Czego brakuje studentom kierunków medialnych?

Starszy dyrektor ds. marketingu i dyrektor ds. komunikacji i relacji zewnętrznych, Phu Nhuan Jewelry Joint Stock Company (PNJ) Nguyen Khoa Hong Thanh zwrócił uwagę na obecne braki studentów mediów i zaproponował treści, które szkoła powinna uzupełnić.

Na seminarium przemawiał pan Nguyen Khoa Hong Thanh

ZDJĘCIE: NIEPODLEGŁOŚĆ

Podczas seminarium „Szkolenie medialne od innowacji do nowej ery”, zorganizowanego dziś rano, 9 grudnia, przez gazetę Thanh Nien , pan Nguyen Khoa Hong Thanh, starszy dyrektor ds. marketingu i dyrektor ds. komunikacji i relacji zewnętrznych w Phu Nhuan Jewelry Joint Stock Company (PNJ), zwrócił uwagę na obecne braki studentów mediów.

Pan Nguyen Khoa Hong Thanh, odnosząc się do realiów nauczania na uniwersytetach i będąc bezpośrednim użytkownikiem kadry medialnej, zauważył, że obecna kadra medialna nie jest zainteresowana umiejętnościami pisania, ale brakuje jej strategicznego i systematycznego myślenia.

Pan Hong Thanh powiedział, że większość obecnego personelu ds. komunikacji w PNJ studiowała ekonomię , ma wiedzę o biznesie i potrafi odczytywać dane, dzięki czemu mają strategiczne myślenie przydatne w biznesie.

„Jeśli komunikujesz się tylko po to, by pisać treści, a skupiasz się tylko na wskaźnikach KPI, takich jak polubienia, komentarze czy udostępnienia, szybko odpadniesz. Musisz skupić się na celu biznesowym, jakim jest nauka sprzedaży produktów i sprawianie, by klienci je pokochali” – powiedział ekspert.

Następnie pan Hong Thanh wskazał najważniejsze, ale najbardziej deficytowe kompetencje na obecnym rynku pracy:

• Przedsiębiorcze nastawienie: Przedsiębiorcze nastawienie; Zrozumienie celów biznesowych przedsiębiorstwa; Efektywne łączenie działań komunikacyjnych w celu przyczynienia się do wyników biznesowych przedsiębiorstwa.
• Storytelling: opowiadanie historii o firmie/marce/produkcie w sposób wnikliwy, obejmujący wielu klientów i wiele kanałów.
• Zwinność technologiczna: Szybka adaptacja do nowych technologii, takich jak narzędzia sztucznej inteligencji (AI), automatyzacja itp., stosowanych w działaniach komunikacyjnych. Rozpoznawanie pojawiających się trendów platformowych.
• Podejmowanie decyzji w oparciu o dane: Pomiar skuteczności kampanii za pomocą danych; Optymalizacja budżetu w oparciu o wnioski z danych; Podejmowanie decyzji w oparciu o dane cyfrowe.
• ESG i komunikacja zorientowana na cel: autentyczne opowiadanie historii o wpływie społecznym; zrównoważone trendy w komunikacji.

Z punktu widzenia biznesu, zdaniem pana Nguyen Khoa Hong Thanh, programy kształcenia medialnego na uniwersytetach muszą zmienić proporcje teorii do praktyki oraz treść, aby absolwenci byli w stanie od razu sprostać wymaganiom stawianym na rynku pracy.

Wiedza teoretyczna jest niezwykle ważna, a wykładowcy muszą pełnić rolę koordynatorów, aby studenci, którzy zdobywają wiedzę teoretyczną (30%), mogli być koordynowani i szybko nadążać za potrzebami firm i rynku. Jednocześnie zrozumienie psychologii jest szczególnie ważne, czego absolwentom wciąż brakuje.

„Szkoły muszą uzupełnić wspomniany zestaw umiejętności, aby uczniowie mogli sprostać trendom rynkowym i wymaganiom biznesowym. Należy zwiększyć liczbę wspólnych projektów między szkołami a firmami, aby uczniowie mogli bezpośrednio uczestniczyć w rzeczywistych projektach, realnych budżetach, lekcjach i zdobywać praktyczne umiejętności” – powiedział pan Hong Thanh.

Source: https://thanhnien.vn/sinh-vien-nganh-truyen-thong-dang-thieu-hut-nhung-gi-185251209114902939.htm