Nauczycielki pionierkami w stosowaniu technologii na lekcjach historii

Dr Nguyen Thu Quyen, urodzona w 1983 roku, jest obecnie nauczycielką historii w Liceum Ogólnokształcącym Nguyen Trai dla Uzdolnionych w Hajfong. Oprócz obowiązków zawodowych, takich jak kierowanie szkolną drużyną w konkursach krajowych dla uzdolnionych uczniów oraz nauczanie historii w klasach niespecjalistycznych, dr Nguyen Thu Quyen prowadzi intensywne badania i podejmuje liczne inicjatywy na rzecz zastosowania technologii informatycznych w nauczaniu, które spotykają się z entuzjastycznym przyjęciem uczniów i współpracowników z wielu prowincji i miast.

Dr Nguyen Thu Quyen uczy historii w klasie 11. w szkole średniej Nguyen Trai dla uzdolnionych.

Historia ożywiona dzięki technologii

Zajęcia prowadzone przez nauczycielkę Nguyen Thu Quyen zawsze charakteryzują się ekscytującą i żywą atmosferą. Dzięki technologii historyczne kamienie milowe i ikoniczne budowle z epoki stają się dla uczniów znajome i atrakcyjne. Pod okiem nauczycielki Quyen, uczniowie sami tworzą trójwymiarowe obrazy i opowiadają o ważnych zabytkach, takich jak Cesarska Cytadela Thang Long czy Starożytna Stolica Hue . Podczas innych lekcji nauczycielka Quyen wykorzystała technologię, w tym sztuczną inteligencję (AI), aby stworzyć dynamiczne sesje pytań i odpowiedzi lub napisać piosenki o wydarzeniach międzynarodowych. Dzięki atrakcyjnym wykładom uczniowie nie tylko z łatwością zapamiętują historię, ale także naśladują dobry przykład nauczyciela w nauce i samokształceniu.

Uczeń Mac Phuong Dong, uczeń klasy 12. klasy chemii w Liceum Nguyen Trai dla Uzdolnionych, powiedział, że każdy wykład pani Nguyen Thu Quyen jest żywy i angażujący. Zawsze podąża za trendami technologicznymi, w tym wykorzystuje sztuczną inteligencję do komponowania piosenek związanych z wydarzeniami. Na przykład, omawiając lekcję o Organizacji Narodów Zjednoczonych, wykorzystała sztuczną inteligencję do skomponowania piosenki o solidarności i przyjaźni między krajami, pomagając w ten sposób uczniom z entuzjazmem podchodzić do wykładu i łatwo przyswajać wiedzę.

Dang Vu Ha Phuong, uczennica klasy 11 z historii w liceum Nguyen Trai High School for the Gifted, powiedziała, że ​​po roku nauki pod okiem pani Quyen, opanowała już wiedzę historyczną i stała się wzorową uczennicą. Obecnie przygotowuje się do krajowego egzaminu dla uczniów z bardzo dobrymi wynikami z historii z kolegami z klasy 12. Nie tylko towarzyszy uczniom na zajęciach, ale także zawsze ich słucha i wspiera.

Pani Nguyen Thi Hong Thanh, wicedyrektor Liceum Nguyen Trai dla Uzdolnionych, powiedziała, że ​​dr Nguyen Thu Quyen jest kluczową nauczycielką szkoły w dziedzinie edukacji kluczowej, odkrywania i wspierania utalentowanych uczniów. Zawsze poszukuje i opracowuje najlepsze metody oraz motywuje uczniów w procesie nauki. Dzięki temu proces wspierania utalentowanych uczniów przez dr Quyen przyniósł wiele sukcesów. Pani Quyen przekazała również swoją pasję do historii kolejnym pokoleniom uczniów, pomagając im pielęgnować cnoty i rozwijać swoje talenty.

Tylko w latach 2020-2025 pani Nguyen Thu Quyen bezpośrednio wyszkoliła 71 uczniów, którzy zdobyli nagrody na wszystkich poziomach, z czego 13 uczniów zdobyło Narodową Nagrodę dla Wybitnego Ucznia, zdobywając 5 drugich nagród, 4 trzecie nagrody i 4 nagrody za wspieranie uczniów. W zakresie badań i wsparcia dla uczniów w zakresie stosowania osiągnięć naukowych w tym okresie, dr Nguyen Thu Quyen osiągnęła znakomite rezultaty dzięki 7 cennym inicjatywom, szeroko stosowanym, bezpośrednio służącym nauczaniu historii i pracy wychowawców.

Dr Nguyen Thu Quyen odtwarza starożytną stolicę Hue, korzystając z technologii VR.

Jedną z typowych inicjatyw jest „Rozwijanie zdolności współpracy uczniów szkół średnich w nauczaniu historii Wietnamu (X wiek – połowa XIX wieku)”. Wdrażając tę ​​inicjatywę w klasie, uczniowie rozwijają zdolność współpracy, promują mocne strony i przezwyciężają słabości każdego z nich. Wzajemna wymiana wiedzy i doświadczeń pomaga uczniom dobrze wykonywać powierzone zadania. Inicjatywa przyczynia się również do rozwijania zdolności współpracy uczniów w nauczaniu historii, pomagając im przezwyciężyć nudę w nauce. Uczniowie wspólnie wyszukują i wykorzystują informacje, aby oszczędzać czas na naukę, aktywniej rozumieć problemy, zwiększać motywację do nauki, unikać biernych nawyków i polegać na innych. Nauczyciele mają mniej problemów na lekcjach i łatwiej im testować i oceniać uczniów. Inicjatywa ta została skutecznie wdrożona w Liceum Ogólnokształcącym dla Uzdolnionych Nguyen Trai i została wdrożona w 5 innych placówkach edukacyjnych zarówno na południu, jak i na północy kraju.

Kontynuacja opowieści o pięknie wiedzy w erze cyfrowej

Dr Nguyen Thu Quyen urodziła się i wychowała w gminie Thanh Mien w mieście Hai Phong. W roku szkolnym 1997-1998, uczennica Nguyen Thu Quyen z Liceum Ogólnokształcącego dla Uzdolnionych Nguyen Trai w Hai Duong, zdobyła drugą nagrodę w ogólnopolskim konkursie historycznym i została przyjęta bezpośrednio na Narodowy Uniwersytet Edukacyjny w Hanoi.

Po ukończeniu studiów, studentka Nguyen Thu Quyen wróciła do rodzinnego miasta i została nauczycielką historii w szkole specjalistycznej, do której uczęszczała. Podczas swojej kariery nauczycielskiej w Liceum Ogólnokształcącym dla Uzdolnionych Nguyen Trai, dzięki własnym wysiłkom, zachęcie Rady Dyrektorów szkoły oraz zaufaniu i wsparciu rodziny, nauczycielka Nguyen Thu Quyen poświęciła całą swoją energię badaniom i nauczaniu historii, jednocześnie kończąc studia magisterskie i doktoranckie. Cały proces zgłębiania historii miał na celu pomoc uczniom w zrozumieniu historii ludzi i krajów, ich wyborów, aspiracji i ponadczasowych lekcji.

Dr Nguyen Thu Quyen pokazuje studentom, jak wykorzystać technologię do nauki historii.

Według dr Nguyen Thu Quyen, nauka historii to nie tylko zapamiętywanie wydarzeń, ale także nauka refleksji nad tym, dlaczego coś się wydarzyło i jak ludzie zmienili świat. Aby uczniowie byli dobrzy w historii, muszą rozumieć istotę, a nie tylko zapamiętywać, a jednocześnie mieć powiązania z rzeczywistością. Przede wszystkim uczniowie muszą wykazać się krytycznym myśleniem i opowiedzieć historię na swój własny sposób, aby odpowiedzieć na pytanie, dlaczego przeszłość stworzyła teraźniejszość, dzięki czemu zrozumieją, co każdy musi zrobić w przyszłości.

Aby nauka była interesująca i angażująca, dr Nguyen Thu Quyen stale wykorzystuje technologie informatyczne, wykorzystując nowoczesne platformy technologiczne, takie jak Kahoot, Prezi, wirtualne muzea 3D, technologie VR i AR oraz aplikacje AI na wykładach z historii. Pani Quyen nie tylko pomaga uczniom w przyswajaniu materiału, ale także uczy ich, jak stosować technologię, aby pewnie projektować modele biblioteczne. W ramach tego projektu, dr Quyen i jej uczniowie zwrócili się do Brytyjskiego Uniwersytetu Wietnamu (BUV) o dofinansowanie druku książek, organizacji konkursów czytelniczych oraz przekazania 5 bibliotek plenerowych i 5 bibliotek korytarzowych 2 szkołom średnim i 3 szkołom podstawowym w mieście Hai Duong (stare miasto).

Za swój wkład dr Nguyen Thu Quyen otrzymała wiele nagród i wyróżnień, w tym Certyfikat Zasługi od Premiera i tytuł Narodowej Zawodniczki Emulacji w 2025 roku. Jest również typową postacią z Hai Phong, uczestniczącą w XI Narodowym Kongresie Emulacji Patriotycznej, który odbędzie się w grudniu przyszłego roku.

Jednym z najwspanialszych „certyfikatów” dla nauczycielki Quyen jest doktorat z nauk historycznych. Według dr Nguyen Thu Quyen, 5 lat pracy nad rozprawą doktorską było nie tylko podróżą akademicką, ale także podróżą ku przezwyciężeniu samej siebie. Podczas tej podróży otrzymała ogromne wsparcie ze strony ówczesnej prowincji Hai Duong, szkoły, rodziny, a zwłaszcza ze strony zmarłego profesora nadzwyczajnego, dr. Vu Quang Hiena z Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych Wietnamskiego Uniwersytetu Narodowego w Hanoi.

Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/nu-giao-vien-tien-phong-trong-ap-dung-cong-nghe-vao-bai-giang-lich-su-20251111152923018.htm