Uchwała nr 71-NQ/TW otwiera drogę do silnego rozwoju szkolnictwa wyższego

Podkreślając, że szkolnictwo wyższe jest centralnym punktem i punktem skupienia priorytetów rozwojowych, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son ma nadzieję, że cały sektor zjednoczy się, będzie szerzył ducha innowacyjności i wykorzysta okazje do wypełnienia swoich obowiązków wobec kraju.

Konferencja Szkolnictwa Wyższego 2025 odbyła się 18 września w Hanoi.

18 września w Hanoi Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało Konferencję Szkolnictwa Wyższego 2025.

Przemawiając na konferencji, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son podkreślił: „Stoimy przed wielką szansą na rozwój szkolnictwa wyższego. To szansa, szansa, ważny przełom. Jeśli szybko nie dostrzeżemy i nie wypromujemy korzyści, stracimy szansę”. Dlatego w tym momencie należy rozwijać nastawienie, jak nie przegapić szansy, jak ją wykorzystać i jak wypełnić misję rozwoju szkolnictwa wyższego.

W obliczu wielu problemów, Minister stwierdził, że konieczne jest ujednolicenie poglądów, aby podjąć właściwe działania. Zgodnie z Rezolucją Biura Politycznego nr 71/NQ-TW z dnia 22 sierpnia 2025 r. w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, duchem przewodnim Biura Politycznego jest: bardziej trafne spojrzenie na pozycję i rolę szkolnictwa wyższego, przy jednoczesnym odpowiednim inwestowaniu; dążenie do szybszego, bardziej dynamicznego rozwoju uniwersytetów, z wyraźniejszą orientacją, a tym samym do posiadania zespołu wysoko wykwalifikowanych kadr, zwłaszcza w sektorze krajowym, na który jest duże zapotrzebowanie.

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son przemawia na konferencji.

W procesie konsultacji w sprawie opracowania Uchwały nr 71-NQ/TW, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia konsekwentnie uwzględniało przełomową treść: „Punkt widzenia promowania jak największej autonomii instytucji szkolnictwa wyższego, niezależnie od poziomu autonomii finansowej. Uważa się to za ważny fundament innowacji, otwierający możliwości silnego rozwoju całego systemu szkolnictwa wyższego”.

W procesie konsultacji w sprawie opracowania Uchwały nr 71-NQ/TW, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia konsekwentnie uwzględniało przełomową treść: perspektywę promowania jak największej autonomii instytucji szkolnictwa wyższego, niezależnie od poziomu autonomii finansowej. Uważa się to za ważny fundament innowacji, otwierający możliwości dynamicznego rozwoju całego systemu szkolnictwa wyższego.

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son

Odnosząc się do polityki nieorganizowania rad szkolnych w placówkach publicznych, z wyjątkiem szkół objętych umowami międzynarodowymi, w których Sekretarz Komitetu Partyjnego pełni funkcję przewodniczącego, Minister podkreślił: „Konieczne jest unowocześnienie i wzmocnienie kompleksowej i bezpośredniej roli kierowniczej organizacji partyjnej, a zwłaszcza roli przewodniczącego Komitetu Partyjnego w placówkach oświatowych. W najbliższym czasie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia określi standardy i warunki dotyczące stanowisk Sekretarza i Dyrektora, które będą wdrażane w szkołach”.

Według Ministra, celem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia jest przezwyciężenie rozdrobnienia, małej liczebności i braku rozwoju szkół, zwłaszcza tych, które są blisko siebie pod względem kierunków studiów. Celem jest wzmocnienie szkół. Jednocześnie Ministerstwo wprowadza nowelizację ustawy o szkolnictwie wyższym, kierując się zasadą „mocnego uchwycenia tego, co należy uchwycić, i zdecydowanego porzucenia tego, co należy porzucić”. Ministerstwo odpowiedzialne za tę sprawę skupi się na trzech kwestiach: udzielaniu licencji, cofaniu licencji i rozwiązywaniu; mianowaniu, odwoływaniu, przenoszeniu i rotacji dyrektorów; oraz zatwierdzaniu strategii, celów i misji szkół publicznych.

Delegaci uczestniczący w konferencji.

Odnosząc się do autonomii instytucji szkolnictwa wyższego, niezależnie od ich autonomii finansowej, minister zapowiedział, że w najbliższej przyszłości zostanie wydane odrębne rozporządzenie. Ministerstwo zaleci rządowi i premierowi zdecydowane przejście od regularnego wsparcia finansowego do formy zamówień i bezpośredniego wsparcia poprzez studentów, aby szkoły mogły aktywniej pozyskiwać źródła dochodów.

Minister zaapelował do szkół o szybsze wdrażanie niektórych kierunków kształcenia, które są powiązane z potrzebami zaawansowanych technologii; o szybsze wdrażanie procesu transformacji cyfrowej, wdrażając sztuczną inteligencję w całym sektorze. Ponadto, obecnie z VNeID połączone są dwie bazy danych: cyfrowe transkrypty i cyfrowe dyplomy; rejestry kształcenia ustawicznego obywateli zostaną zintegrowane z VNeID... To obowiązkowe zadanie w nadchodzącym czasie, szkoły muszą zwrócić szczególną uwagę na pełne udostępnianie dokumentów cyfrowych.

Jeśli chodzi o nabór uczniów w 2026 roku, pozostanie on zasadniczo stabilny, ale zgodnie z planem, do 2027 roku egzamin maturalny będzie stopniowo przeprowadzany w formie testów komputerowych. Jednocześnie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaprosi jednostki organizujące komputerowe testy kompetencji do wspólnych rozmów w celu uzgodnienia zasad i kryteriów, zapewnienia standardów i uniknięcia zbyt dużych różnic między szkołami.

Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son podkreślił: „Chociaż wciąż istnieje wiele trudności, sektor edukacji nigdy nie cieszył się tak dużym zainteresowaniem i nie stworzył tak sprzyjających warunków rozwoju jak obecnie. W szczególności szkolnictwo wyższe znajduje się w centrum uwagi, na którym koncentrują się priorytety rozwojowe. To wspólna odpowiedzialność całego sektora”. Minister wyraził nadzieję, że cały zespół zjednoczy się, będzie szerzył ducha innowacyjności i wykorzysta nadarzające się okazje do wypełnienia swoich obowiązków wobec kraju”.

QUYNH NGUYEN - LE HA

Source: https://nhandan.vn/nghi-quyet-so-71-nqtw-mo-duong-cho-giao-duc-dai-hoc-phat-trien-manh-me-post908962.html