Uczniowie szkoły Quang Tri zdobyli pierwszą i trzecią nagrodę w Ogólnopolskim Konkursie Naukowo-Technicznym 2024

Dzisiaj, 22 marca, Departament Edukacji i Szkoleń ogłosił, że Quang Tri ma 2 projekty uczniów z Le Quy Don High School for the Gifted biorących udział w Konkursie Naukowo- Technicznym dla uczniów szkół średnich w roku szkolnym 2023-2024, w których zdobyli pierwszą i trzecią nagrodę.

Komitet organizacyjny przyznał pierwszą nagrodę Tran Ngoc Long - Zdjęcie: SGD

W związku z tym projekt „Rękawice konwertujące język migowy na język naturalny dla osób głuchych i niemych” z zakresu robotyki i inteligentnych maszyn, autorstwa ucznia 11. klasy fizyki Tran Ngoc Long, zdobył pierwszą nagrodę i został wybrany do udziału w rundzie selekcyjnej projektów w Międzynarodowym Konkursie Naukowo-Technicznym.

Produktem projektu jest para elektronicznych rękawiczek, które pomagają osobom głuchym i niemym komunikować się w języku naturalnym z normalnymi ludźmi poprzez konwersję języka migowego, z wieloma wyjątkowymi funkcjami, takimi jak: zintegrowane oprogramowanie telefonu do odtwarzania dźwięku i wyświetlania treści komunikacyjnych; obsługa zjawiska dryfu za pomocą modelu głębokiego uczenia w celu rysowania dokładnych trajektorii w module IMU; dwukierunkowa komunikacja między osobami normalnymi a osobami głuchymi i niemymi w języku angielskim i wietnamskim; konwersja oddzielnych słów języka migowego na pełne zdania w odpowiednim języku naturalnym podczas komunikacji.

Trzecią nagrodę zdobył projekt „eLab - System edukacji rzeczywistości wirtualnej wspierający innowacje w nauczaniu Programu Kształcenia Ogólnego 2018” w dziedzinie oprogramowania systemowego autorstwa grupy uczniów Le Duc Luu i Nguyen Ngoc Anh Tuan z klasy 12 informatyki.

Produkt to oprogramowanie rzeczywistości wirtualnej, które opracowało proces i zaprogramowało zestaw narzędzi w celu automatycznego tworzenia kompletnych lekcji na podstawie wykorzystanych treści, zaprojektowanych zgodnie z Ogólnym Programem Edukacyjnym z 2018 r.

Oprogramowanie posiada wyjątkowe funkcje, takie jak: obserwacja i interakcja z niewidzialnymi wielkościami (wektory sił, rodzaje substancji, itp.); interakcja z obiektami na poziomie komórkowym, molekularnym i atomowym; przeprowadzanie niebezpiecznych eksperymentów (trudnych do przeprowadzenia w warunkach rzeczywistych) lub na obiektach, których nie można odtworzyć w typowych warunkach klasowych; integracja wirtualnych korepetytorów wykorzystujących sztuczną inteligencję do prowadzenia wykładów oraz zadawania i odpowiadania na pytania uczniów za pomocą głosu.

Wiadomo, że konkurs odbywał się przez 3 dni, od 20 do 22 marca, w prowincji Bac Giang , a jego organizatorem było Ministerstwo Edukacji i Szkolenia we współpracy z Ludowym Komitetem prowincji Bac Giang, Centralnym Komitetem Komunistycznej Unii Młodzieży Ho Chi Minha i Wietnamskim Funduszem Wspierania Innowacji Technicznych (VIFOTEC).

W tegorocznym konkursie wzięło udział 74 jednostki, w tym 62 z 63 prowincji, miast i 12 jednostek z uniwersytetów, Wietnamskiego Instytutu Nauk Edukacyjnych, które zgłosiły 149 projektów w 21 kategoriach, w których wzięło udział 283 uczestników. Komitet Organizacyjny przyznał nagrody 77 z 149 projektów, w tym 10 pierwszym nagrodom, 17 drugim nagrodom, 23 trzecim nagrodom i 27 czwartym nagrodom.

Tu Linh

Źródło