Z miasta na dachy Hoi An, w połowie drogi pod górę.
Khanh Thuong to najbardziej odległy górzysty obszar w gminie Ba Vi w Hanoi . W ostatnich latach miejsce to doświadczyło fascynującej migracji wstecznej. To właśnie tutaj powstała grupa Lang Gao, społeczność wykształconych ludzi, którzy porzucili zgiełk i presję miejskiego życia, aby tu zamieszkać, wybierając styl życia w harmonii z naturą i ucząc swoje dzieci samodzielności. Wśród nich jest rodzina pani Nguyen Thi Thu Hang (powszechnie znanej jako Hang Luna).
Zanim Ba Vì, Hằng i jej mąż przeprowadzili się do Khánh Thượng, wiedli w Hanoi ustabilizowane życie, którego wiele osób im zazdrościło: wysokie dochody, łatwo dostępne samochody i drogie dwujęzyczne szkoły dla dzieci. Jednak za tym sukcesem kryła się niepokojąca pustka.
Pani Hang szczerze opowiedziała o swoim kryzysie psychicznym przed przeprowadzką: „Kiedy mieszkaliśmy w mieście, zarówno mój mąż, jak i ja byliśmy zajęci pracą od rana do wieczora, co pozostawiało nam bardzo mało czasu na interakcję z dziećmi. Żyjąc w systemie o ogromnych wydatkach, nieustannie towarzyszył mi strach: strach przed utratą pracy, strach przed brakiem dochodów, a co za tym idzie, niestabilnym życiem, strach przed chorobą z powodu codziennego kontaktu z tak wieloma przypadkami raka w projektach medycznych . Kiedy zdałam sobie sprawę, że mój stan psychiczny jest słaby i ciągle czuję się niepewnie, z mężem rozmawialiśmy o równoczesnym rzuceniu pracy, aby wyjść ze strefy komfortu i znaleźć bardziej przestronne miejsce do życia, bliższe naturze”.
To polecenie grupy Rice Village i dziewiczej okolicy Khánh Thượng przez przyjaciółkę, gdzie bratnie dusze znajdują ukojenie w sobie nawzajem, skłoniło jej rodzinę do decyzji o przeprowadzce na stałe już po jednej wizycie. Od czasu przeprowadzki do Khánh Thượng jej zdrowie i nastrój znacznie się poprawiły. Z osoby z poważną krótkowzrocznością 4,5 stopnia i przewlekłym bólem szyi i ramion, typowym dla pracowników biurowych, jej życie pełne pracy i ogrodnictwa w słońcu i wietrze Ba Vì pomogło jej dojść do siebie do tego stopnia, że nie potrzebuje już okularów.
Dom w stylu Hoi An, widoczny z daleka, w Khanh Thuong, należy do rodziny pani Nguyen Thi Thu Hang.
Obecnie ich dom w stylu Hoi An z ciepłymi, żółtymi ścianami stał się integralną częścią wioski. Rodzina utrzymuje się dzięki pracy żony, która uczy angielskiego online, podczas gdy mąż zajmuje się ogrodem i osobiście dopełnia wystrój wnętrza. Ich dwie córki również doświadczyły znaczących zmian, porzucając drogie prywatne szkoły w mieście i uczęszczając do wiejskiej szkoły niedaleko domu. Obie córki szybko zaadaptowały się do nowego życia, uczęszczając w ciągu dnia do wiejskiej szkoły i pomagając rodzicom w ogrodnictwie i pracach domowych, a wieczorami samodzielnie uczestniczą w amerykańskim programie edukacji domowej .
Pani Hang obok ogrodu warzywnego swojej rodziny.
Pośród smaganych wiatrem wzgórz, życie tej czteroosobowej rodziny płynie spokojnie i błogo. Z dala od zgiełku i presji miejskiego życia, czas spędzony w Khánh Thượng przywrócił im spokój ducha i zapewnił ich dzieciom pełne dzieciństwo w otoczeniu natury.
Odnalazwszy spokój w tej krainie i jej mieszkańcach, pani Hang postanowiła odwdzięczyć się jej wiedzą. Przeznaczyła przestronne i dobrze wyposażone miejsce w swoim domu na otwarcie bezpłatnych zajęć z języka angielskiego dla dzieci z wioski Muong.
Pani Hang przeprowadziła dogłębne badania amerykańskiego programu nauczania i osobiście opracowała systematyczny system materiałów edukacyjnych, zaczynając od najważniejszego fundamentu: poprawnej wymowy.
Podróż polegająca na sianiu wiedzy i zbieraniu słodkich nagród.
Pomimo ukończenia studiów z języka francuskiego na Uniwersytecie Języków Obcych (Narodowy Uniwersytet Wietnamu w Hanoi), pani Hang od wielu lat traktuje język angielski jako główne narzędzie pracy. Jej praktyczne doświadczenie w ciągłej pracy w środowisku wielojęzycznym pomogło jej od samego początku zrozumieć, jak ważne są precyzyjne metody nauczania. Dokładnie przeanalizowała amerykański program nauczania i osobiście opracowała systematyczny system nauczania, zaczynając od najważniejszego fundamentu: poprawnej wymowy.
Regularnie, w każdy poniedziałek i czwartek po południu, zaraz po szkole, dzieci z entuzjazmem wołają się nawzajem, aby udać się na wzgórze i zebrać się w złotym domu pani Hang. Klasa zawsze liczy od 12 do 15 uczniów. Największym wyzwaniem dla tej klasy w górach jest to, że kształt ust i głosy uczniów są silnie naznaczone lokalnym dialektem; ich gardła są sztywne, przez co ich wymowa jest często niewyraźna.
Przestronna sala lekcyjna
Aby rozwiązać ten problem, dwie córki pani Hang – dzieci z miasta z solidnymi podstawami języka angielskiego – stały się nieocenionymi asystentkami. Siostry pełniły rolę asystentek, bezpośrednio korygując błędy wymowy i ust młodszych uczniów, a także uczestnicząc w filmowaniu przykładowych klipów wideo do prac domowych. Towarzystwo rówieśników pomogło zniwelować różnice w poziomie nauczania.
Wytrwałość pani Hang Luny i jej dwóch córek, po zaledwie roku, przyniosła niesamowitą zmianę. Niepewna, sepleniąca mowa z przeszłości została zastąpiona poprawną i wyraźną angielską wymową.
Druga córka pani Hang pomaga młodszemu rodzeństwu w odrabianiu zadań domowych.
Historia uczennicy trzeciej klasy, Dinh Ngoc Diep, to niezwykła historia. Dorastając w rodzinie rolniczej, w której żadne z rodziców nie mówiło po angielsku, Diep przyszła do szkoły z dużym poczuciem niepewności z powodu wady wymowy i silnego regionalnego akcentu. Poprawianie wymowy dziecka z górzystego regionu, które nigdy wcześniej nie miało kontaktu z językiem obcym, było prawdziwym wyzwaniem.
Pani Hang wspominała: „Nauczanie tej dziewczynki było na początku niezwykle trudne, ponieważ jej nawyk wymawiania słów w bardzo nieformalny sposób był bardzo trudny do zmiany. Przez długi czas powtarzała „szkoła”. Początkowo, gdy stawała przy tablicy, podwijała rękawy, a potem nogawki spodni, bardzo nieśmiało. Ale cierpliwie ją zachęcałam. Mama Diệp, mimo że nie znała angielskiego, wspierała ją w domu, postępując zgodnie z instrukcjami nauczycielki. Po sześciu miesiącach wysiłków Diệp pokonała własne ograniczenia. Teraz potrafi trzymać książkę po angielsku i bardzo dobrze czytać, pewnie mówiąc płynnie przed klasą”.
Trzymając książkę w dłoni i pewnie stojąc przed klasą, Ngoc Diep powiedziała: „Wcześniej bardzo się denerwowałam, kiedy wstawałam. Dzięki wskazówkom pani Hang i pomocy starszych dziewcząt w korygowaniu moich ruchów ust, teraz potrafię czytać poprawnie i już się nie boję. Chcę się naprawdę dobrze uczyć”.
Fragment filmu: Uczennica Dinh Ngoc Diep przedstawia się i dzieli swoimi wrażeniami na temat zajęć języka angielskiego prowadzonych przez panią Hang Lunę.
Inną, równie wzruszającą historią jest historia Dinh Van Phu, ucznia drugiej klasy. Dom Phu znajduje się w głębi wioski, 4 kilometry od klasy pani Hang. Jego rodzina ciężko pracuje w rolnictwie, ale matka Phu ma postępowe podejście i chce, aby jej syn otrzymał odpowiednie wykształcenie, aby mógł później stawić czoła światu. Przez cały rok szkolny, niezależnie od słonecznych czy deszczowych i śliskich dni, Phu nigdy nie opuścił ani jednej lekcji i zawsze odrabiał pracę domową.
Mówiąc z emocjami o swoim młodym uczniu, pani Hang powiedziała: „Phu poczynił niezwykłe postępy dzięki swojej ciężkiej pracy i determinacji. Ze względu na ogromne zaangażowanie jego matki i jego powagę, zdecydowałam się uczyć go i wspierać długoterminowo”.
Filozofia edukacyjna klasy wolnej.
Głębia modelu edukacyjnego pani Hang Luny tkwi nie w słowie „wolny”, ale w dyscyplinie i szacunku do samego siebie. Dla niej angielski jest pierwszym czynnikiem, który przyciąga dzieci na zajęcia. Jednak poprzez swoje lekcje chce zaszczepić w dzieciach z regionów górskich umiejętność samodzielnej nauki, poczucie odpowiedzialności za siebie i wytrwałość w dążeniu do celu.
Nie akceptuje podejścia, że „wszystko jest dozwolone, skoro jest za darmo”. Ustala surowe zasady: jeśli uczniowie nie wykonają zadań lub naruszą zasady dyscyplinarne, poprosi ich o zaprzestanie uczęszczania na zajęcia. W rzeczywistości pani Hang już wyrzuciła kilku uczniów za niewywiązywanie się ze swoich zobowiązań.
Ta filozofia zawiera głęboką lekcję życia, którą chce przekazać dzieciom z gór: „Chcę, żebyście zrozumieli, że nic na tym świecie nie przychodzi naturalnie i za darmo. Każde osiągnięcie musi być wywalczone wysiłkiem, potem i własnym wysiłkiem. Otrzymywanie wsparcia nie oznacza, że macie prawo nie dbać o własną przyszłość”.
Oprócz przekazywania wiedzy, umiejętnie wplatała w swoje zajęcia lekcje dotyczące samowystarczalności i wzajemnego wsparcia. Tak jak społeczność wioski Lang Gao polega na sobie nawzajem podczas zbiorów ryżu, sadzenia orzeszków ziemnych i zbierania kwiatów, tak pani Hang uczy dzieci, jak dzielić się wiedzą jako pięknym sposobem na życie. Wpaja im nową mentalność: biegła znajomość języka angielskiego nie polega na popisywaniu się, ale na przekonaniu, że angielski jest najlepszym narzędziem, kluczem do tego, by śmiało wyjść z wioski i zdobyć wiedzę o świecie.
Gdy popołudniowe zajęcia dobiegały końca, dzieci z entuzjazmem rozmawiały, schodząc ze wzgórza, by wrócić do domu. Po roku klasa pani Hang Luny stała się już stałym elementem wioski. Oprócz przekazywania wiedzy, powaga i miłość nauczycielki po cichu pomagały dzieciom zmieniać się każdego dnia, czyniąc je silniejszymi i bardziej niezależnymi na dalszej drodze.
Źródło: https://phunuvietnam.vn/lop-hoc-tieng-anh-0-dong-o-khanh-thuong-238260520155856382.htm
Komentarz (0)