 |
| Delegaci uczestniczący w warsztatach zorganizowanych wspólnie przez Departament Ogólny Kształcenia Zawodowego (GDNN) i delegację Międzynarodowej Organizacji ds. Migracji (IOM). (Zdjęcie: TT) |
Warsztaty zostały zrealizowane w ramach projektu „Wspieranie rządu Wietnamu w cyfrowej transformacji rynku pracy poprzez wzmocnienie kształcenia zawodowego”. Zorganizowano je w formie stacjonarnej i online, z udziałem blisko 200 delegatów z jednostek Ministerstwa Pracy, Inwalidów Wojennych i Spraw Socjalnych, Departamentu Szkolnictwa Zawodowego, Międzynarodowej Organizacji ds. Migracji (IOM), właściwych ministerstw, oddziałów, organizacji międzynarodowych, przedsiębiorstw, departamentów pracy, inwalidów wojennych i spraw socjalnych prowincji, departamentów kształcenia i szkolenia zawodowego oraz krajowych i zagranicznych ekspertów ds. transformacji cyfrowej.
W rzeczywistości, chociaż gospodarka Wietnamu nadal dynamicznie się rozwija, wskaźnik bezrobocia wśród młodzieży lub niezdolność do znalezienia odpowiedniego zatrudnienia jest stosunkowo wysoki w porównaniu ze średnią krajową wśród osób w wieku produkcyjnym (7,61% w porównaniu ze średnią krajową na poziomie 2,25%). Głównym powodem jest to, że umiejętności pracowników nie nadążają za zmieniającymi się wymaganiami rynku pracy.
W związku z tym rząd Wietnamu podejmuje działania mające na celu promowanie transformacji cyfrowej we wszystkich sektorach, w tym w szkolnictwie zawodowym i szkoleniach, aby wykorzystać umiejętności cyfrowe do zwiększenia zdolności do zatrudnienia i produktywności osób w wieku produkcyjnym, w tym grup szczególnie wrażliwych.
Mając to na uwadze, od 2021 r. realizowany jest projekt „Wspieranie rządu wietnamskiego w cyfrowej transformacji rynku pracy poprzez udoskonalenie kształcenia zawodowego”, który początkowo miał na celu zaspokojenie pilnych potrzeb uczniów i obecnej siły roboczej w zakresie umiejętności.
Po ponad dwóch latach wdrażania, Projekt osiągnął imponujące rezultaty. Platforma edukacyjna online przyciągnęła ponad 15 100 użytkowników od momentu jej uruchomienia; prawie 3000 studentów i pracowników parków przemysłowych zostało poinformowanych i pokierowanych do nauki na Platformie; ukończono 31 100 kursów i wydano prawie 26 000 certyfikatów z kursów umiejętności cyfrowych, przyczyniając się do poprawy kwalifikacji pracowników, zwłaszcza pracowników migrujących w parkach przemysłowych.
Wyniki te potwierdzają potencjał platformy do nauki online congdanso.edu.vn w zakresie zwiększania potencjału i łączenia instytucji kształcenia zawodowego z przedsiębiorstwami w celu wyposażenia uczniów w umiejętności cyfrowe umożliwiające im dostęp do wiedzy i informacji, przyczyniając się do promowania transformacji cyfrowej w kształceniu zawodowym, w kierunku budowania społeczeństwa cyfrowego, gospodarki cyfrowej i kultury cyfrowej oraz w kierunku bezpiecznej i zrównoważonej migracji.
Ponadto Dokument referencyjny w sprawie wytycznych dotyczących transformacji cyfrowej w kształceniu zawodowym został starannie i naukowo opracowany, aby zapewnić najbardziej podstawową wiedzę na temat transformacji cyfrowej, która będzie podstawą do opracowania przez instytucje kształcenia zawodowego planów transformacji cyfrowej w nadchodzącym czasie.
„Inwestowanie w rozwój umiejętności w Wietnamie jest kluczowe. Zwiększa ono szanse na zatrudnienie i produktywność, pomagając Wietnamowi w zdobyciu silniejszej pozycji w światowej gospodarce. Dlatego IOM jest dumny z projektu realizowanego we współpracy z Dyrekcją ds. Kształcenia Zawodowego i Szkolenia, a zwłaszcza z naszej Platformy Szkoleń Online” – powiedział Park Mihyung, szef misji IOM.
Platforma pomaga pracownikom o niskich kwalifikacjach i pracownikom migrującym doskonalić podstawowe umiejętności, takie jak umiejętności techniczne, umiejętności miękkie i cyfrowe. Zmniejsza to ich podatność na zagrożenia, pomaga im lepiej poruszać się w środowisku cyfrowym i zwiększa ich zdolność adaptacji, dążąc do zrównoważonego rozwoju.
Według pani Park Mihyung, platforma szkoleń online to tylko jeden z typowych przykładów współpracy IOM z agencjami rządowymi i sektorem prywatnym w celu znalezienia nowych i kreatywnych rozwiązań. Będziemy nadal wspierać wietnamski system edukacji zawodowej w zakresie innowacji, podnoszenia jakości szkoleń, dążąc do osiągnięcia poziomu krajów regionu i świata do 2030 roku i stania się liderem w dziedzinie edukacji zawodowej w regionie ASEAN do 2045 roku.
Dr Truong Anh Dung, Dyrektor Generalny Departamentu Kształcenia Zawodowego, powiedział: „Dzięki opiniom i aktywnemu uczestnictwu uczniów, w najbliższym czasie będziemy współpracować z IOM i partnerami, aby nadal rozpowszechniać platformę do nauki online congdanso.edu.vn i dokument referencyjny dotyczący transformacji cyfrowej w kształceniu zawodowym wśród instytucji kształcenia zawodowego w całym systemie i wśród pracowników, wraz z wdrożeniem decyzji 2222/QD-TTg Premiera zatwierdzającej Program transformacji cyfrowej w kształceniu zawodowym do 2025 r. z wizją do 2030 r. oraz Projekt doskonalenia umiejętności informatycznych wietnamskiej siły roboczej, który jest obecnie opracowywany i przedkładany do zatwierdzenia”.
Źródło
Komentarz (0)