Uczniowie gimnazjum Hung Vuong w okręgu Rach Gia podczas lekcji. Zdjęcie: BICH TUYEN
Według Departamentu Edukacji i Szkolenia An Giang, w prowincji uczy się obecnie ponad 53 000 uczniów dziewiątej klasy. Departament zorganizuje egzamin wstępny do dziesiątej klasy liceum (THPT) na rok szkolny 2026-2027 w ramach jednej sesji egzaminacyjnej dla wszystkich szkół średnich w prowincji, które przeprowadzają egzaminy wstępne. Sesja odbędzie się 2 i 3 czerwca.
Wskaźnik przyjmowania uczniów do szkół ponadgimnazjalnych (gimnazjów) i ponadgimnazjalnych (liceów), w tym publicznych szkół ponadgimnazjalnych i szkół wielopoziomowych (zwanych łącznie szkołami z ponadgimnazjami), wynosi 70% liczby uczniów kończących gimnazjum. W przypadku liceów profilowanych i liceów z internatem dla osób z mniejszości etnicznych, liczba miejsc jest ustalana na podstawie przydzielonych limitów. Pozostałe 30% absolwentów gimnazjum zostanie skierowanych do szkół zawodowych, kształcenia ustawicznego, szkół zawodowych i innych form kształcenia.
Aby dostać się do publicznych szkół średnich i liceów z internatem dla osób z mniejszości etnicznych, uczniowie wybierają trzy przedmioty obowiązkowe: literaturę, matematykę i język angielski. Aby dostać się do liceów profilowanych, uczniowie wybierają cztery przedmioty: trzy przedmioty obowiązkowe i jeden przedmiot specjalistyczny, na który się zapisali, którym może być: matematyka, fizyka, chemia, biologia, informatyka, literatura, historia, geografia lub język angielski. Całkowity wynik kwalifikacyjny do szkół profilowanych to suma punktów z literatury, matematyki, języka angielskiego i wyniku z przedmiotu specjalistycznego (wynik z przedmiotu specjalistycznego mnożony jest przez współczynnik 2).
W roku szkolnym 2025-2026 w Szkole Średniej Hung Vuong w okręgu Rach Gia będzie uczyć się 324 uczniów dziewiątej klasy. Pani Nguyen Thuy Doan, dyrektor Szkoły Średniej Hung Vuong, stwierdziła, że szkoła koncentruje się na dokładnym sprawdzaniu dokumentacji uczniów dziewiątej klasy od początku roku szkolnego, aby szybko korygować, uzupełniać i uzupełniać ich akta, zapewniając, że spełniają oni wymagania ukończenia gimnazjum i przyjęcia do klasy dziesiątej. Szkoła priorytetowo traktuje doradztwo i pomoc uczniom w wyborze szkół odpowiadających ich zdolnościom akademickim, pomagając im zdecydować, czy kontynuować naukę w liceach profilowanych, czy w innych publicznych szkołach średnich. Szkoła wdraża przejrzysty plan przeglądu, przeznaczając dodatkowe sesje przeglądowe w celu wsparcia uczniów. Nauczyciele pomagają uczniom w tworzeniu własnych harmonogramów nauki w domu i przypominają im o nauce. Uczniowie są również zapoznawani z różnymi rodzajami pytań egzaminacyjnych, aby budować ich pewność siebie podczas zdawania egzaminów.
„Szkoła regularnie zachęca uczniów do redukcji stresu. W przypadku rodziców szkoła wzmacnia więzi i dzielenie się, doradzając im, aby rozumieli prawdziwe aspiracje i możliwości swoich dzieci oraz zwracali uwagę na ich codzienne czynności i bezpieczny transport. Rodzice powinni unikać narzucania swojej woli i wywierania presji na uczniów” – powiedziała pani Doan.
Osiągając doskonałe wyniki w nauce przez wiele kolejnych lat, Le Duong Ngoc Hai, uczennica dziewiątej klasy szkoły średniej Hung Vuong, zdecydowała się aplikować do liceum Nguyen Trung Truc 1 w okręgu Rach Gia. Hai przyznała, że początkowo planowała aplikować do liceum specjalnego Huynh Man Dat, ale po dokładnym rozważeniu wybrała liceum Nguyen Trung Truc 1, ponieważ uznała, że odpowiada jej możliwościom i zmniejsza presję, na jaką jest narażona. „Mam wielkie szczęście, że moi rodzice zawsze szanują mój wybór szkoły i przypominają mi o odpowiednim wypoczynku. Aby osiągnąć dobre wyniki na tym egzaminie, mam konkretny plan nauki z matematyki, literatury i języka angielskiego i uczę się bardzo poważnie i pilnie” – powiedziała Hai.
Tran Nguyen Hong Anh, uczennica dziewiątej klasy liceum Hung Vuong, pasjonatka literatury, planuje zapisać się do klasy o profilu literackim w liceum Huynh Man Dat dla uzdolnionych. Poza nauką Hong Anh codziennie czyta książkę, notując swoje przemyślenia, aby poszerzyć słownictwo i poprawić umiejętność pisania, a jednocześnie aktywnie powtarza materiał z matematyki i angielskiego. „Przed tym ważnym i niezwykle wymagającym egzaminem odczuwam niepokój. Zorganizuję swój plan nauki w sposób naukowy i będę się pilnie uczyć, aby osiągnąć dobre wyniki” – powiedziała Hong Anh.
Według pani Truong Thi Thu Minh, kierownik Katedry Psychologii Edukacyjnej na Wydziale Nauk Podstawowych w Kien Giang College of Education, przed ważnymi egzaminami studenci często martwią się o swoje umiejętności i wyniki zbliżających się egzaminów; stres i presja wynikają z nauki i oczekiwań rodziców, a także z własnych oczekiwań co do osiągnięcia celów. W rezultacie czasami poświęcają mniej uwagi swojej diecie, co w dłuższej perspektywie prowadzi do pogorszenia stanu zdrowia i niemożności skupienia się na nauce przez dłuższy czas. Ponadto, studenci poświęcający zbyt dużo czasu na naukę i niedosypianie również negatywnie wpływają na ich zdrowie.
„W tym czasie dzieci potrzebują, aby ich rodziny zadbały o posiłki, zapewniając im wartościowe i punktualne posiłki. Rodzice powinni zwracać uwagę na harmonogram nauki swoich dzieci, aby zapewnić równowagę między nauką a odpoczynkiem, co pozwoli im zregenerować energię, uniknąć długotrwałego zmęczenia i przypomnieć im, aby nie kładły się spać późno. Rodzice powinni w tym okresie poświęcić dzieciom swój czas, zawsze będąc ich towarzyszami, obserwując je i słuchając. Jednocześnie należy zachęcać je do wyznaczania własnych celów i unikać narzucania im oczekiwań rodzicielskich, które mogą nieumyślnie wywierać presję, wpływając na ich psychikę, zdrowie i wyniki w nauce” – powiedziała pani Truong Thi Thu Minh.
Źródło: https://baoangiang.com.vn/-ha-nhiet-ap-luc-thi-vao-lop-10-a482138.html
Komentarz (0)