Historia pani Nguyen Thi Huong, mieszkanki okręgu Cam Duong, jest tego typowym przykładem. Jej córka, będąca w szóstej klasie, wkracza w okres dojrzewania, pełen zmian, które wprawiają zarówno matkę, jak i córkę w zakłopotanie.
Pani Huong powiedziała: „Wcześniej moje dziecko było bardzo beztroskie i dzieliło się ze mną wszystkim. Ale ostatnio stało się mniej rozmowne, łatwo się irytuje i czasami jest wycofane. Początkowo byłam bardzo zaniepokojona i nie wiedziałam, jak właściwie nią pokierować”.
Dostrzegając zmiany zachodzące u córki, pani Huong aktywnie poszukiwała wiedzy na temat psychologii i fizjologii dojrzewania, poświęcając jednocześnie więcej czasu na rozmowy z nią i słuchanie jej. Zamiast narzucać swoją wolę lub karcić, wybrała łagodne podejście, wyjaśniając i dzieląc się swoimi problemami, aby córka zrozumiała i poczuła się szanowana. W rezultacie relacje między matką a córką stopniowo się poprawiły, a córka stała się bardziej otwarta i pewna siebie w dzieleniu się swoimi problemami.
Oprócz wsparcia rodziny i nauczycieli, wyposażenie uczniów w wiedzę z poziomu szkoły podstawowej odgrywa również kluczową rolę w przygotowaniu ich do okresu dojrzewania. Podręcznik do przedmiotów ścisłych dla klasy 5 zawiera praktyczne lekcje dotyczące dbania o zdrowie i jego ochrony w okresie dojrzewania, pomagając uczniom w początkowym okresie rozpoznawania zmian zachodzących w organizmie, zrozumienia jego naturalnego rozwoju oraz zdobywania wiedzy na temat higieny osobistej, diety i odpoczynku.
Dzięki tym lekcjom dzieci nie tylko zdobywają podstawową wiedzę o zdrowiu, ale także rozwijają świadomość dbania o siebie i uczą się dzielić z rodzicami i nauczycielami swoimi nietypowymi zmianami. To ważny fundament, który pomaga dzieciom nabrać pewności siebie w okresie dojrzewania, a jednocześnie przyczynia się do zmniejszenia dezorientacji i lęku w trakcie rozwoju psychofizycznego.
W Szkole Średniej Pom Han w okręgu Cam Duong, szkoła przywiązuje szczególną wagę do edukacji uczniów w okresie dojrzewania. Szkoła współpracuje z lokalnymi władzami ds. zdrowia, regularnie przeprowadzając badania kontrolne uczniów, w tym pomiary wzrostu, wagi, ciśnienia krwi i wzroku, aby szybko wykryć wszelkie problemy zdrowotne związane ze szkołą. Ponadto szkoła koncentruje się na zapewnieniu poradnictwa psychologicznego i organizacji licznych zajęć kulturalnych, artystycznych i sportowych, aby dać uczniom możliwość zabawy, kontaktów towarzyskich i zaprezentowania swoich talentów, promując w ten sposób ich holistyczny rozwój, zarówno fizyczny, jak i psychiczny.
Pani Luong Thi Hanh, dyrektorka szkoły średniej Pom Han w okręgu Cam Duong, powiedziała: „Szkoła zawsze zwraca uwagę na edukację psychologiczną dostosowaną do wieku i integruje ją z przedmiotami takimi jak biologia, wychowanie obywatelskie oraz zajęcia eksperymentalne – doradztwo zawodowe. Treści te są zintegrowane z programem nauczania, aby pomóc uczniom lepiej zrozumieć zmiany w ich psychice i fizjologii oraz nauczyć się, jak zachowywać się odpowiednio wobec siebie i otoczenia. Ponadto szkoła wspiera również zajęcia pozalekcyjne, tworząc przyjazne środowisko edukacyjne, które pomaga uczniom harmonijnie rozwijać się pod względem intelektu, umiejętności i emocji”.
W szczególności, w ostatnim okresie ośrodki zdrowia w różnych częściach prowincji regularnie organizowały w szkołach sesje komunikacyjne i doradcze dotyczące opieki zdrowotnej nad młodzieżą. Poprzez doradztwo, interakcję i rozmowy uczniowie zdobywają niezbędną wiedzę na temat zmian psychologicznych i fizjologicznych, zdrowia reprodukcyjnego, umiejętności samoopieki oraz zapobiegania zagrożeniom zdrowotnym.
Według dr Nguyen Thi Hong Hanh, specjalistki II stopnia, ordynatorki Oddziału Chorób Wewnętrznych i Pediatrii Wojewódzkiego Szpitala Geriatrycznego i Rehabilitacyjnego, okres dojrzewania to okres istotnych zmian fizycznych i psychicznych u dzieci. Są one wrażliwe, chcą się same sobą dzielić, ale brakuje im doświadczenia życiowego, dlatego bardzo potrzebują odpowiedniego wsparcia ze strony rodziny i szkoły.
W rzeczywistości, bez odpowiedniego wsparcia, nastolatki są bardzo podatne na kryzysy psychologiczne, które mogą prowadzić nawet do negatywnych zachowań. Dlatego rola rodziny i szkoły jest niezwykle ważna w towarzyszeniu i wspieraniu dzieci.
Zrozumienie, uważne słuchanie i terminowe wsparcie ze strony nauczycieli i rodziców pomogą dzieciom pokonywać trudności, kształtować charakter i prowadzić zdrowy tryb życia. Jednocześnie budowanie bliskiej i opartej na zaufaniu relacji z dziećmi przyczynia się do ich holistycznego rozwoju.
Źródło: https://baolaocai.vn/dong-hanh-with-children-in-the-teenage-year-post899145.html
Komentarz (0)