Student płci męskiej, specjalizujący się w literaturze, ukończył z wyróżnieniem studia na kierunku Matematyka

Dramatyczny zwrot akcji

Spośród niemal 500 wybitnych studentów Hanoi National University of Education w 2024 r. nowy licencjat Ngo Hong Quan zrobił wrażenie, gdy studiował literaturę, ale ukończył ją ze stopniem w zakresie pedagogiki matematycznej (nauczanie matematyki w języku angielskim).

Wiele osób, gdy usłyszało tę historię, było zaskoczonych dramatycznym zachowaniem Quana, ponieważ „osoby z dyplomem z literatury rzadko kiedy są dobre z matematyki”.

„Ludzie byli zaskoczeni widząc studenta matematyki wygrywającego nagrodę z literatury, ale prawdopodobnie byliby sceptyczni, gdyby usłyszeli historię studenta literatury na uniwersytecie, który specjalizuje się w matematyce” – powiedział Quan.

Ngo Hong Quan (Hanoi), nowy licencjat 70. roku pedagogiki matematycznej (nauczanie matematyki w języku angielskim) na Narodowym Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi.

Quan, który zaczynał jako student kierunku literatura w liceum Chu Van An (Hanoi), powiedział, że decyzja o wyborze kierunku pedagogika matematyczna na Narodowym Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi była dość nieprzemyślanym punktem zwrotnym w jego życiu studenckim. Jednak z perspektywy czasu uważa, że ​​była to słuszna decyzja i nie żałuje jej.

„Kiedy zdawałem egzamin wstępny do liceum, czułem, że literatura najbardziej mi odpowiada. Ale pod koniec 12. klasy wszystko się zmieniło. Ucząc się przedmiotów specjalistycznych i mając częsty kontakt z literaturą, czułem się też znudzony, więc chciałem się zmieniać i stawiać sobie wyzwania, gdy zmieniało się otoczenie, na przykład, jak wyglądałaby nauka matematyki” – powiedział Quan.

Quan powiedział, że w przeszłości, w liceum, mimo że uczęszczał na zajęcia z literatury, był również całkiem dobry z matematyki. Oprócz zamiłowania do nauczania, pod koniec 12. klasy, stojąc przed wieloma wyborami zawodowymi, Quan zdecydował się na studia pedagogiczne z determinacją, by w przyszłości zostać nauczycielem matematyki.

W tym samym roku, jako student specjalności i po zdobyciu drugiej nagrody w miejskim konkursie dla najlepszych studentów w dziedzinie literatury, Quan został przyjęty na kierunek pedagogika matematyczna (wykładany w języku angielskim) na Narodowym Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi w drodze bezpośredniej rekrutacji.

Łączny wynik Quana na egzaminie maturalnym w 2020 r., liczony według kombinacji punktów D01, wyniósł również prawie 28 (wliczając matematykę 9.6), a on sam został przyjęty na kierunek pedagogika matematyczna, jeśli zarejestrował się na studia, stosując metodę oceny egzaminu.

Przyjęcie do pracy to jedno, ale Quan powiedział, że jego rodzina i wszyscy wokół bardzo zastanawiali się nad jego nagłym nawrotem. Niektórzy mówili nawet, że jest „szalony”.

„Powiedziałem sobie, że ludzie uważają to za sprzeczne z intuicją, ale ja uważam, że to w porządku. Wiele osób zastanawia się i martwi moim wyborem nauczyciela, podczas gdy mogłem studiować ekonomię , mając lepsze zarobki… Ale myślę, że czuję się naprawdę komfortowo dopiero wtedy, gdy zostanę nauczycielem, będę stał na zajęciach i nauczał, towarzysząc uczniom.

Chociaż wybrałem pedagogikę, moi rodzice martwili się, czy jeśli przejdę z literatury na matematykę, będę mógł kontynuować naukę i ją ukończyć? Wtedy dużo tłumaczyłem, ale moi rodzice nadal byli bardzo zaniepokojeni. Uważałem wtedy, że setki wyjaśnień nie są tak dobre, jak moje własne działania. A potem moja nauka, wyniki i rezultaty w każdym semestrze były najwyraźniejszym dowodem, jaki mogłem pokazać rodzicom” – powiedział Quan.

W rzeczywistości, po 3 latach studiowania literatury w liceum i rozpoczęciu studiów na kierunku pedagogika matematyczna, wejście w środowisko uniwersyteckie nie było łatwe. Po pierwszym roku, w którym podstawy wiedzy szły całkiem gładko, w pierwszym semestrze drugiego roku, rozpoczynając studia, Quan zaczął odczuwać presję.

„Kiedy zaczynałem studia, spodziewałem się, że studiowanie matematyki specjalistycznej będzie inne i trudniejsze niż w liceum. Prawda była taka sama. Kiedy zetknąłem się z pierwszymi przedmiotami matematycznymi, czułem się naprawdę zmęczony i zestresowany z powodu trudności. Pierwszym przedmiotem, którego się uczyłem, były podstawowe struktury algebraiczne – trudne i bardzo abstrakcyjne. Zdałem sobie sprawę, że kiedy nie miałem tak dobrych podstaw matematycznych jak moi koledzy z klasy, wszystko było dla mnie bardzo trudne” – powiedział Quan.

Nawet w szczytowym momencie, w pierwszym semestrze drugiego roku, myśl o rzuceniu szkoły przemknęła przez głowę Quana. „Napisałem podanie o urlop. Wyraziłem w nim również, że moje predyspozycje nie gwarantują mi kontynuacji nauki. Ostatecznie jednak poświęciłem czas na przemyślenie wszystkiego i powodów, dla których podjąłem decyzję o podjęciu studiów. I nie złożyłem tego podania z myślą: »Skoro już wybrałem, postaram się ukończyć studia«” – wspominał Quan.

Skup się na przyszłości od samego początku, aby dogonić innych, Quan chciałby udostępnić dokumenty i podręczniki seniorów. Czytaj i rozważaj samodzielnie, a także proaktywnie szukaj odpowiedzi u nauczycieli na wszelkie niezrozumiałe pytania.

Pod koniec drugiego roku Quan miał tylko jeden przedmiot z oceną B+, reszta miała oceny A.

Przełomowym momentem, który utwierdził Quana w przekonaniu o słuszności swojego wyboru i obranej ścieżki, był drugi semestr drugiego roku nauki, kiedy to ze wszystkich przedmiotów otrzymał oceny celujące.

Ngo Hong Quan i jego matka

Opowiadając o nauce, Quan powiedział, że nie ma w tym żadnego specjalnego sekretu, ale po prostu, oprócz nauki na zajęciach, stara się powtarzać wiedzę w domu i wykonywać więcej ćwiczeń samodzielnie. Według Quana, nawyk samodzielnej nauki, który pielęgnuje od czasów liceum, bardzo pomógł mu w środowisku uniwersyteckim.

Przeprowadziłem badania i odkryłem, że w internecie jest mnóstwo materiałów dla studentów matematyki. Poprosiłem również studentów ostatnich lat o arkusze egzaminacyjne, podręczniki i książki, aby je przejrzeć i zbadać.

Czuję się bardzo szczęśliwa, że ​​poznałam wspaniałych nauczycieli na Wydziale Matematyczno-Informacyjnym tej szkoły, z ich entuzjastycznym nauczaniem i wsparciem. Mam też grupę przyjaciół ze studiów, z którymi nie tylko bawimy się razem, ale także pomagamy sobie nawzajem w nauce i ćwiczeniach...”, powiedziała Quan.

Po czterech latach studiów na Narodowym Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi, świeżo upieczony absolwent, taki jak Quan, nie tylko studiował swój kierunek, ale także przedmioty pedagogiczne. Quan uzyskał dobre wyniki we wszystkich z nich.

W transkrypcie ukończenia 52 przedmiotów, obejmującym łącznie 154 punkty, Quan miał tylko 4 oceny B+, reszta to same A.

W ramach programu kształcenia na kierunku pedagogika matematyczna w języku angielskim Quan studiował 19 punktów ECTS z języka angielskiego na poziomie podstawowym (B2) i 5 punktów ECTS z języka angielskiego specjalistycznego.

Quan stwierdził jednak, że aby móc skutecznie nauczać w klasie, wykorzystując komunikację w języku angielskim, musi dużo ćwiczyć w domu, poza godzinami szkolnymi.

Quan powiedział, że nauczyciele w fundacji przekazali mu bardzo dokładne instrukcje i wyszkolili go bardzo starannie, dzięki czemu, gdy zaczął nauczać, nie napotkał żadnych trudności i nabrał pewności siebie na swojej ścieżce.

Quan wierzy, że ukończenie studiów to nie tylko wyjście na scenę po dyplom, ale co ważniejsze, moment, który wyznacza początek kolejnego etapu, kiedy on i nowi absolwenci zostaną nauczycielami. „Rzeczywistość sektora edukacji w kraju może nadal napotykać na wiele trudności, będziemy musieli stawić czoła wielu wyzwaniom, jakie stawiają przed nami czasy, ale mam nadzieję, że ja i moi przyjaciele będziemy wytrwali w obliczu burz, pełni entuzjazmu i będziemy szerzyć miłość”.

Mówiąc o swoich planach na przyszłość, Quan powiedział, że zamierza kontynuować naukę na studiach magisterskich z pedagogiki matematycznej, a w przyszłości może zostać wykładowcą uniwersyteckim. Obecnie Quan nadal udziela korepetycji i oferuje dodatkowe zajęcia dla uczniów klas maturalnych przystępujących do egzaminu maturalnego.

Dzięki swoim wysiłkom i staraniom Ngo Hong Quan miał również zaszczyt zostać wybrany do reprezentowania ponad 2700 nowych absolwentów z 2024 r. i wyrażenia swoich przemyśleń na temat swojej kariery na Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi podczas uroczystości ukończenia studiów i wręczenia dyplomów licencjackich, która odbyła się rano 11 czerwca.

Docent dr Nguyen Duc Son, rektor Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi i przewodniczący Rady Uniwersytetu Nguyen Van Hien wręczyli świadectwa ukończenia studiów wybitnym studentom z 2024 roku.

Łączna liczba absolwentów Hanoi National University of Education w 2024 r. wyniosła 2741 studentów z 23 wydziałów, spośród których 471 ukończyło studia z wyróżnieniem.

Docent dr Nguyen Duc Son zostaje rektorem Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi

Minister Edukacji i Szkolenia podpisał decyzję o uznaniu profesora nadzwyczajnego dr. Nguyen Duc Son za rektora Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi.

List z samokrytyką od Dyrektora Pedagogiki w ostatnim dniu roboczym

W ostatnich dniach pracy na stanowisku rektora Narodowego Uniwersytetu Edukacyjnego w Hanoi, profesor Nguyen Van Minh napisał list do studentów. W liście obwiniał się za to, że pomimo wysiłków nie udało mu się osiągnąć tyle, ile oczekiwał.

Zamieszanie na lotnisku Dyrektora Pedagogicznego i historia nauki języka angielskiego w wieku 35 lat

„Kiedy przekroczyłem granicę, ludzie zadawali mi pytania po angielsku, ale nie rozumiałem ich, bo nie uczyłem się ich wystarczająco. Potem musiałem je zapisywać, żeby mogli przejść procedury imigracyjne. Od tego momentu zdałem sobie sprawę, że muszę się bardziej starać” – powiedział profesor Minh.

Source: https://vietnamnet.vn/nam-sinh-chuyen-van-tot-nghiep-xuat-sac-nganh-su-pham-toan-2290424.html