Po południu 29 września w Centrum Kongresowym Prowincji, przy placu 3/2, odbyła się sesja przygotowawcza I Zjazdu Komitetu Partii Prowincji Bac Ninh , kadencji 2025-2030. Według komitetu organizacyjnego, zjazd trwał dwa dni: 29 września (sesja przygotowawcza) i 30 września (sesja oficjalna). W zjeździe wzięło udział 449 delegatów, reprezentujących ponad 156 000 członków partii z całego Komitetu Partii Prowincji Bac Ninh.
W pierwszym dniu roboczym Kongres zatwierdził program prac, regulamin i regulamin; upowszechnił i uzgodnił szereg treści związanych z organizacją Kongresu i jego inauguracją. Jednocześnie ogłosił powołanie delegacji i grup dyskusyjnych.
Delegaci dyskutowali w 8 grupach, wnosili pomysły i wyrazili wysoki poziom akceptacji dla projektów dokumentów XIV Zjazdu Krajowego Partii oraz dokumentów I Zjazdu Prowincjonalnego Partii. Jednocześnie przedstawili kilka praktycznych pomysłów, ściśle powiązanych z praktykami rozwoju na lokalnych polach, przyczyniając się do realizacji celu, jakim jest przekształcenie Bac Ninh w miasto zarządzane centralnie do 2030 roku, a do 2045 roku – w zielone, cywilizowane miasto przesiąknięte tożsamością kulturową Kinh Bac.
Misja przełomowa
W dyskusji wziął udział Pan Ta Viet Hung – Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Bac Ninh, który przedstawił prezentację pt. „Rozwiązania mające na celu poprawę jakości edukacji i szkoleń, dążące do tego, aby edukacja pionierska znalazła się w pierwszej dziesiątce wiodących prowincji i miast w kraju”. Wskazał on to jako jedno z przełomowych zadań, które pozwolą na pomyślną realizację celu, jakim jest uczynienie z Bac Ninh miasta zarządzanego centralnie do 2030 roku.
Nowo utworzona prowincja Bac Ninh powstała w wyniku połączenia całych granic administracyjnych dwóch dawnych prowincji Bac Ninh i Bac Giang , stając się prowincją o ważnym położeniu geograficznym w regionie stołecznym Hanoi, położonym w kluczowym północnym regionie gospodarczym. Cała prowincja Bac Ninh składa się z 99 jednostek administracyjnych na poziomie gminy (w tym 66 gmin, 33 okręgów) z 1221 placówkami edukacyjnymi (w tym: 425 przedszkoli, 317 szkół podstawowych, 72 szkoły podstawowe i średnie, 292 szkoły średnie, 90 szkół średnich, 3 szkoły średnie z internatem dla mniejszości etnicznych, 2 szkoły specjalistyczne, 18 ośrodków kształcenia zawodowego i ustawicznego oraz placówek równoważnych).
W całej prowincji Bac Ninh zatrudnionych jest 46 982 pracowników kadry zarządzającej oświatą, nauczycieli i personelu szkolnego; jakość kadry na wszystkich szczeblach jest stale podnoszona, aby sprostać wymaganiom innowacji edukacyjnych; wskaźnik wykwalifikowanego przeszkolenia kadry zarządzającej oświatą i nauczycieli na wszystkich szczeblach wynosi 97,7%; wskaźnik szkoleń ponadstandardowych wynosi 40,8%.
W ostatnich latach szkolnych Departament Edukacji i Szkolenia zalecił prowincji wydanie wielu dyrektyw, rezolucji, planów i polityk w celu rozwoju edukacji i szkoleń zgodnie z planem innowacji. Komitety partyjne, władze wszystkich szczebli i sektorów zwracały uwagę na warunki zapewniające jakość edukacji, aktywnie je wspierały, inwestowały w nie i wzmacniały, dzięki czemu cele i zadania w ostatnich latach szkolnych zawsze były realizowane, a nawet przekraczały planowane cele. Jakość edukacji kompleksowej uległa poprawie; jakość edukacji kluczowej poczyniła ogromne postępy.
Departament Edukacji i Szkolenia skupił się na wdrażaniu Programu Edukacji Ogólnej, który był starannie i elastycznie kierowany i organizowany, osiągając wiele pozytywnych rezultatów. Wszystkie cele edukacyjne i szkoleniowe zostały osiągnięte i przekroczone. Wyniki egzaminu maturalnego z 2025 roku w prowincji wywołały ogromny oddźwięk i spotkały się z uznaniem opinii publicznej.
Warto zauważyć, że w roku szkolnym 2024-2025 Bac Ninh nadal zaznacza swoją obecność w krajowych konkursach dla wybitnych uczniów oraz regionalnych i międzynarodowych olimpiadach: W krajowym konkursie dla wybitnych uczniów cała prowincja liczyła 206 uczniów rywalizujących w 12 przedmiotach, którzy zdobyli 180 nagród (co stanowi 87,38%), w tym 17 pierwszych nagród (drugie miejsce w kraju pod względem liczby nagród), 48 drugich nagród, 69 trzecich nagród i 46 nagród motywacyjnych. 6 uczniów zdobyło nagrody regionalne i międzynarodowe, zdobywając: 1 złoty medal na Międzynarodowej Olimpiadzie Chemicznej, 1 srebrny medal na Międzynarodowej Olimpiadzie Fizycznej, 1 brązowy medal na Międzynarodowej Olimpiadzie Matematycznej, 1 złoty medal na Azjatyckiej Olimpiadzie Fizycznej, 1 złoty medal i 1 certyfikat zasługi na Europejskiej Olimpiadzie Fizycznej.
Oprócz osiągniętych rezultatów, w niektórych placówkach nadal występują pewne braki w zakresie infrastruktury i wyposażenia dydaktycznego, które nie spełniają wymogów innowacji Programu Kształcenia Ogólnego. Finansowanie inwestycji w budowę obiektów i zakup wyposażenia dydaktycznego w niektórych miejscowościach i jednostkach jest nadal ograniczone.
Zsynchronizowane sugestie rozwiązań
Aby nadal podnosić jakość edukacji i szkoleń oraz dążyć do tego, aby wiodąca edukacja znalazła się w pierwszej dziesiątce wiodących prowincji i miast w kraju, w najbliższym czasie sektor edukacji i szkoleń będzie nadal wdrażał rozwiązania synchroniczne.
W szczególności należy zlecić instytucjom edukacyjnym odpowiednie przygotowanie warunków, opracowanie i wdrożenie poważnych i wysokiej jakości planów i programów nauczania na rok szkolny już od samego początku. Należy stworzyć zespół nauczycieli, który będzie wspierał kolegów w opracowywaniu innowacyjnych metod nauczania, skutecznie wdrażał Program Kształcenia Ogólnego na rok 2018 oraz kształcił utalentowanych uczniów, przygotowywał do egzaminów maturalnych; promował i dywersyfikował zajęcia zawodowe, efektywnie wykorzystywał pomoce dydaktyczne i sprzęt itp., a także dbał o zapewnienie wysokiej jakości nauczania dla ogółu społeczeństwa, aby nadać rozpędu kluczowym działaniom edukacyjnym.
Jednocześnie należy skupić się na dobrym planowaniu sieci szkolnej. Inwestuj w budowę i remont sal lekcyjnych, laboratoriów i bibliotek, które spełniają międzynarodowe standardy w szkołach specjalistycznych i kluczowych. Upewnij się, że szkoły dysponują wystarczającą ilością nowoczesnego sprzętu, aby wspierać naukę i badania, zwłaszcza w przedmiotach ścisłych, takich jak fizyka, chemia i informatyka. Promuj transformację cyfrową, aby wspierać innowacje w metodach nauczania, korzystaj ze specjalistycznych materiałów i międzynarodowych podręczników na renomowanych platformach akademickich, buduj banki testów; wykorzystaj sztuczną inteligencję do personalizacji ścieżki nauczania dla każdego ucznia…
Bac Ninh stale podnosi kwalifikacje i umiejętności zawodowe, organizuje szkolenia i dokształcanie dla nauczycieli, zwłaszcza nauczycieli przedmiotów dla wybitnych uczniów na poziomie krajowym i międzynarodowym. Zwiększa odsetek nauczycieli uzyskujących kwalifikacje ponadstandardowe poprzez programy studiów magisterskich i doktoranckich lub kursy dogłębne na prestiżowych uniwersytetach w kraju i za granicą. Należy również tworzyć profesjonalne zasoby, przenosząc odpowiednie tematy z liceów profilowanych do gimnazjów, aby kształcić utalentowanych uczniów już od gimnazjum.
Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Bac Ninh podkreślił znaczenie doradztwa w zakresie opracowywania polityk, które mają na celu spełnienie wymogów wszechstronnego rozwoju cech i zdolności uczniów, a w szczególności polityk wspierających i przyciągających talenty, oferujących atrakcyjne wynagrodzenie dla dobrych nauczycieli, zwłaszcza nauczycieli szkół specjalistycznych, oraz zespołów wspierających uczniów uzdolnionych. Należy kontynuować ścisłą współpracę z departamentami, oddziałami, sektorami i władzami lokalnymi, a także rodzicami uczniów, aby zapewnić odpowiednie warunki w placówkach, budżet i politykę wsparcia edukacyjnego. W szczególności należy wykorzystać położenie geograficzne Bac Ninh w pobliżu Hanoi, Hajfong i sąsiednich prowincji, aby zapewnić dostęp do zasobów.
Source: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-mui-nhon-bac-ninh-huong-toi-top-10-tinh-thanh-pho-dan-dau-ca-nuoc-post750404.html
Komentarz (0)