Kiedy uniwersytety są „partnerami” rządu

Spotkanie nie tylko było wyrazem szacunku dla intelektualistów, ale pokazało również, w jaki sposób władze miasta podchodzą w praktyce do zasobów wiedzy, gdyż podczas spotkania poruszono wiele ważnych kwestii nie tylko w obszarze edukacji i szkoleń, ale także ekonomii , finansów i przestrzeni miejskiej, a także zaproponowano rozwiązania i kierunki rozwoju.

Model Szkoła (Instytut) – Państwo – Przedsiębiorstwo początkowo stworzył znaczące powiązania, obiecując długoterminową skuteczność. Uczelnie w regionie aktywnie proponowały wiele programów strategicznych: od rozwoju gospodarki morskiej, przez szkolenia kadr w zakresie zaawansowanych technologii, po budowę krajowych i międzynarodowych centrów innowacji, a także mobilizację podstawowych zasobów inwestycyjnych w celu budowy szeregu uniwersytetów zbliżających się do globalnej skali i jakości.

Po fuzji władze miasta nadały priorytet wykorzystaniu i eksploatacji nadwyżek środków publicznych na cele edukacji i ochrony zdrowia. Jednocześnie wykorzystały tę okazję do restrukturyzacji i podniesienia jakości usług w dwóch kluczowych sektorach.

Uniwersytet Ekonomii i Prawa (Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh) jest jednym z przedstawicieli odpowiedzialnych za konsultacje w zakresie konkretnych polityk. Ponadto, dzięki pożyczce w wysokości 62 miliardów VND od Państwowej Kompanii Inwestycji Finansowych w Ho Chi Minh (HFIC) oraz ponad 20 miliardów VND w postaci odsetek dofinansowanych z budżetu miasta, uczelnia powiększyła się o ponad 15 000 metrów kwadratowych ^powierzchni użytkowej, zwiększając łączną powierzchnię do prawie 40 000 ^metrów kwadratowych, co stanowi strategiczną inwestycję miasta w przyszłość dziesiątek tysięcy studentów – to unikalna polityka, której nie udało się zrealizować żadnej innej miejscowości.

W ten sposób budżet publiczny i środki zostały przeznaczone na potrzeby szkół, a ich użyteczność polega na tym, że jako partnerzy, szkoły muszą również wykazać alokację, wykorzystanie i efektywność tych zasobów. Jak podsumował Rektor Uniwersytetu Ekonomicznego i Prawa: „Tylko wtedy, gdy rząd i naukowcy współpracują od samego początku, badania są wykonalne i mają wartość praktyczną”.

Nie tylko wspierają rząd swoją siłą intelektualną, ale także same uczelnie wykorzystują ją do mobilizacji bardziej praktycznych zasobów społecznych, czego przykładem jest współpraca Uniwersytetu VinUni z miejskimi agencjami doradczymi w celu opracowania kompleksowego Projektu Zielonej Transformacji (który ma zostać przedstawiony Komitetowi Ludowemu Ho Chi Minh do końca tego roku). W szczególności, aby skonkretyzować zielone rekomendacje, przedstawiciele VinUni zaproponowali utworzenie „Komitetu Sterującego i Funduszu Zielonej Transformacji Ho Chi Minh” – instytucjonalnej dźwigni, która miałaby pomóc w koordynacji 10 filarów zielonej transformacji w mieście, aby zmobilizować kapitał z budżetu publicznego (stanowiącego około 15–20% całkowitych zielonych inwestycji), sektora prywatnego, oficjalnej pomocy rozwojowej (ODA) i zielonych obligacji (green bonds) stanowiących pozostałe 80–85%.

Dość udanym eksperymentem ostatnich 2 lat jest model interdyscyplinarnego instytutu badawczego Uniwersytetu w Sydney w Wietnamie (SVI), który udowodnił swoją skuteczność w badaniach, opracowując schematy leczenia gruźlicy i przewlekłych chorób płuc, a także rozszerzając działalność na „modne” dziedziny, takie jak recykling plastiku, zrównoważone materiały budowlane, wirtualna rzeczywistość i sztuczna inteligencja (AI) w planowaniu zapobiegania powodziom, robotyka i czujniki w rolnictwie... Nauki humanistyczne i społeczne, mające przyczynić się do rozwiązania „chorób miejskich”, takie jak geriatria, opieka nad osobami starszymi, dzieci autystyczne... również koncentrują się na inwestycjach szkół i instytucji edukacyjnych, co odzwierciedla zmianę w myśleniu o szkoleniach, ukierunkowaną na rynek i służbę społeczności.

Spotkanie, na którym zarówno „gospodarz”, jak i „gość” demonstrują ducha odpowiedzialności społecznej, podzielając tę samą aspirację do wnoszenia wkładu i towarzyszenia rozwojowi miasta, jest żywym przejawem konstruktywnego rządu i służącej społeczeństwu edukacji.

Gdy to partnerstwo przerodzi się w zobowiązania, działania i konkretne rezultaty, przyczyni się do zwiększenia efektywności administracji publicznej, a jednocześnie potwierdzi rolę, pozycję i odpowiedzialność intelektualistów i naukowców za zrównoważony rozwój Ho Chi Minh City, centrum wiedzy, kreatywności i innowacji całego kraju.

WŁAŚCIWY UMYSŁ

Źródło: https://www.sggp.org.vn/khi-cac-truong-dai-hoc-la-doi-tac-cua-chinh-quyen-post822989.html