Otwieranie możliwości dla instytucji kształcenia zawodowego

Rezolucja 71-NQ/TW Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń jasno określa stanowisko: edukacja i szkolenia muszą zapewnić, że „nauka idzie w parze z praktyką”, „teoria jest ściśle powiązana z praktyką”, „szkoła jest ściśle powiązana ze społeczeństwem”. W szczególności edukacja przedszkolna i ogólna stanowią fundament kształtowania osobowości, rozwoju cech i zdolności uczniów; natomiast edukacja zawodowa odgrywa kluczową rolę w rozwoju wysoko wykwalifikowanej siły roboczej.

Dr Dang Minh Su – dyrektor Global Polytechnic College ( Da Nang City) – powiedział, że te kierunki wyznaczają kierunek rozwoju szkolnictwa zawodowego. To nie tylko slogan, ale strategiczne podejście do tworzenia zasobów ludzkich o praktycznych kompetencjach, odpowiadających potrzebom rynku pracy.

„Ma to pozytywny wpływ na poprawę jakości pracy. Studenci, którzy dużo ćwiczą, zdobywają praktyczne umiejętności i pracują efektywnie zaraz po ukończeniu studiów. Przedsiębiorstwa coraz bardziej cenią kandydatów z doświadczeniem praktycznym, dlatego edukacja powiązana z praktyką pomoże absolwentom zdobyć znaczną przewagę konkurencyjną na rynku pracy” – powiedział dr Dang Minh Su.

Taka orientacja promuje również bliskie relacje między szkołami a firmami, pomagając programowi szkoleniowemu być stale aktualizowanym i zgodnym z trendami branżowymi. W ostatnim czasie Politechnika Toan Cau konsekwentnie wdraża program praktyk, w którym praktyka stanowi do 70% całkowitego czasu trwania. Uczelnia utworzyła sieć ponad 100 firm partnerskich, tworząc warunki dla studentów do odbywania staży i pracy w trakcie studiów.

Równocześnie szkoła inwestuje w nowoczesne sale ćwiczeniowe i warsztaty produkcyjne, symulujące rzeczywiste środowiska pracy, dzięki czemu studenci mają okazję zapoznać się z nowymi maszynami i technologiami.

Według dr. Dang Minh Su, Rezolucja 71 nie tylko otwiera nowe możliwości, ale także nakłada na instytucje kształcenia zawodowego obowiązek kształcenia wysokiej jakości kadr. Celem Rezolucji jest zapewnienie, aby do 2030 roku Wietnam dysponował zasobami ludzkimi spełniającymi wymogi nowoczesnego przemysłu i integracji międzynarodowej.

Stanowi to zarówno wyzwanie, jak i szansę dla szkół średnich i wyższych, w tym Global Polytechnic College. Zapotrzebowanie na wysoko wykwalifikowaną kadrę, zwłaszcza w dziedzinie inżynierii i technologii, dynamicznie rośnie zarówno wśród przedsiębiorstw krajowych, jak i zagranicznych. To szansa dla uczelni na rozszerzenie skali działalności i poprawę jakości kształcenia.

Nowoczesny sprzęt do kształcenia wysokiej jakości kadr.

„Rezolucja 71 wzmocniła rolę szkolnictwa zawodowego, pomagając szkołom średnim i wyższym w zdobywaniu większego zainteresowania i inwestycji ze strony państwa i społeczeństwa. Dlatego szkolnictwo zawodowe musi odpowiadać za aktualizację programów szkoleniowych i szkolenie kadry nauczycielskiej w zakresie umiejętności zawodowych i praktycznych. Jednocześnie należy promować współpracę międzynarodową w celu ujednolicenia programów, wymiany doświadczeń i wydawania międzynarodowych certyfikatów” – podkreślił dr Dang Minh Su.

Praktyczny sprzęt do nauki w Global Polytechnic College.

Reorganizacja systemu szkolnictwa zawodowego w kierunku usprawnienia, zwiększenia efektywności i priorytetyzacji inwestycji w wysokiej jakości infrastrukturę przynosi również wiele korzyści. Państwo może skoncentrować zasoby, uniknąć marnotrawstwa i stworzyć „lokomotywy” napędzające rozwój. Szkoły wybrane do inwestycji będą miały możliwość kompleksowej poprawy – od infrastruktury, przez kadrę dydaktyczną, po programy szkoleniowe – zwiększając tym samym prestiż i atrakcyjność dla uczniów.

Dla Global Polytechnic College, jednej z jednostek o wysokiej jakości kształcenia, ściśle powiązanej z przedsiębiorstwami, jest to okazja do dalszych innowacji, zwiększenia skali działalności i umocnienia swojej pozycji na mapie kształcenia zawodowego w Wietnamie.

Tworzenie motywacji do tworzenia wysoko wykwalifikowanej siły roboczej

Nowym punktem Rezolucji 71 jest model „liceum zawodowego na poziomie szkoły średniej”. Jest on uważany za przełomowy, niosący ze sobą wiele korzyści i stwarzający silną motywację do tworzenia zespołu wysoko wykwalifikowanych pracowników.

Model ten pomaga uczniom wcześnie rozpocząć karierę zawodową, ukierunkowując ją już od liceum, unikając sytuacji, w której po ukończeniu szkoły średniej nie mają jeszcze jasno określonego kierunku. Jednocześnie uczniowie mogą studiować zarówno kształcenie ogólne, jak i zawodowe, oszczędzając czas i pieniądze; po ukończeniu studiów mogą od razu podjąć pracę lub kontynuować naukę na studiach wyższych.

Global Polytechnic College podpisało umowę o współpracy szkoleniowej z przedsiębiorstwami koreańskimi.

Program nauczania został zaprojektowany tak, aby łączyć kulturę z zawodem, pomagając studentom zdobyć zarówno solidne podstawy teoretyczne, jak i dobre umiejętności praktyczne. „Ten model tworzy jasną ścieżkę dla utalentowanych studentów z pasją do zawodu, zachęcając ich do wszechstronnego rozwijania zarówno wiedzy kulturowej, jak i umiejętności zawodowych, przyczyniając się do kształtowania młodej, wysoko wykwalifikowanej siły roboczej, która sprosta potrzebom gospodarki” – powiedział dr Dang Minh Su.

Priorytetowe traktowanie budżetu na szkolenie wysoko wykwalifikowanych kadr, zwłaszcza w dziedzinach technicznych i technologicznych, stanowi również silną motywację dla szkół zawodowych. Placówki będą miały więcej środków na inwestycje w nowoczesny sprzęt, poprawę jakości nauczania i rozwój zespołu dobrych wykładowców, ściśle powiązanego z praktykami biznesowymi.

Uczniowie szkół średnich otrzymują doradztwo zawodowe.

„Global Polytechnic College, dzięki swoim mocnym stronom w dziedzinie inżynierii i technologii, oferuje wiele możliwości priorytetowych inwestycji. To sprzyjające warunki do rozwoju szkoleń w nowych dziedzinach, takich jak automatyka, informatyka..., przyczyniając się do poprawy jakości i skali szkoleń, a tym samym lepszego zaspokojenia potrzeb rynku pracy” – potwierdził dr Dang Minh Su.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-giup-nang-cao-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-post748487.html