Miejsce rozwijania talentów wśród mniejszości etnicznych

Pani Bui Thi Vi Van podczas lekcji matematyki w szkole średniej z internatem dla etnicznych mieszkańców prowincji Dong Nai. Zdjęcie: Vu Thuyen

Pani Bui Thi Vi Van podczas lekcji matematyki w szkole średniej z internatem dla etnicznych mieszkańców prowincji Dong Nai . Zdjęcie: Vu Thuyen

Dlatego też władze prowincji oraz sektor edukacji i szkoleń zawsze zwracają uwagę na inwestycje w budowę obiektów i zakup sprzętu, tworząc w ten sposób jak najbardziej sprzyjające warunki do kształcenia młodych talentów i spełniania wymogów innowacyjności edukacyjnej.

Kontynuacja snu

Od dzieciństwa pani Bui Thi Vi Van, nauczycielka matematyki w szkole średniej z internatem dla mniejszości etnicznych prowincji Dong Nai (w gminie Hung Thinh), przedstawicielka grupy etnicznej Muong, marzyła o tym, by zostać nauczycielką i „przekazywać wiedzę” dzieciom swoich rodaków.

To marzenie rozwijało się z biegiem lat, kiedy zaszczytem było zostać uczennicą drugiego roku (1994-1997) szkoły średniej z internatem dla mniejszości etnicznych prowincji Dong Nai.

Pani Vi Van podzieliła się: „Dzięki moim wybitnym osiągnięciom naukowym zostałam przyjęta bezpośrednio na Uniwersytet Ekonomiczny w Ho Chi Minh City, ale zdecydowałam się przenieść na Wydział Matematyki Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh City, aby spełnić swoje marzenie. Po ukończeniu studiów wróciłam na tę samą uczelnię, aby kontynuować naukę wśród studentów należących do mniejszości etnicznych”.

Pani Vi Van jest jedną z wielu byłych uczennic, które dorastały w szkole średniej z internatem dla mniejszości etnicznych Dong Nai. To miejsce, w którym od pokoleń pielęgnowane są talenty, a wielu byłych uczniów zyskało sławę we wszystkich dziedzinach życia społecznego. Dlatego, przychodząc do tej szkoły, wszyscy stawiają sobie za cel dobrą naukę i realizację swoich marzeń.

Ho Thi Bich Ngoc, klasa 10A2, powiedziała: „Nauka w tej szkole pomogła mi usamodzielnić się od najmłodszych lat, zmniejszając obciążenie finansowe mojej rodziny. Zwłaszcza kiedy idę do szkoły, stawiam sobie jasne cele edukacyjne, aby po osiągnięciu sukcesu móc wrócić i odwdzięczyć się nauczycielom i Radzie Dyrektorów szkoły za ich życzliwość”.

Ly Thu Thao, uczennica klasy 11A2, powiedziała: „Dzięki opiece, wskazówkom i inspiracji moich nauczycieli, będę dawać z siebie wszystko w nauce i jestem zdecydowana przystąpić do egzaminu wstępnego na uniwersytet, aby wrócić do szkoły i w przyszłości uczyć dzieci”.

Uznając wagę kształcenia wysokiej jakości kadr na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne, w roku szkolnym 2024-2025, Dong Nai Provincial Ethnic Minority Boarding High School uzyskało zgodę Ludowego Komitetu Prowincji Dong Nai (przed utworzeniem jednostki administracyjnej) na inwestycję w budowę, remont i kompleksową modernizację terenu o powierzchni prawie 3,5 hektara, o łącznej wartości ponad 152 miliardów VND. Po modernizacji i remoncie szkoła dysponuje przestronnymi pomieszczeniami z 15 salami lekcyjnymi, salami przedmiotowymi, tradycyjnymi pomieszczeniami, kuchnią, jadalnią, akademikiem, placem zabaw, boiskiem do ćwiczeń i gabinetem lekarskim, zaspokajając potrzeby edukacyjne ponad 500 uczniów należących do mniejszości etnicznych.

Pełne wyposażenie w urządzenia i sprzęt nie tylko pomaga rodzicom i uczniom czuć się bezpiecznie i pewnie, ale także motywuje nauczycieli do rozwijania swojej pasji do zawodu, promowania stosowania technologii informatycznych, innowacyjnych metod i kompleksowej poprawy jakości edukacji, zwłaszcza w ramach Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018.
Wicedyrektor szkoły średniej z internatem dla osób etnicznych w prowincji Dong Nai Nguyen Thi Lam Hong

Zachowanie tradycyjnego piękna kulturowego

Oprócz innowacji i poprawy jakości edukacji oraz dbania o materialne i duchowe życie uczniów, szkoły z internatem dla mniejszości etnicznych włączają również tradycyjne piękno do lekcji i zajęć, przyczyniając się do podnoszenia świadomości uczniów w zakresie ochrony i promowania ich etnicznej tożsamości kulturowej. W szczególności Szkoła Średnia dla Mniejszości Etnicznych w Loc Ninh jest jasnym punktem w prowincji.

W 2022 roku szkoła zostanie ponownie zainwestowana w przestronną, czystą i piękną, centralną lokalizację. Całkowity koszt inwestycji wyniesie 50 miliardów VND, wliczając w to liczne prace i przedmioty, które zapewnią możliwość nauczania, zdobywania doświadczenia i zajęcia z internatu.

Szkoła dysponuje przede wszystkim inteligentnymi klasami, które stwarzają warunki, w których 100% uczniów może korzystać z komputerów, by zdobywać i praktykować intuicyjną, bogatą i atrakcyjną wiedzę.

Pan Nguyen Anh Tu, nauczyciel matematyki, powiedział: „Model nauczania matematyki na komputerach w szkole jest wdrażany od 4 lat, a od roku szkolnego 2024-2025 wprowadzona zostanie inteligentna nauka w klasach, intuicyjna, łatwa w przyswajaniu i wzbudzająca entuzjazm uczniów. Oprócz matematyki, inne przedmioty, zwłaszcza nauki przyrodnicze, również korzystają z inteligentnych klas, aby uczyć i ćwiczyć bezpośrednio na komputerze”.

Oprócz promowania rozwiązań kompleksowo podnoszących jakość edukacji, od roku szkolnego 2015-2016 szkoła została w pełni wyposażona w pentatoniczny instrument muzyczny, którego główne instrumenty należą do 5 grup dźwiękowych: brązu, żelaza, drewna, skóry i instrumentów dętych. Dlatego oprócz pieśni khmerskich, dzieci ćwiczą tu również inne pieśni o kraju, ojczyźnie i mieszkańcach Wietnamu. W szkole znajduje się również litofon, który umożliwia dzieciom wymianę, naukę i pogłębianie wiedzy o wartościach kulturowych wielu różnych grup etnicznych.

„Jako przedstawiciel grupy etnicznej Nung, miałem okazję studiować i praktykować system pięciotonowy, a także dowiedzieć się więcej o Khmerach dzięki nutom i wykładom nauczycieli. Dzięki temu lepiej zrozumiałem tradycje kulturowe społeczności etnicznych w naszym kraju” – powiedział Chu Hoang Kinh, uczeń klasy 8A1 ze Szkoły Średniej dla Mniejszości Etnicznych Loc Ninh.

Pani Vu Thi Quynh Anh, nauczycielka muzyki, powiedziała: „Dzięki pełnemu zainwestowaniu w instrumenty muzyczne, oprócz głównego zespołu, przyciągnęliśmy wielu uczniów, którzy chętnie biorą udział w zajęciach. Ponadto szkoła stwarza warunki, aby orkiestra grała podczas ważnych wydarzeń dla szkoły, lokalnej społeczności oraz sektora edukacji i szkoleń. Podtrzymywanie i promowanie tradycyjnych wartości kulturowych, takich jak instrumenty muzyczne i tańce wiejskie, to niewidzialna nić łącząca społeczności etniczne”.

Vu Thuyen

Source: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202510/noi-uom-mam-tai-nang-trong-dong-bao-dan-toc-thieu-so-71f1926/