Propozycja, aby tylko 3 ministerstwa „kontrolowały” uniwersytety i przeniosły większość szkół do lokalnych ośrodków

Jeśli chodzi o kwestię organizacji i restrukturyzacji publicznych uniwersytetów i placówek kształcenia zawodowego (poza szkołami sektora bezpieczeństwa i obronności), plan organizacji zakłada zmniejszenie liczby punktów centralnych, powiązanie zarządzania zawodowego z organizacją, personelem i finansami, eliminację szczebli pośrednich, zapewnienie usprawnienia i efektywności.

W zakresie zarządzania, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia bezpośrednio zarządza kluczowymi uniwersytetami i szkołami wyższymi. Ministerstwo Zdrowia oraz Ministerstwo Kultury, Sportu i Turystyki zarządzają szeregiem szkół specjalistycznych.

Pozostałe szkoły zostaną przekazane pod zarząd lokalny, co wiąże się z koniecznością rozwoju lokalnych zasobów ludzkich.

Ponadto ministerstwo przeanalizuje możliwość połączenia instytutów badawczych z uniwersytetami w celu zapewnienia jednolitego i nowoczesnego systemu.

Jeśli chodzi o kwestie kadrowe, to w przypadku uniwersytetów publicznych (z wyjątkiem uniwersytetów państwowych) dyrektorzy i wicedyrektorzy będą mianowani przez organ zarządzający bezpośrednią instytucją; jednocześnie zostanie zniesiona rada szkoły.

Obecnie instytucje szkolnictwa wyższego i kształcenia zawodowego podlegają nadzorowi wielu ministerstw i sektorów. Jednak zgodnie z Ustawą o szkolnictwie wyższym z 2012 r., Ministerstwo Edukacji i Szkolenia jest państwową agencją zarządzającą w dziedzinie edukacji i szkoleń, w tym szkolnictwa wyższego. W związku z tym szkoły podlegają zarówno organowi zarządzającemu, jak i ogólnemu kierownictwu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Proponowana w projekcie redukcja jednostek zarządzających położy kres opisanej powyżej sytuacji, wyeliminuje szczeble pośrednie i zapewni usprawnione, ujednolicone i efektywne zarządzanie.

Niniejszy projekt rezolucji ma na celu instytucjonalizację głównych polityk i wytycznych dotyczących edukacji i szkoleń, w tym rezolucji nr 29 Centralnego Komitetu Wykonawczego w sprawie fundamentalnej i kompleksowej innowacji w edukacji i szkoleniach oraz rezolucji nr 71 Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.

Jednym z ważnych celów Rezolucji 71 jest reorganizacja i restrukturyzacja instytucji szkolnictwa wyższego oraz organizacji partyjnych w instytucjach szkolnictwa wyższego; łączenie i rozwiązywanie niespełniających norm instytucji szkolnictwa wyższego; likwidacja szczebli pośrednich, zapewnienie usprawnionego, ujednoliconego i skutecznego zarządzania; wzmocnienie państwowego zarządzania instytucjami szkolnictwa wyższego; oraz zapewnienie zasady łączenia obowiązków profesjonalnego zarządzania z zarządzaniem zasobami ludzkimi i finansami.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-xuat-chi-con-3-bo-nam-dai-hoc-chuyen-phan-lon-truong-ve-dia-phuong-20250926190051243.htm