Podkreślenie roli pracy prawniczej w sektorze edukacji

Pozytywne wyniki

Przemawiając na wydarzeniu, pan Nguyen Nhu Ha – zastępca dyrektora Działu Prawnego – potwierdził, że konferencja została zorganizowana w celu omówienia kierunku prac na rok szkolny 2025-2026; podziału zadań, poprawy potencjału i efektywnego wdrażania prac prawnych. Jest to również ważna okazja do przeglądu wyników, wskazania niedociągnięć oraz określenia zadań i rozwiązań na nadchodzący okres.

Praca prawna zawsze była przedmiotem zainteresowania Ministerstwa Edukacji i Szkolenia i jest wymogiem stawianym przez rząd kierownikom ministerstw, departamentów i jednostek podległych. W tym roku, oprócz imponujących wyników, praca prawna była pod dużą presją, szczególnie w departamentach i biurach; Ministerstwo Edukacji i Szkolenia natychmiast doceniło i doceniło wysiłki zespołów i osób indywidualnych. Znaczenie pracy prawniczej jest coraz bardziej doceniane.

Pani Mai Thi Anh – Dyrektor Działu Prawnego wymieniła się informacjami z delegatami.

Pani Mai Thi Anh – Kierownik Działu Prawnego – powiedziała, że rok szkolny 2024-2025 wpisuje się w kontekst wielu poważnych zmian w organizacji aparatu społeczno -gospodarczego i państwowego, od uporządkowania i łączenia miejscowości po wdrożenie dwupoziomowego modelu samorządu lokalnego. Sektor edukacji szybko się dostosował i przyczynił się do realizacji wspólnych zadań kraju.

W odniesieniu do konkretnych rezultatów, 12 czerwca 2025 r. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaleciło rządowi wydanie dekretów 142/2025/ND-CP i 143/2025/ND-CP; tego samego dnia Minister Edukacji i Szkolenia wydał 5 okólników w sprawie decentralizacji, delegowania i przydzielania uprawnień w zarządzaniu oświatą . Dokumenty te wchodzą w życie z dniem 1 lipca 2025 r.

Delegaci wysłuchali komentarzy kierowników Departamentu Prawnego Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Na 9. sesji Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaleciło Rządowi przedstawienie XV Zgromadzeniu Narodowemu wielu ważnych projektów i dokumentów prawnych, w których Zgromadzenie Narodowe uchwaliło ustawę o nauczycielach; rezolucję nr 217/2025/NQ-QH15 w sprawie zwolnienia z opłat za naukę i wsparcia w opłatach za naukę dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół ogólnokształcących oraz uczniów programów kształcenia ogólnego w placówkach edukacyjnych w krajowym systemie edukacji; rezolucję nr 218/2025/NQ-QH15 w sprawie powszechnej edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku od 3 do 5 lat.

Oprócz powyższych pozytywnych rezultatów, prace legislacyjne nadal napotykają pewne ograniczenia, takie jak powolny proces wydawania i weryfikacji dokumentów; jakość dokumentów wewnętrznych w niektórych instytucjach szkolnictwa wyższego nie jest jednolita i nie jest aktualizowana terminowo; wdrażanie między jednostkami nie przebiega sprawnie. Jednostki muszą szybko dokonać przeglądu i wprowadzenia poprawek, aby zapewnić pełnienie roli „instytucjonalnych strażników” w sektorze edukacji.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia jest zawsze zaniepokojone

Na konferencji przemawiał wiceminister Nguyen Van Phuc.

Doceniając osiągnięcia w pracach legislacyjnych sektora edukacji, wiceminister Nguyen Van Phuc powiedział, że 22 sierpnia 2025 roku Biuro Polityczne wydało Rezolucję nr 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń. Jest to strategiczny kamień milowy, który otwiera nowe możliwości myślenia, zwiększa świadomość i determinację, radykalnie zmieniając ramy instytucjonalne wietnamskiej edukacji.

Prace legislacyjne w sektorze edukacji spotkały się z dużym zainteresowaniem ze strony kierownictwa Ministerstwa Edukacji i Szkolenia i zostały uznane za priorytetowe zadanie, przyczyniające się do rozwoju instytucjonalnego całego sektora. Rok szkolny 2024-2025 jest uważany za przełomowy w pracach nad tworzeniem i opiniowaniem dokumentów prawnych Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.

Na konferencji przemawiali przedstawiciele niektórych departamentów/biur podlegających Ministerstwu Edukacji i Szkolenia.

Wiceminister edukacji i szkoleń Nguyen Van Phuc poprosił delegatów, aby skupili się na dyskusjach, wymianie informacji i doświadczeń oraz dokonywaniu dokładnych, obiektywnych i kompleksowych ocen tego, co zostało zrobione, a co nie.

Jednocześnie należy dokładnie przeanalizować przyczyny ograniczeń i niedociągnięć; doradzić w zaprojektowaniu ram prawnych i mechanizmu polityki, aby zapewnić spójność i promować rozwój branży; wykryć nowo pojawiające się problemy, aby zaproponować rozwiązania mające na celu ich usunięcie i przezwyciężenie; na tej podstawie wspólnie zaproponować kierunki i kluczowe zadania na rok szkolny 2025-2026.

Wiceminister Nguyen Van Phuc wręczył Certyfikaty Zasługi od Ministra Edukacji i Szkolenia 12 osobom za ich wybitne osiągnięcia w zakresie przeglądu i organizacji rozwiązywania problemów w systemie prawnym.

Podczas konferencji przedstawiciele jednostek/departamentów/biur podległych lub bezpośrednio podległych Ministerstwu Edukacji i Szkolenia dyskutowali, wymieniali się poglądami i dzielili się spostrzeżeniami na temat prawnej pracy swoich jednostek.

Zdaniem pana Nguyen Tien Thao, dyrektora Departamentu Szkolnictwa Wyższego, wdrożenie autonomii w otwieraniu kierunków studiów wiąże się z kontrolą jakości kształcenia, promowaniem dynamiki i kreatywności instytucji szkolnictwa wyższego. Autonomia uniwersytetów w istotny sposób przyczynia się do budowy rozległego systemu szkolnictwa wyższego, dywersyfikacji struktury zawodowej i zapewnienia społeczeństwu wysokiej jakości zasobów ludzkich.

Na zakończenie konferencji delegaci zrobili sobie pamiątkowe zdjęcia.

Statystyki pokazują, że od września 2024 r. do 30 sierpnia 2025 r. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało i przedłożyło do rozpatrzenia łącznie 76 dokumentów, co stanowi wzrost o 19 dokumentów w porównaniu z rokiem szkolnym 2023-2024 (57 dokumentów). W tym: 1 uchwałę Biura Politycznego, 1 ustawę, 2 uchwały Zgromadzenia Narodowego, 11 dekretów, 8 decyzji Prezesa Rady Ministrów, 35 okólników oraz 18 indywidualnych decyzji Ministra Edukacji i Szkolenia.

Source: https://giaoducthoidai.vn/neu-cao-vai-tro-cua-cong-tac-phap-che-trong-nganh-giao-duc-post747874.html