tradycją a nowoczesnością, między naukami społecznymi i humanistycznymi a silnym rozwojem nauki i technologii na świecie, po zagadnienia związane ze stosowaniem technologii, metod interdyscyplinarnych w badaniach i szkoleniach .

Przemawiając na forum, profesor nadzwyczajny dr Dang Hong Son, prorektor uczelni, podkreślił, że w ciągu ostatnich trzech dekad w dziedzinie nauk społecznych i humanistycznych zaszło wiele istotnych zmian związanych z rozwojem szkolnictwa wyższego i kraju. O ile lata 1956–1995 upłynęły pod znakiem kształcenia akademickiego, tworząc „Szkołę Ogólną w Hanoi”, znaną zarówno w kraju, jak i za granicą, to od końca lat 80. i 90. XX wieku, wraz z odbudową kraju i powstaniem Uniwersytetu Narodowego w Hanoi, filozofia kształcenia uległa radykalnej zmianie.

Na forum głos zabrał profesor nadzwyczajny dr Dang Hong Son, prorektor Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych (Narodowy Uniwersytet Wietnamski w Hanoi).

Kolejnym ważnym wydarzeniem jest rozwój skali i struktury branżowej. W 1994 roku uczelnia miała 8 wydziałów i 10 kierunków kształcenia; do 2009 roku liczba ta wzrosła do 15 wydziałów i 20 kierunków. Do 2025 roku liczba jednostek kształcenia pozostała na poziomie 15, ale sektor kształcenia uniwersyteckiego rozrósł się do 30 kierunków.

Tendencja ta odzwierciedla przejście od modelu „jeden wydział – jeden przemysł” do modelu „wielobranżowego”, związanego z interdyscyplinarnością i transdyscyplinarnością, zgodnie z rozwojem współczesnej nauki. Ekspansja ta jest widoczna również na wszystkich poziomach kształcenia. Uczelnia, oprócz kształcenia wyłącznie na poziomie licencjackim, rozwinęła również programy magisterskie i doktoranckie. Do tej pory uczelnia oferuje 30 kierunków studiów licencjackich, 32 magisterskich i 22 doktoranckich.

Według profesora dr. Nguyena Van Khanha, byłego rektora Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych (Narodowy Uniwersytet Wietnamu w Hanoi), strategia rozwoju uczelni musi koncentrować się wokół modelu uniwersytetu badawczego; od badań po szkolenia – wszystko musi być innowacyjne, aby dostosować się do gospodarki opartej na wiedzy, transformacji cyfrowej i wymogów autonomii uniwersytetu. Nauki społeczne i humanistyczne odgrywają coraz ważniejszą rolę w kształtowaniu polityki, rozwoju człowieka i rozwiązywaniu problemów kraju; dlatego szkolenia i badania muszą być ukierunkowane na praktyczność i integrację międzynarodową.

Profesor dr Nguyen Van Khanh powiedział, że od badań do szkoleń konieczne są fundamentalne zmiany. Nauki społeczne i humanistyczne muszą nie tylko zatrzymać się na teorii, ale dążyć do jej zastosowania i bezpośredniego udziału w rozwiązywaniu problemów kraju. Model rozwoju przemysłu w nowym okresie musi zapewnić interdyscyplinarność i transdyscyplinarność, otwierając kierunki kształcenia powiązane z praktycznymi potrzebami, dostosowane do nowych trendów, a jednocześnie demonstrując pionierską misję Uniwersytetu Narodowego w Hanoi w otwieraniu nowych kierunków i nowych dziedzin.

W forum naukowym wzięło udział wielu naukowców, ekspertów i menedżerów z ministerstw, sektorów, uniwersytetów i instytutów badawczych.

Profesor dr Nguyen Van Khanh podkreślił również zmianę metody: elastyczne łączenie nauczania bezpośredniego i online; przejście studentów od „kształcenia w trakcie” do „kształcenia samodzielnego”. Wymaga to od kadry dydaktycznej dostosowania się do standardów międzynarodowych, stania się globalną siłą akademicką, zdolną do otwartej wymiany i współpracy międzynarodowej.

Jednym z głównych punktów forum była dyskusja na temat kierunku rozwoju szkoleń i badań w dziedzinie nauk społecznych i humanistycznych w nadchodzącym okresie. Zdaniem profesora nadzwyczajnego, dr. Luu Van Quyeta, prorektora Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych w Ho Chi Minh, silne powiązania między dwiema największymi instytucjami humanistycznymi w kraju przyczyniają się do tworzenia otwartej i unikalnej przestrzeni wymiany akademickiej, a jednocześnie do szybkiego dostosowywania się do zmian w naukach społecznych w kraju i za granicą.

Tematyka forum skupia się na wyjaśnianiu kwestii dotyczących obecnego stanu, osiągnięć i perspektyw w zakresie szkoleń i badań w każdej branży, w tym: roli i znaczenia branży we współczesnym społeczeństwie; cech, mocnych stron, osiągnięć, wyników szkoleń i badań branży w szkole; stosowania nowych technologii, transformacji cyfrowej i stosowania sztucznej inteligencji w nauczaniu i badaniach; międzynarodowych doświadczeń i wniosków dotyczących szkoleń i badań branży w Wietnamie, a także wyzwań branży i rozwiązań rozwojowych.

QUYNH NGUYEN

Source: https://nhandan.vn/dao-tao-nghien-cuu-khoa-hoc-xa-hoi-va-nhan-van-trong-boi-canh-moi-post923155.html