Tworzenie inteligentnego środowiska edukacyjnego na podstawie rezolucji 71

Edukacja i szkolenia były zawsze uznawane przez Partię i Państwo za najważniejszą politykę narodową i siłę napędową rozwoju. Wdrażając Rezolucję nr 71-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, po raz pierwszy edukacja znalazła się w centrum strategii rozwoju kraju, bezpośrednio powiązanej z celem uczynienia Wietnamu krajem rozwiniętym o wysokich dochodach do 2045 roku. Jest to uważane za przełomowy moment w edukacji Wietnamu.

Uczniowie szkoły średniej Tien Thanh w okręgu Dong Xoai mają zapewnione sprzyjające warunki do zapoznania się z edukacją STEM. Zdjęcie: Ngan Ha

Aby wprowadzić w życie Rezolucję 71, wiele placówek edukacyjnych w prowincji promuje stosowanie nowoczesnych technologii w administracji i nauczaniu, tworząc inteligentne środowisko edukacyjne, ściśle łącząc szkoły, rodziny i uczniów w procesie integracji i modernizacji.

Technologia promuje edukację cyfrową

Od poprzedniego roku szkolnego w Szkole Średniej Tan Xuan (dzielnica Binh Phuoc , prowincja Dong Nai) wprowadzono elektroniczny system rejestracji obecności oparty na rozpoznawaniu twarzy, zamiast tradycyjnego formularza. Skanery są rozmieszczone w wielu różnych miejscach w klasach, aby uczniowie mogli wygodnie zarejestrować się przed wejściem na zajęcia.

Natychmiast po rozpoznaniu twarzy, informacja o przybyciu ucznia do szkoły jest przesyłana bezpośrednio na serwer. System rejestruje dane i powiadamia nauczycieli i rodziców za pomocą wiadomości SMS. Dzięki temu rodzice mogą być pewni dokładnej godziny przybycia i wyjścia ucznia ze szkoły.

Pan Vo Quoc Anh, rodzic ucznia szkoły średniej Tan Xuan, powiedział: „Mam dwójkę dzieci uczących się w tej szkole. Dzięki elektronicznemu systemowi rejestracji obecności mogę monitorować rzeczywistą godzinę przybycia moich dzieci do szkoły i natychmiast otrzymywać wiadomości o ich nieobecności. Stwarza to korzystne warunki do koordynacji między rodzinami a szkołami w celu skuteczniejszego zarządzania ich dziećmi”.

Dzięki wsparciu technologicznemu, zarządzanie, nauczanie i uczenie się w Szkole Średniej Tan Xuan, wyposażonej nie tylko w inteligentny system obecności, w ostatnich latach stopniowo uelastyczniono. Wszystkie 38 sal lekcyjnych szkoły zostało wyposażonych w inteligentne tablice interaktywne, projektory, inteligentne ekrany dotykowe, system monitoringu wizyjnego, salę Steam Lab i bibliotekę cyfrową. Szkoła zdigitalizowała również zarządzanie, nauczanie i ocenę jakości w nowoczesnym kierunku.

Pani Trinh Thi Phuong Mai, dyrektorka szkoły średniej Tan Xuan, podkreśliła: Wykorzystując technologię informatyczną w administracji i nauczaniu, szkoła ma na celu poprawę jakości edukacji i szkoleń w sposób nowoczesny, usprawniony i efektywny, służący długoterminowej strategii budowania inteligentnych szkół, nadążających za nowym myśleniem o edukacji, jakim jest edukacja kompleksowa, edukacja otwarta i edukacja 4.0.

Zastosowanie technologii w celu usprawnienia administracji i nauczania jest uznawane za jedno z kluczowych zadań sektora edukacji i szkoleń w prowincji Dong Nai w tym roku szkolnym. Rezolucja 71 wyraźnie stwierdza również potrzebę skupienia się na zastosowaniu technologii cyfrowych i sztucznej inteligencji (AI) w nauczaniu i uczeniu się, w szczególności kładąc nacisk na tworzenie interaktywnych i elastycznych wykładów w celu poprawy jakości edukacji w erze cyfrowej.

Lekcje języka angielskiego w Szkole Podstawowej Loc Ninh B Town (gmina Loc Ninh, prowincja Dong Nai) zostały zmienione przez nauczycieli, aby stały się bardziej żywe i intuicyjne, łącząc wykorzystanie sztucznej inteligencji z elektroniczną biblioteką wykładów, bogatą w ilustracje i wielowymiarowe interakcje, co wzbudza entuzjazm wśród uczniów. To nie tylko przyczynia się do poprawy jakości wykładów, ale także świadczy o duchu innowacyjności kadry nauczycielskiej w kontekście transformacji cyfrowej.

Pani Dang Thi Phuong, nauczycielka języka angielskiego w Szkole Podstawowej Loc Ninh B Town, powiedziała: „Wykłady z wykorzystaniem sztucznej inteligencji mają dla uczniów nowy wymiar. Są bardziej podekscytowani, chętniej wchodzą w interakcje i szybciej przyswajają materiał. Dzięki temu każda lekcja jest bardzo efektywna”.

W Szkole Podstawowej Nguyen Thi Sau (dzielnica Long Hung, prowincja Dong Nai) model inteligentnej klasy przełamał tradycyjne ograniczenia, zamieniając każdą lekcję w wielowymiarowe doświadczenie. Pani Nguyen Cam Tien, nauczycielka w tej szkole, powiedziała: „Zastosowanie technologii i sztucznej inteligencji sprawiło, że nauka nie polega tylko na zapamiętywaniu, ale także na odkrywaniu, doświadczaniu i kreatywności”.

Innowacje w celu poprawy edukacji

Dong Nai ma obecnie prawie 1,2 miliona uczniów na wszystkich poziomach. To młode, potencjale źródło. Aby się rozwijać, nie ma innej drogi niż innowacyjna edukacja, kształcenie pokolenia obywateli cyfrowych – ludzi, którzy potrafią opanować technologię i wykazać się kreatywnością w życiu. Od poprzednich lat szkolnych sektor edukacji Dong Nai śmiało wdrażał aplikacje sztucznej inteligencji (AI) w klasach, wprowadzając STEM, robotykę, IoT i programowanie AI do zajęć pozalekcyjnych i konkursów kreatywności.

Festiwale STEM i prowincjonalne konkursy naukowo-techniczne, na które uczniowie Dong Nai przynoszą praktyczne produkty, takie jak roboty sortujące śmieci, aplikacje ostrzegające przed powodziami czy oprogramowanie wspomagające naukę, naprawdę pielęgnują ziarna kreatywności.

Pan Nguyen Duc Tham, dyrektor liceum Nguyen Trai (dzielnica Long Binh, prowincja Dong Nai), powiedział: „Inteligentna edukacja pomaga uczniom w zapewnieniu wszechstronnego środowiska rozwoju. Nie tylko zdobywają wiedzę, ale także ćwiczą kreatywne myślenie i umiejętności integracji międzynarodowej”.

Dr Nguyen Tien Manh, rektor Sonadezi College of Technology and Management, podkreślił znaczenie myślenia naukowego: „W świecie, który z każdą godziną rozwija się dzięki technologii i sztucznej inteligencji, firmy nie szukają już osób, które potrafią dobrze zapamiętywać, ale osób kreatywnych. Edukacja STEM rozwiąże ten problem”.

Rezolucja 71 nie tylko wprowadza zmiany w polityce, ale także zapoczątkowuje falę silnych innowacji w całym sektorze edukacji. Stanowi ona ważny fundament dla sektora edukacji Dong Nai, który modernizuje środowisko nauczania, rozwija potencjał cyfrowy studentów i optymalizuje zarządzanie, tworząc podwaliny nowoczesnego, inteligentnego systemu edukacji, zgodnego z celami Politbiura. Dzięki temu przyszłe pokolenia będą w pełni wyposażone w wiedzę i umiejętności, aby śmiało wkroczyć w erę rozwoju narodowego.

Droga Mleczna - Thu Hong

Source: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202511/kien-tao-moi-truong-giao-ducthong-minh-tu-nghi-quyet-71-a972217/