Brooke Perry jest koordynatorką ds. frekwencji i pomocy bezdomnym w hrabstwie Champaign w stanie Ohio. Każdego roku Perry pomaga setkom uczniów, którzy wagarują i potrzebują pomocy w powrocie do szkoły.
Dzieci mieszkające na wsi w Ohio, USA (zdjęcie: Danna Singer).
Perry dostrzega kontrastujące realia za każdym razem, gdy odwiedza ich domy. Wierzy, że każdy, kto zobaczy warunki życia tych wiejskich dzieci, zrozumie, dlaczego edukacja znajduje się na samym dole listy ich priorytetów.
Beth Macy, była dziennikarka i autorka książki „Dopesick”, powiedziała, że 40 lat temu była biedną wiejską dziewczyną pracującą fizycznie, ale wciąż miała szansę pójść na studia i awansować do klasy średniej. Jednak ta droga jest teraz niemal zamknięta dla wielu wiejskich nastolatków.
Około 20% uczniów amerykańskich szkół publicznych uczęszcza do szkół wiejskich. W samej Urbanie wskaźnik ubóstwa wśród dzieci potroił się od czasu odejścia Macy i oczekuje się, że do 2023 roku osiągnie prawie 25%. Poziom ubóstwa jest często wyższy na obszarach wiejskich niż w miastach, co pociąga za sobą szereg konsekwencji.
Pani Macy powiedziała, że powodem, dla którego „biedne dzieci ze wsi stają się jeszcze biedniejsze”, jest stopniowe przenoszenie fabryk poza tereny wiejskie, co powoduje zmniejszanie się liczby miejsc pracy i szerzenie się narkomanii.
W rezultacie wiele rodzin zostało rozbitych. Poczucie beznadziei, które przenika społeczność, sprawiło, że zdrowie psychiczne i trauma stały się dwoma największymi problemami młodzieży wiejskiej. Dzieci dorastające w niestabilnym środowisku nie tylko są narażone na ryzyko utraty bezpieczeństwa, ale także tracą podstawowe umiejętności życiowe.
Badanie przeprowadzone w stanie Maine wykazało, że w niektórych wiejskich szkołach pielęgniarki dyżurowały tylko raz w miesiącu, co zmuszało nauczycieli do jednoczesnego wykonywania pracy socjalnej. Niedobór nauczycieli pozostaje problemem, a federalny Departament Edukacji obciął finansowanie szkoleń dla nauczycieli na początku tego roku.
Według Macy, zrównoważonym rozwiązaniem problemu wspierania biednych dzieci z terenów wiejskich jest rozszerzenie dostępu do kompleksowych usług wsparcia, w tym żywności, opieki zdrowotnej w szkole i poradnictwa psychologicznego. Napotyka to jednak poważne przeszkody, ponieważ liczba uczniów jest niewielka, poziom wsparcia politycznego wysoki, a obszar jest rozległy.
Co więcej, zaniedbuje się szkolenia zawodowe, jeden ze sposobów pomocy młodzieży wiejskiej w znalezieniu dobrej, odpowiedniej pracy. Kontrowersyjne jest to, że chociaż rząd deklaruje chęć wspierania szkoleń zawodowych, to jednocześnie dąży do ograniczenia finansowania Job Corps, programu szkolenia zawodowego dla uczniów z ubogich rodzin.
Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhung-dua-tre-tron-hoc-do-khong-con-loi-thoat-20251125155154559.htm
Komentarz (0)