Podczas wydarzenia z okazji 30. rocznicy powstania Oxford University Press (OUP) w Wietnamie,FPT Schools otrzymało tytuł Vanguard Educational Partner, w uznaniu zaawansowanej orientacji edukacyjnej, skupienia na uczniu, stosowania transformacji cyfrowej i promowania zdolności do integracji międzynarodowej.
Dr Nguyen Xuan Phong – dyrektor FPT General System (po prawej) – otrzymał medal „Pionierskiego Partnera Edukacyjnego ” (zdjęcie: FPT).
Tytuł ten jest kolejnym krokiem w szeroko zakrojonej współpracy między szkołami FPT a OUP. Wcześniej, w 2023 roku, szkoły FPT podpisały umowę o współpracy z OUP, stając się pierwszym systemem szkolnictwa średniego w Wietnamie, który znalazł się na liście szkół Oxford Quality na świecie .
Szkoły FPT i OUP koordynowały realizację wielu działań w ramach programu Oxford Quality Partnership, takich jak standaryzacja materiałów edukacyjnych, podnoszenie kwalifikacji nauczycieli, budowanie interaktywnego środowiska nauki języka angielskiego oraz unowocześnianie nowoczesnych metod nauczania. Współpraca między obiema organizacjami nie tylko poprawia jakość nauczania języka angielskiego w szkołach, ale także upowszechnia orientację edukacyjną na rzecz integracji wśród dziesiątek tysięcy uczniów szkół FPT w całym kraju.
Przemawiając na wydarzeniu, dr Nguyen Xuan Phong – wicedyrektor Uniwersytetu FPT i dyrektor systemu szkół średnich FPT – powiedział: „Oxford University Press to nie tylko wiodący na świecie dostawca materiałów edukacyjnych, ale także źródło inspiracji dzięki nowoczesnej, humanistycznej i zrównoważonej filozofii edukacji językowej. FPT Education i Oxford University Press podzielają wspólną wizję edukacji iGSM – istotnej dla branży, globalnej, inteligentnej i wszechstronnej, która pomaga młodemu pokoleniu Wietnamczyków pewnie wkroczyć w świat”.
Dr Nguyen Xuan Phong – dyrektor FPT General System przemawiał na wydarzeniu (zdjęcie: FPT).
Angielski i Kompetencje globalne stanowią podstawę rozwoju uczniów szkół FPT.
W szkołach FPT język angielski to nie tylko przedmiot, ale także klucz do integracji międzynarodowej. Oprócz Programu Kształcenia Ogólnego z 2018 roku, określonego przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, działania w zakresie kompetencji globalnych i rozwoju języka angielskiego w szkołach FPT są realizowane zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR) i programem nauczania Uniwersytetu Oksfordzkiego.
Uczniowie są bezpośrednio uczeni i wspierani przez zespół zagranicznych nauczycieli, korzystających z cyfrowego systemu materiałów edukacyjnych i elastycznego czasu nauki. Równolegle z głównym programem nauczania, uczniowie mogą również uczestniczyć w klubach języka angielskiego, programach wymiany kulturowej oraz międzynarodowych obozach letnich w kraju i za granicą, co pomaga im poszerzać wiedzę, rozwijać umiejętności komunikacyjne, krytyczne myślenie i zrozumienie międzykulturowe.
Działania te przyczyniają się do kształtowania i kształcenia globalnych ram kompetencji zaproponowanych przez OECD, obejmujących m.in. zdolność rozumienia różnic, skuteczną komunikację, kreatywne myślenie i adaptację w środowisku międzynarodowym.
Język angielski i kompetencje globalne są filarami rozwoju uczniów szkół FPT (zdjęcie: FPT).
Osiąganie międzynarodowych standardów w oparciu o podstawę zrównoważonej współpracy
Z myślą o wysokiej jakości systemie edukacji ogólnej, strategiczna platforma współpracy z Oxford University Press pomaga FPT Schools stopniowo przybliżać wietnamskim studentom świat, oferując im międzynarodowe kompetencje, umiejętności językowe i sposób myślenia. Dzięki temu uczniowie FPT Schools nie tylko doskonalą swoje umiejętności językowe, ale także zwiększają swoje szanse na uzyskanie międzynarodowych certyfikatów, zwiększenie swoich atutów w procesie rekrutacji na uniwersytety lub podjęcie studiów za granicą.
Szkoły FPT spodziewają się, że filar angielski otworzy drzwi do wiedzy, pomagając uczniom rozwijać się wszechstronnie i pewnie integrować się z międzynarodowym środowiskiem nauki i pracy.
„Edukacja to nie tylko historia wiedzy, ale wspólna podróż, której celem jest spisanie marzeń o jakości, zaufaniu i wychowaniu nowego pokolenia pewnych siebie, kreatywnych obywateli świata, przesiąkniętych wietnamską tożsamością” – podkreślił dr Nguyen Xuan Phong.
Przedstawiciele Oxford University Press szkolą nauczycieli języka angielskiego w szkołach FPT (zdjęcie: FPT).
Założone w 2013 roku szkoły FPT to wysokiej jakości system edukacji ogólnej korporacji FPT, zapewniający edukację od szkoły podstawowej do średniej. System jest obecny w wielu dużych miastach i prowincjach, takich jak Hanoi, Hajfong, Thanh Hoa, Bac Ninh, Nghe An, Da Nang, Hue, Gia Lai, Can Tho... i oczekuje się, że będzie się nadal rozwijał w całym kraju.
Szkoły FPT realizują program nauczania zgodny ze standardami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w połączeniu z rozszerzonymi działaniami edukacyjnymi skupiającymi się na trzech odrębnych filarach: technologii, języku angielskim i kompetencjach globalnych oraz rozwoju osobistym.
Kierując się hasłem „Doświadczenie dla rozwoju”, Szkoły FPT zapewniają wysokiej jakości środowisko edukacyjne, pomagając uczniom wszechstronnie rozwijać wiedzę, umiejętności technologiczne, kreatywność i niezależne myślenie. Uczniowie Szkół FPT mają zapewnione sprzyjające warunki do osiągania sukcesów w nauce, dostępu do zaawansowanych technologii, ochrony narodowych wartości kulturowych i trwałej integracji z erą cyfrową.
Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/fpt-schools-la-doi-tac-giao-duc-tien-phong-cua-nha-xuat-ban-dai-hoc-oxford-20251013213813821.htm
Komentarz (0)