Sektor edukacji przewodzi transformacji cyfrowej, wspiera reformę administracyjną

Dla członków Związku Młodzieży Liceum Cam Binh weekendy stały się ważniejszym sposobem wspierania lokalnej społeczności i ludzi w działaniach na rzecz transformacji cyfrowej od momentu utworzenia dwupoziomowego samorządu lokalnego.

Dang Quynh Nga - uczennica klasy 11A4 w liceum Cam Binh i jej przyjaciele udali się do wiosek, aby wesprzeć ludzi w transformacji cyfrowej.

Dzięki swojej szybkości, chęci do nauki i szybkiemu dostępowi do technologii mogą z łatwością nauczyć ludzi obsługi smartfonów, zwłaszcza takich podstawowych aplikacji, jak elektroniczna identyfikacja, elektroniczna dokumentacja medyczna, płatności online czy internetowe deklaracje medyczne.

Dang Quynh Nga z klasy 11A4 powiedziała: „Na początku wiele osób, zwłaszcza starszych, miało pewne obawy, korzystając ze smartfonów i aplikacji cyfrowych. Ale po kilku instrukcjach nabrali pewności siebie. Kiedy zobaczyliśmy uśmiech na twarzach ludzi, którzy mogli wypełnić wniosek online, poczuliśmy, że nasze wysiłki naprawdę mają sens”.

Realizując wytyczne Departamentu Edukacji i Szkolenia dotyczące dalszego wspierania działań transformacji cyfrowej i wdrażania ruchu „Edukacja cyfrowa dla wszystkich” w lokalnych społecznościach, Związek Młodzieży Liceum Cam Binh aktywnie zareagował w ostatnim czasie, podejmując wiele praktycznych i skutecznych działań. Związek Młodzieży zmobilizował młodych członków związku do udziału we wspieraniu i udzielaniu wskazówek mieszkańcom w wykonywaniu podstawowych i niezbędnych operacji cyfrowych, takich jak: rejestracja, instalacja i korzystanie z kont VNeID; podpis cyfrowy; wypełnianie procedur wydawania dowodów osobistych; wymiana legitymacji partyjnych; korzystanie z usług publicznych online i procedur administracyjnych na platformach cyfrowych.

Weekend uczniów liceum Cam Binh stał się bardziej znaczący dzięki działaniom wspierającym innych.

Pan Pham Viet Lap – Sekretarz Związku Młodzieży Liceum Cam Binh – skomentował: „Udział w działaniach związanych z transformacją cyfrową pomaga uczniom stać się bardziej dojrzałymi. Uczą się, jak zachowywać się w kontaktach z ludźmi, ćwiczą umiejętności prezentacyjne i doradcze, a przede wszystkim nabierają pewności siebie. To kluczowe umiejętności dla przyszłych obywateli cyfrowych”.

Szerzenie ducha awangardy i wolontariatu w ruchu „Edukacja cyfrowa dla wszystkich” jest regularnie podtrzymywane przez szkoły, stając się jasnym punktem w działaniach Związku i ruchów młodzieżowych, przyczyniając się do realizacji celu, jakim jest kształtowanie obywateli cyfrowych w nowej erze.

Pan Ho Tien Duong, dyrektor liceum Cao Thang, powiedział: „Odnosząc się do programu towarzyszącego transformacji cyfrowej i popularyzacji edukacji cyfrowej, szkoła uznaje to za rewolucję naszych czasów. Każdy nauczyciel i uczeń jest żołnierzem na froncie transformacji cyfrowej i popularyzacji edukacji cyfrowej. W związku z tym, oprócz bezpośredniego stosowania technologii cyfrowej w takich działaniach, jak: inteligentny system rejestracji obecności oparty na rozpoznawaniu twarzy, zachęcanie rodziców do dokonywania płatności bezgotówkowych, organizowanie konkursów i quizów za pośrednictwem aplikacji cyfrowych lub portali społecznościowych, szkoła zachęca również pracowników, nauczycieli i uczniów do udziału w działaniach wspierających lokalną społeczność”.

Uczniowie szkoły średniej Cao Thang pomagają uczniom przejść przez procedury administracyjne.

W tym duchu Związek Młodzieży Cao Thang High School założył 5 klubów, w których działają utalentowani, pasjonujący się IT, dynamiczni i kreatywni uczniowie. Kluby te współpracują z lokalnymi organizacjami młodzieżowymi, aby wspierać jednostki funkcyjne i osoby wdrażające ruch na rzecz kompetencji cyfrowych, w tym: udzielanie porad dotyczących dostępu do inteligentnych urządzeń i korzystania z nich, bezpiecznego korzystania z sieci społecznościowych i kont bankowych, a także instalowanie i wspieranie policji w integrowaniu danych z VNeID...

Wiele miejscowości wysoko ceni wkład Młodzieżowego Związku Szkół we wspieranie transformacji cyfrowej. Pani Nguyen Thi Thao, sekretarz Młodzieżowego Związku Gminy Truong Luu, powiedziała: „Członkowie Młodzieżowego Związku to uczniowie z dobrymi umiejętnościami technologicznymi, łagodnością i cierpliwym usposobieniem, dzięki czemu doskonale sprawdzają się jako instruktorzy w zakresie operacji cyfrowych. To wsparcie pomaga miejscowościom przyspieszyć proces transformacji cyfrowej, jednocześnie zwiększając zadowolenie mieszkańców z rozwiązywania procedur administracyjnych”.

Związki zawodowe młodzieży szkolnej potwierdzają swoją pionierską rolę w reformie administracyjnej i transformacji cyfrowej na szczeblu lokalnym.

W ostatnich latach sektor edukacji stał się jednym z pionierów procesu transformacji cyfrowej w prowincji. Dzięki proaktywnemu, kreatywnemu duchowi i determinacji w realizacji zadań, placówki edukacyjne synchronicznie wdrażały wiele rozwiązań technologicznych w zarządzaniu i nauczaniu, a także aktywnie koordynowały działania z władzami lokalnymi, aby wspierać reformy administracyjne i rozwój społeczeństwa cyfrowego.

Pan Cao Ngoc Chau, Dyrektor Biura Departamentu Edukacji i Szkoleń, powiedział: „Oprócz zwiększania wykorzystania technologii w zarządzaniu i nauczaniu, nauczyciele i uczniowie szkół aktywnie uczestniczą we wspieraniu społeczności w transformacji cyfrowej i reformie administracyjnej. Przynosi to nie tylko wyraźne rezultaty dla lokalnych społeczności, ale także przyczynia się do szerzenia ducha odpowiedzialności społecznej w środowisku edukacyjnym. Te praktyczne działania pomogły ludziom uzyskać wygodniejszy dostęp do technologii, zmniejszyć lukę cyfrową i promować proces budowania cyfrowego rządu u podstaw”.

Dzięki synchronicznemu zaangażowaniu sektora edukacji oraz entuzjazmowi nauczycieli i uczniów, ruch na rzecz wspierania transformacji cyfrowej w Ha Tinh przynosi pozytywne zmiany. Cichy, ale skuteczny wkład Związku Młodzieży potwierdził ważną rolę szkół w procesie budowania cyfrowego rządu i społeczeństwa cyfrowego, jednocześnie otwierając model powiązania między edukacją a społecznością, odpowiedni do wymogów rozwoju w erze cyfrowej.

Source: https://baohatinh.vn/nganh-giao-duc-dan-nhip-chuyen-doi-so-ho-tro-cai-cach-hanh-chinh-post300437.html