Model szkoły bez telefonu w Ho Chi Minh City

W erze cyfrowej smartfony stały się niezbędnym narzędziem w życiu codziennym. Jednak korzystanie z telefonów w środowisku szkolnym niesie ze sobą wiele wyzwań, takich jak rozpraszanie uczniów, wpływ na jakość nauki, a nawet problemy ze zdrowiem psychicznym z powodu nadużywania mediów społecznościowych.

Wiele szkół w Ho Chi Minh City organizuje dla uczniów zajęcia eksperymentalne w czasie przerw.

Mając to na uwadze, wiele szkół w Ho Chi Minh City wdraża środki mające na celu ograniczenie korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych w szkole. Mają one na celu stworzenie bezpiecznych i przyjaznych szkół.

Od momentu założenia w 2004 r. do dziś Luong The Vinh High School w okręgu Cau Ong Lanh w Ho Chi Minh City konsekwentnie wdraża rozporządzenie zabraniające uczniom korzystania z telefonów komórkowych na terenie szkoły.

Niniejsze rozporządzenie nie jest jedynie środkiem zarządzania, ale także częścią filozofii edukacyjnej , mającej na celu pomóc uczniom skupić się na nauce i zajęciach pozalekcyjnych.

Aby wdrożyć to rozporządzenie, szkoła średnia Luong The Vinh zastosowała model „torby telefonicznej”. To proste, ale skuteczne rozwiązanie, zaprojektowane z myślą o zapewnieniu wykonalności i łatwości wdrożenia.

Szkoła średnia Nguyen An Ninh w Ho Chi Minh City organizuje zajęcia pozalekcyjne.

Każda klasa jest wyposażona w torbę na telefon, mieszczącą telefony wszystkich uczniów w klasie. Kiedy uczniowie przyjdą rano do szkoły, opiekun klasy będzie odpowiedzialny za odebranie telefonów bezpośrednio w klasie.

Następnie opiekun klasy przekazuje torbę na biurko wychowawcy klasy, gdzie telefon będzie bezpiecznie przechowywany przez cały dzień szkolny. Pod koniec dnia uczeń odbierze telefon od opiekuna klasy, pod nadzorem opiekuna.

Model ten nie tylko pomaga uczniom unikać „pokusy” korzystania z urządzeń mobilnych, ale także kształtuje w nich samodyscyplinę i zbiorową odpowiedzialność.

Według Rady Dyrektorów Szkoły Średniej Luong The Vinh, aby zachęcić uczniów do poparcia regulacji dotyczących korzystania z telefonów komórkowych przez cały dzień oraz stworzyć zdrowe środowisko szkolne, szkoła stworzyła imponujące, różnorodne i atrakcyjne przerwy.

Wystawa malarstwa: „Kolory” dla uczniów 10. klasy, Szkoła Średnia Nguyen Du, Ho Chi Minh City.

Zajęcia te mają nie tylko pomóc uczniom na chwilę zapomnieć o swoich telefonach, ale także przynoszą korzyści dla zdrowia fizycznego, rozwijają umiejętności komunikacyjne i wzmacniają ducha zespołowego, np. poprzez emocjonujące gry sportowe na boisku szkolnym podczas przerw.

Jednocześnie, aby poprawić zdrowie i zsynchronizować działania grupowe, szkoła wprowadziła innowacyjne ćwiczenia w trakcie przerw oraz występy artystyczne, aby uczcić ważne wydarzenia, czyniąc z nich główne atrakcje w czasie przerw.

W roku szkolnym 2024–2025 w szkole średniej Thanh Loc w okręgu An Phu Dong w Ho Chi Minh City śmiało wdrożono zasadę „zakaz korzystania z telefonów komórkowych w szkole, również podczas przerw”.

Jest to ważna decyzja, wynikająca z praktyki edukacyjnej i chęci stworzenia zdrowego, dynamicznego środowiska nauczania, przy jednoczesnym pielęgnowaniu kreatywności i więzi między uczniami.

Uczniowie szkoły średniej Thanh Loc wspólnie grają muzykę (zdjęcie dzięki uprzejmości).


Zanim wprowadzono te przepisy, w szkole średniej Thanh Loc zaobserwowano dość powszechną sytuację: podczas przerw, zamiast kontaktować się ze znajomymi, wielu uczniów wpatrywało się w telefony, rzadko rozmawiało i niemal „żyło w wirtualnym świecie”.

Te kwestie stanowią pilną potrzebę: szkoły potrzebują silnego i kreatywnego rozwiązania, aby zmienić tę sytuację.

Pan Dang Van Thanh, wicedyrektor szkoły średniej Thanh Loc

Tradycyjne formy sportu i rekreacji zanikają, na szkolnym podwórku robi się cicho, brakuje emocji charakterystycznych dla wieku szkolnego.

Wielu uczniów gubi się w mediach społecznościowych, komentując negatywnie, plotkując, a nawet obrażając się nawzajem, co prowadzi do konfliktów i niefortunnych przypadków przemocy w szkole.

„Te sprawy stanowią pilną potrzebę: szkoła potrzebuje silnego i kreatywnego rozwiązania, aby zmienić obecną sytuację” – powiedział pan Dang Van Thanh, wicedyrektor szkoły średniej Thanh Loc.

Uczniowie szkoły średniej Thanh Loc grają razem w koszykówkę (zdjęcie dzięki uprzejmości).

Jak mówi pan Dang Van Thanh, aby zrekompensować brak telefonów w czasie przerw, szkoła zbudowała odpowiednie zaplecze i zachęcała uczniów do udziału w wielu zajęciach kreatywnych.

Szkoła organizuje zajęcia sportowe: siatkówkę, koszykówkę, badmintona, lotki, tenis stołowy. Zajęcia artystyczne i kulturalne, takie jak śpiew, skakanie na skakance, taniec grupowy, kółko wokalne i kółko gry na instrumentach muzycznych...

Stworzenie otwartej przestrzeni do nauki: Biblioteka została wyposażona w nowoczesne komputery, co pozwala uczniom na wyszukiwanie materiałów edukacyjnych pod nadzorem bibliotekarzy.

Szkoła zachęca również wychowawców i nauczycieli przedmiotów do towarzyszenia uczniom podczas przerw i zajęć sportowych, wspierania kącików do nauki i tworzenia bardziej spójnych placów zabaw.

Po roku wdrażania programu szkoła odnotowała, że ​​uczniowie są bardziej skupieni na lekcjach i mniej rozproszeni. Przerwa stała się aktywnym i ekscytującym czasem, a wielu uczniów aktywnie uczestniczy w zajęciach sportowych i kulturalnych.

Uczniowie grają w gry ludowe podczas przerwy (zdjęcie dzięki uprzejmości).

Ponadto dzieci mają możliwość interakcji i nawiązywania kontaktów z przyjaciółmi, co znacznie ogranicza konflikty i nieporozumienia w mediach społecznościowych. Poprawia się ich zdrowie fizyczne i psychiczne, a wiele dzieci odczuwa mniejszą presję i stres...

Psycholog dr Bui Hong Quan z Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh City powiedział: Popularność korzystania z telefonów komórkowych wśród uczniów i nastolatków przyniosła zarówno pozytywne wartości, jak i negatywne konsekwencje dla środowiska szkolnego.

Pozytywnym aspektem jest to, że prawidłowo używane telefony komórkowe mogą być skutecznymi narzędziami do nauki.

Edukacja na temat korzystania z technologii i tworzenie odpowiednich mechanizmów kontroli w szkołach są konieczne, aby promować pozytywne aspekty i ograniczać negatywne skutki.

Dr Bui Hong Quan, psychologia, Uniwersytet Edukacyjny w Ho Chi Minh City

Z drugiej strony, wiele badań wykazało negatywne skutki nadmiernego korzystania z telefonów przez uczniów i nastolatków w szkole. Jeśli chodzi o zdrowie fizyczne, zakaz korzystania z telefonów podczas przerw znacząco zwiększa poziom aktywności fizycznej uczniów, zastępując „siedzenie w miejscu” aktywnymi grami.

Psycholog dr Bui Hong Quan powiedział: Można zauważyć, że telefony komórkowe są narzędziem o podwójnym przeznaczeniu: wspierają naukę i łączność informacyjną, a także potencjalnie wpływają na wydajność, zdrowie fizyczne, relacje społeczne i życie psychiczne uczniów i nastolatków.

Dlatego też edukacja społeczeństwa na temat korzystania z technologii i tworzenie odpowiednich mechanizmów kontroli w szkołach jest konieczne, aby promować pozytywne aspekty i ograniczać negatywne skutki.

Aby stworzyć zdrowe, bezpieczne i przyjazne środowisko szkolne w duchu „Szczęśliwej Szkoły”, zwiększyć aktywność fizyczną, komunikację i rozrywkę uczniów podczas przerw, przyczyniając się do poprawy jakości wszechstronnego kształcenia, Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh opracowuje Plan wdrożenia ograniczeń w korzystaniu z telefonów i urządzeń elektronicznych podczas przerw w placówkach edukacyjnych w Ho Chi Minh.

Uczniowie uczestniczą w programie edukacyjnym STEM w szkole.

W związku z tym plan wdrażania podzielony jest na 2 fazy: Faza 1 (pilotażowa) od października 2025 r. do końca semestru I roku szkolnego 2025/2026.

Obecnie Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh realizuje pilotażowy program w 16 szkołach w Ho Chi Minh, mający na celu zakaz korzystania z telefonów komórkowych podczas przerw.

Faza 2 (rozszerzenie, oficjalna): Od stycznia 2026 r. wdrażane jednocześnie we wszystkich placówkach kształcenia ogólnego w Ho Chi Minh City.

CAO TAN

Źródło: https://nhandan.vn/mo-hinh-truong-hoc-khong-dien-thoai-o-thanh-pho-ho-chi-minh-post922273.html