Aby nadążać za trendami na rynku pracy, placówki kształcenia zawodowego w Ha Tinh wprowadzają znaczne innowacje w swoich programach szkoleniowych, zwiększają powiązania z przedsiębiorstwami, rozszerzają możliwości zatrudnienia i pomagają uczniom już na wczesnym etapie kształtować swoją przyszłość.
Opcja 2 możliwość
Coraz więcej uczniów w Ha Tinh , którzy nie postrzegają już studiów wyższych jako jedynej drogi do udanej kariery, wybiera szkolenia zawodowe zaraz po ukończeniu gimnazjum lub liceum. Dla wielu uczniów szkolenie zawodowe nie jest już „drugą opcją”, ale krótszą drogą do wejścia na rynek pracy, szybszego zarabiania i przejęcia kontroli nad swoją przyszłością.
Nguyen Tuan Vu, uczeń klasy 12A5, studiujący informatykę w Wietnamsko-Niemieckiej Szkole Technicznej, jest jednym ze studentów, którzy wybrali tę ścieżkę. Według Vu, to, co zmieniło jego zdanie na temat kształcenia zawodowego, to możliwość zdobycia praktycznego doświadczenia zawodowego już na wczesnym etapie.
Podczas wakacji po ukończeniu 11. klasy, Vu, wraz z wieloma innymi uczniami, odbył ponad 2,5-miesięczny staż w Parku Przemysłowym VSIP Nghe An . Nie tylko zapoznał się ze środowiskiem produkcyjnym, ale także miał okazję doskonalić swoje umiejętności zawodowe i etykę pracy, a po stażu zarobił ponad 20 milionów VND.
„Kiedyś myślałem, że szkolenie zawodowe jest tylko dla tych, którzy nie skończyli studiów. Ale po pracy bezpośrednio w firmie zdałem sobie sprawę, jak ważne są umiejętności zawodowe. Jeśli masz dobre umiejętności, możliwości pracy i zarobki są nadal bardzo szerokie” – powiedział Vu.
Podobnie jak Vu, Hoang Trong Son zdecydował się kontynuować naukę na poziomie uniwersyteckim po ukończeniu programu zawodowego w dziedzinie technologii motoryzacyjnej. Według Sona, jego badania nad potrzebami rynku pracy wykazały, że wiele firm obecnie potrzebuje wykwalifikowanych pracowników technicznych, zwłaszcza w dziedzinie technologii motoryzacyjnej i mechaniki.
„Firmy potrzebują teraz ludzi, którzy potrafią wykonywać swoją pracę od zaraz. Dlatego chcę kontynuować naukę, aby doskonalić swoje umiejętności i mieć więcej możliwości znalezienia lepszej pracy” – powiedział Son.
Przedsiębiorstwa współpracują ze szkołami.
Wietnamsko-Niemiecka Wyższa Szkoła Techniczna kształci obecnie ponad 2600 studentów w 13 różnych kierunkach. W tym prawie 380 studentów na poziomie studiów wyższych i około 2300 na poziomie zawodowym.
Szkoła koncentruje się na inwestowaniu w praktyczne systemy kształcenia, unowocześnianiu technologii i wzmacnianiu relacji z przedsiębiorstwami, aby zintegrować środowisko produkcyjne z procesem kształcenia. Zdaniem pana Tran Thanh Donga, zastępcy kierownika Wydziału Zarządzania Szkoleniami i Zapewnienia Jakości, umożliwienie studentom interakcji z przedsiębiorstwami w trakcie nauki jest bardzo ważnym czynnikiem.
„Dzięki tym wspólnym programom studenci doskonalą swoje umiejętności zawodowe, rozwijają profesjonalną etykę pracy i uczą się adaptować do realnych warunków pracy. Obecnie ponad 90% absolwentów znajduje zatrudnienie zgodne z kierunkiem studiów, zarabiając od 8 do 15 milionów VND miesięcznie” – stwierdził pan Dong.
Oprócz kształcenia w tradycyjnych zawodach technicznych, wiele placówek kształcenia zawodowego aktywnie dostosowuje swoje programy do zmieniających się potrzeb rynku pracy.
W Ha Tinh College of Technology rekrutacja koncentruje się obecnie na dziedzinach o wysokim stopniu zastosowania, takich jak elektryka przemysłowa, mechatronika, technologia motoryzacyjna, spawalnictwo, inżynieria mechaniczna, automatyka, technologia chłodnictwa i klimatyzacji, sztuka kulinarna, projektowanie mody oraz pielęgnacja urody…
Warto zauważyć, że wiele firm jest bezpośrednio zaangażowanych w proces szkoleniowy. Nie tylko przyjmują studentów na staże, ale także współpracują przy opracowywaniu programów nauczania, zapewniają wsparcie sprzętowe i rekrutują absolwentów.
Szkoła współpracuje obecnie z wieloma firmami, co przyczynia się do urzeczywistnienia procesu kształcenia. Studenci zyskują dostęp do linii produkcyjnych, nowych technologii i środowiska pracy już od samego początku kształcenia zawodowego.
Pan Nguyen Ba Dong – Prezes Zarządu Funduszu Minh Duc, Formosa Ha Tinh Hung Nghiep Steel Company Limited, skomentował: „Pracownicy są szkoleni w odpowiednim kierunku, dzięki czemu dobrze spełniają wymagania stanowiska i szybko adaptują się do warunków produkcji przemysłowej. W przyszłości firma będzie nadal rozwijać współpracę z instytucjami szkoleniowymi”.
W Ha Tinh College of Technology szkoła podpisała już umowy o współpracy z ponad 40 firmami w prowincji i poza nią w celu organizowania praktyk zawodowych i staży dla studentów.
Pan Nguyen Trong Tan, dyrektor szkoły, powiedział: „Każdego roku około 700 uczniów odbywa staże w firmach. Ten proces pomaga im doskonalić umiejętności praktyczne, rozwijać profesjonalną etykę pracy i zwiększać szanse na zatrudnienie bezpośrednio po ukończeniu nauki. Firmy są dziś bardzo zainteresowane umiejętnościami zawodowymi i praktycznymi umiejętnościami zawodowymi. Dlatego też, jeśli chcemy poprawić jakość kształcenia, zapewnienie uczniom kontaktu ze środowiskiem produkcyjnym od najmłodszych lat jest wymogiem obowiązkowym”.
Unikaj zatrudniania zbyt dużej liczby nauczycieli i zbyt małej liczby wykwalifikowanych pracowników.
Oprócz reformy szkoleń, doradztwa zawodowego i pośrednictwa pracy dla studentów po ukończeniu szkoły średniej pierwszego i drugiego stopnia w Ha Tinh stopniowo poszerza się zakres usług.
Według danych Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Ha Tinh, w prowincji działa obecnie 21 instytucji kształcenia zawodowego oferujących 109 różnych zawodów, z łączną liczbą zapisów wynoszącą prawie 25 000 osób rocznie. Z tego 1750 osób kształci się na poziomie wyższym, 7275 na poziomie średnio zaawansowanym, a około 15 900 na poziomie podstawowym.
Sieć szkoleń zawodowych staje się coraz bardziej zróżnicowana, stwarzając możliwości dostępu do szkoleń zawodowych dla wielu grup, od absolwentów szkół średnich (gimnazjów i liceów), po pracowników wiejskich i osoby poszukujące zmiany kariery. Warto zauważyć, że skuteczność doradztwa zawodowego staje się coraz bardziej widoczna, ponieważ coraz więcej uczniów aktywnie wybiera szkolenia zawodowe zamiast kontynuować zdobywanie dyplomów.
Przez wiele lat wiele rodzin postrzegało studia wyższe jako jedyną drogę do sukcesu. Jednak rzeczywistość rynku pracy pokazuje, że wiele firm zmaga się z poważnym niedoborem wykwalifikowanych pracowników, a wielu absolwentów ma trudności ze znalezieniem odpowiedniej pracy.
W takich dziedzinach jak technologia motoryzacyjna, elektrotechnika przemysłowa, mechatronika, spawalnictwo, cięcie metali oraz inżynieria chłodnictwa i klimatyzacji, zapotrzebowanie na wykwalifikowanych pracowników średniego i wyższego szczebla pozostaje bardzo wysokie. Wiele firm jest skłonnych oferować przyzwoite wynagrodzenia, aby zatrzymać wykwalifikowanych pracowników.
Według statystyk, ponad 80% absolwentów szkół zawodowych w prowincji Ha Tinh znajduje zatrudnienie lub tworzy własne miejsca pracy po ukończeniu szkolenia. Ta liczba wyraźnie odzwierciedla skuteczność kształcenia zawodowego w kontekście rynku pracy borykającego się z niedoborem wykwalifikowanej kadry technicznej.
Ludowy Komitet prowincji Ha Tinh niedawno opublikował plan doradztwa zawodowego i podziału uczniów na lata 2026–2030. Jego celem jest poprawa jakości doradztwa zawodowego w szkołach średnich i zaspokojenie potrzeb prowincji w zakresie zasobów ludzkich w nowej erze.
Zgodnie z planem, Ha Tinh dąży do osiągnięcia do 2030 roku 50% wskaźnika wykształcenia ponadgimnazjalnego w tej grupie wiekowej oraz 24% wskaźnika pracowników z wykształceniem wyższym lub wyższym. Jednocześnie 100% szkół średnich i gimnazjów opracuje plany kształcenia zawodowego oraz wyznaczy personel i nauczycieli odpowiedzialnych za doradztwo zawodowe i zatrudnianie uczniów; co najmniej 90% w szczególnie upośledzonych obszarach.
Source: https://giaoducthoidai.vn/phan-luong-dung-huong-mo-loi-lap-nghiep-post778426.html
Komentarz (0)