Rodzice, którzy się nie zgadzają, zostają usunięci z grupy klasowej.
Pod koniec roku szkolnego, oprócz presji związanej z przygotowaniami do egzaminów i przejściem do wyższych klas, wielu rodziców martwi się również o dodatkowe koszty związane z imprezami z okazji ukończenia szkoły i uroczystościami z okazji uznania osiągnięć uczniów. Doprowadziło to do debat na temat granicy między dobrowolnym udziałem, znaczeniem działań z okazji uznania osiągnięć uczniów a obciążeniem finansowym dla rodzin uczniów.
Pani H., matka dziecka, które uczęszcza do dziewiątej klasy gimnazjum w Tuyen Quang , powiedziała, że nie zgadza się z niektórymi dodatkowymi opłatami, takimi jak pieniądze na przyjęcia pożegnalne dla nauczycieli lub prezenty z podziękowaniami przed ukończeniem szkoły przez uczniów.
Zdaniem pani H. wdrożenie tych rozwiązań nie było omawiane osobiście z rodzicami w celu osiągnięcia konsensusu przed ich wdrożeniem.
„Wkład, który wymaga wspólnego wysiłku, wymaga jasnej dyskusji i porozumienia między rodzicami. Każda rodzina ma inną sytuację, dlatego należy wziąć pod uwagę stosowność i dobrowolność” – dodała.
Oprócz kwestii składek, pani H. uważa również, że zachowanie niektórych rodziców w trakcie wymiany nie było właściwe, łącznie z arbitralnym usunięciem rodziców z grupy klasowej, co wywołało niechęć i wpłynęło na ogólną atmosferę.
Według pani H., po incydencie szkoła, wychowawca klasy i Rada Rodziców zorganizowały spotkanie w celu omówienia i wyjaśnienia sprawy. Rada Rodziców również przeprosiła i przyznała się do niedociągnięć w procesie wdrażania.
Rodzic podkreślił, że nie jest przeciwny działaniom polegającym na wyrażaniu wdzięczności ani okazywaniu przez rodziców i uczniów wdzięczności nauczycielom.
„Okazywanie wdzięczności nauczycielom to piękna tradycja, wyraz szacunku dla tych, którzy towarzyszyli i kształcili nasze dzieci przez całe lata szkolne. Jednak wszelkie wpłaty powinny być dobrowolne, aby uniknąć wywierania presji na rodziny borykające się z trudnościami finansowymi. Wdzięczność nie musi być mierzona wartościami materialnymi” – powiedziała.
„Jeśli rodzina ma ku temu możliwości, może wyrażać swoje uczucia na swój własny sposób, ale nie powinna narzucać innym swoich warunków ani poglądów. Miłość i wdzięczność rodziców i uczniów dla nauczycieli nie zależą od wartości daru. Niezależnie od tego, czy dar jest, czy nie, rodzice nadal szanują tych, którzy uczyli ich dzieci” – dodała.
Wzięło w nim udział 433 studentów, którzy zamówili aż 500 posiłków.
Tymczasem inna sprawa również budzi duże kontrowersje wśród rodziców. Dotyczy planu zorganizowania ceremonii ukończenia szkoły średniej w Thanh Hoa , której koszt szacowany jest na prawie 260 milionów VND.
Zgodnie z prognozowanymi dochodami i wydatkami na ceremonię ukończenia szkoły w roku akademickim 2023-2026, proponowana składka wynosi 600 000 VND na studenta. Przy udziale 433 studentów, łączna kwota spodziewanych wpływów to prawie 260 milionów VND.
Wyszczególnione wydatki obejmują koszty posiłków, upominki z podziękowaniami dla szkoły, upominki dla administracji szkoły, koszty organizacyjne, takie jak filmowanie, kwiaty, fajerwerki, tort urodzinowy, dekoracje oraz opłaty za wsparcie DJ-a. Sprzęt nagłośnieniowy i oświetleniowy podobno zostały sfinansowane przez jednostkę organizacyjną.
Informacja, po udostępnieniu w mediach społecznościowych, spotkała się z różnymi opiniami. Niektórzy argumentowali, że wpłacenie kilkuset tysięcy dongów na imprezę na koniec roku to niewielki wydatek. Jednak wielu rodziców wyraziło obawy dotyczące sposobu rozdysponowania tych środków.
Szacuje się, że szkoła średnia w prowincji Thanh Hoa przeznaczyła na ceremonię ukończenia szkoły prawie 260 milionów VND.
Największy wydatek z tego tytułu ponoszą posiłki, których cena wynosi 400 000 VND za posiłek, a łączny koszt szacuje się na około 200 milionów VND, co stanowi prawie 70% całkowitego funduszu. Warto zauważyć, że chociaż liczba uczestniczących studentów wynosi 433, planowana liczba posiłków sięga 500.
Niektórzy rodzice uważają, że jeśli różnica ma być przeznaczona dla gości lub personelu obsługi, to wliczenie całości kosztów do ogólnej składki ucznia wymaga jasnego wyjaśnienia, aby uzyskać ich zgodę.
Ponadto przewidywane wydatki na prezenty dla szkoły w ramach podziękowań oraz dla zarządu szkoły, wynoszące łącznie dziesiątki milionów VND, również stały się tematem dużego zainteresowania wielu rodziców.
Debaty pokazują, że rodzicom zależy nie tylko na wysokości przekazanych pieniędzy, ale także na organizacji, przejrzystości i konsensusie podczas procesu wdrażania. Ostatecznie, znaczenie gestu wdzięczności tkwi w jego szczerości i dobrowolności, a nie w materialnej wartości prezentów czy skali ceremonii.
Aby okazać wdzięczność systemowi szkolnemu, należy powrócić do jego podstawowych wartości.
Dr Vu Thu Huong, były wykładowca na Wydziale Edukacji Podstawowej Uniwersytetu Pedagogicznego w Hanoi, uważa, że kończące rok szkolny wydarzenia mające na celu docenienie osiągnięć uczniów powinny być traktowane jako działania edukacyjne, a nie jako programy skupione na formalności, rozrywce czy nadmiernej przyjemności.
Według niej, organizowanie imprez na dużą skalę lub nadmierne inwestowanie w zajęcia pozalekcyjne może wynikać z chęci wywarcia pozytywnego wrażenia na uczniach. Jeśli jednak te działania wykraczają poza ramy obowiązujące w środowisku szkolnym, mogą łatwo odbiegać od pierwotnego celu wydarzenia.
„Jeśli chodzi o okazywanie wdzięczności, musimy się zastanowić, czy organizowane zajęcia rzeczywiście służą temu celowi. Jeśli widzimy tylko te, które służą przede wszystkim przyjemności i zabawie, a rola, uczucia i zaangażowanie uczniów nie są w centrum uwagi, trudno będzie w pełni wyrazić znaczenie wdzięczności” – powiedział dr Vu Thu Huong.
Ekspertka uważa, że ceremonia dla studentów powinna być nie tylko okazją do zabawy, ale mieć również wartość edukacyjną, pomagając im zastanowić się nad swoją ścieżką edukacyjną, zachować wspomnienia i wyrobić sobie pozytywne emocje dotyczące życia studenckiego.
Zdaniem dr Huonga, jeśli zajęcia ograniczą się do przyjęć, sesji zdjęciowych lub programów opartych na występach, ich wartość edukacyjna może zostać zmniejszona.
„Reakcje i dyskusje rodziców wynikają z faktu, że ich obawy nie dotyczą wyłącznie kwoty wpłaconych pieniędzy. Martwią się, czy ten wydatek rzeczywiście przynosi korzyści uczniom. Jeśli dana aktywność służy celom edukacyjnym, większość rodziców chętnie się zgodzi” – powiedział ekspert.
Dr Vu Thu Huong uważa ponadto, że wydarzenia kończące rok szkolny odbywają się w czasie, gdy uczniowie przygotowują się do ważnych egzaminów, dlatego też muszą być odpowiednio zorganizowane.
Według niej, relaksujące aktywności, które pomagają uczniom zmniejszyć stres, są niezbędne. Jednak jeśli skala jest zbyt duża, wymagając od uczniów poświęcenia dużej ilości czasu na ćwiczenia, przygotowania lub dopełnianie formalności, może to negatywnie wpłynąć na czas nauki i wywołać niepotrzebną presję.
Aby mieć pewność, że działania oparte na docenianiu zachowają swoje pierwotne znaczenie, dr Vu Thu Huong sugeruje, aby priorytetowo traktować formy wdzięczności, które pochodzą od samych uczniów.
„Oprócz życzeń, pożegnalnych wiadomości, pamiątkowych filmów, serdecznych dzielenia się czy rękodzieła wykonanego przez samych uczniów, szkoła może stworzyć im przestrzeń do dzielenia się swoimi uczuciami i wspominania niezapomnianych chwil z nauczycielami i przyjaciółmi. Proste rzeczy, ale wypływające ze szczerości, często tworzą o wiele trwalszą wartość emocjonalną niż przesadnie rozbudowane programy” – podkreśliła.
Źródło: https://phunuvietnam.vn/phu-huynh-khau-chien-vi-qua-tri-an-cuoi-cap-238260521132524951.htm
Komentarz (0)