Projekt Dokumentu XIV Kongresu potwierdza cel: „Rozwój edukacji i szkoleń w celu kształtowania w narodzie wietnamskim wiedzy, etyki, zdrowia, estetyki i profesjonalizmu, zgodnie z wymogami industrializacji, modernizacji i integracji międzynarodowej”. W tym duchu, realizacja Projektu „Kształcenie i wyposażanie studentów w podstawową wiedzę o kulturze i sztuce” jest uważana za właściwy kierunek, przyczyniający się do wychowania pokolenia dynamicznych, kreatywnych, zdrowych obywateli o bogatym życiu duchowym.
Pielęgnowanie dusz młodych pokoleń, propagowanie zdrowego stylu życia
W Nghe An realizacja i wdrożenie Projektu spotkały się z powszechną akceptacją nauczycieli i zostały ocenione jako niezwykle konieczne, zwłaszcza w kontekście wdrażania Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018.
Wielu nauczycieli uważa, że projekt ten jest ważnym krokiem w kierunku przezwyciężenia zjawiska „błędnego nauczania”, polegającego na zbytnim skupianiu się na podstawowych przedmiotach ścisłych przy jednoczesnym nieumyślnym pomijaniu znaczenia wychowania estetycznego i fizycznego.

Pan Nguyen Van Thanh, dyrektor Szkoły Podstawowej dla Mniejszości Etnicznych w Luong Minh (gmina Luong Minh, Nghe An), stwierdził, że w rzeczywistości uczniowie, którzy regularnie uczestniczą w zajęciach kulturalnych i sportowych, będą bardziej aktywni, pewni siebie i będą mieli lepsze umiejętności życiowe. Jest to coś, czego oficjalny program nauczania czasami nie jest w stanie w pełni uwzględnić.
Jako dyrektor szkoły z internatem w górskiej gminie, pan Thanh wierzy, że większa liczba zajęć kulturalnych, artystycznych, zajęć wychowania fizycznego i zajęć sportowych pomoże lepiej zarządzać uczniami.
Według pana Thanha, ponieważ uczniowie szkoły odwiedzają dom tylko raz na dwa tygodnie, w soboty i niedziele mają zazwyczaj dużo wolnego czasu i przeważnie bawią się swobodnie, co łatwo może wiązać się z ryzykiem wypadków i urazów.
Dlatego włączenie zajęć kulturalnych, artystycznych, wychowania fizycznego i sportu do programu weekendowego nie tylko przyczynia się do zachowania i promowania narodowej tożsamości kulturowej, ale także pomaga dzieciom poprawić swoje zdrowie i rozwinąć swoje talenty, a tym samym stworzyć zdrowe, bezpieczne i korzystne środowisko życia.
Dyrektor szkoły podstawowej w Luong Minh powiedział, że w zależności od regionu, szkoły w górzystych rejonach Nghe An mogą systematycznie wprowadzać do szkół tańce i pieśni ludowe Mong, Thai, Kho Mu itp.
Ponadto państwo powinno wspierać finansowanie kształcenia i wspierania nauczycieli muzyki i literatury lub zapraszać rzemieślników do nauczania, aby dzieci mogły zrozumieć i pokochać dziedzictwo swoich przodków.
Odnosząc się do wychowania fizycznego i sportu, nauczycielka Dau Xuan Viet, nauczycielka wychowania fizycznego w szkole średniej Tuong Duong 1 (gmina Tuong Duong, Nghe An), powiedziała, że obecnie szkoły, zwłaszcza na obszarach wiejskich i górskich, nie mają standardowych boisk sportowych, a sprzętu treningowego wciąż brakuje. Dlatego potrzebna jest polityka inwestowania w obiekty, które zaspokoją potrzeby edukacyjne uczniów.

Według pana Vieta, projekt powinien priorytetowo traktować przedmioty zwiększające wzrost, takie jak: koszykówka, siatkówka, badminton, kopanie lotki... Jeśli chodzi o wychowanie fizyczne, priorytetem powinny być lokalne atuty, takie jak tradycyjne sporty (przeciąganie liny, pchanie kijem). Ponadto należy utworzyć kluby sportowe, aby dzieci mogły wymieniać się, doskonalić i ćwiczyć swoje umiejętności.
„Udana lekcja wychowania fizycznego to taka, gdy wszyscy uczniowie mogą się bawić i ćwiczyć. Uczniowie z problemami zdrowotnymi ćwiczą mniej, podczas gdy uczniowie z dobrym zdrowiem ćwiczą więcej, zgodnie ze swoimi możliwościami i zainteresowaniami, bez przymusu. Wtedy uczniowie czują się komfortowo i chętnie kontynuują lekcję kultury fizycznej bez przeszkód” – podzielił się swoją opinią pan Viet.
Nauczyciel ma nadzieję, że projekt doprowadzi do stworzenia placu zabaw dla uczniów, a przede wszystkim, że zostanie wybudowana odpowiednia liczba obiektów i standardowy sprzęt sportowy, który wzbudzi ich zainteresowanie, a zdrowie i wzrost staną się „przyszłością kraju”.
W kierunku wszechstronnego środowiska edukacyjnego
W ostatnich latach w Thanh Hoa szkoły regularnie organizują wiele zajęć eksperymentalnych z zakresu sztuki i sportu. W szczególności niektóre szkoły prywatne, takie jak Nobel School Education System; Vietkids Education System...
Zdaniem Pani Nguyen Thi Lan, Wiceprezes Zarządu - założycielki systemu edukacyjnego Nobel School (Thanh Hoa), w kontekście edukacji ukierunkowanej na wszechstronny rozwój, wyposażenie uczniów nie tylko w wiedzę zawodową, ale także w zrozumienie kultury, sztuki i sprawności fizycznej jest niezwykle konieczne.

Pani Nguyen Thi Mai, dyrektorka szkoły podstawowej Tran Phu (prowincja Thanh Hoa), również wyraziła swoją opinię: „Kiedy uczniowie mają systematyczny dostęp do kultury i sztuki, stają się bardziej pewni siebie, zachowują się kulturalnie i aktywnie uczestniczą w zajęciach grupowych. Właśnie do tego dąży obecnie edukacja. Mamy nadzieję, że projekt „Szkolenie, wyposażenie w podstawową wiedzę z zakresu kultury i sztuki oraz doskonalenie wychowania fizycznego i sportu w celu poprawy sprawności fizycznej” przyniesie pozytywne zmiany w środowisku edukacyjnym”.
Wiele opinii wskazuje na to, że połączenie edukacji kulturalnej, sztuki i sportu pomoże uczniom harmonijnie rozwijać inteligencję, ciało i duszę. Menedżerowie oświaty proponują również zwiększenie liczby wycieczek do muzeów, teatrów i miejsc historycznych; jednocześnie zachęcają szkoły do współpracy z artystami i profesjonalistami, aby pomóc uczniom w doświadczaniu i rozwijaniu kreatywności.
Source: https://giaoducthoidai.vn/moi-truong-hoc-duong-huong-den-phat-trien-toan-dien-tu-van-hoa-den-the-chat-post754956.html






Komentarz (0)