Uczniowie opracowują ekosystem do nauki matematyki, wykorzystując sztuczną inteligencję

Podpis pod zdjęciem — Studenckie projekty startupowe znajdują zastosowanie w praktyce. Zdjęcie: HH

Projekt nie tylko zdobył od szkoły stypendium dla startupów w wysokości 50 milionów VND, ale także został szybko przetestowany i otrzymał pozytywne opinie od użytkowników.

Projekt BeeLearning realizowany przez sześciu studentów klasy K-18 uniwersytetuFPT , w tym Tran Quoc Cuong, Chau Vinh Tien, Le Minh Thien i Vu Hoang Hieu Ngan (studenci kierunku inżynieria oprogramowania) oraz Le Vinh Khanh Huyen i Nguyen Bach Kim Ngan (studenci kierunku biznes międzynarodowy).

Pomysł na BeeLearning narodził się w maju 2025 roku, kiedy członkowie EduMind szukali projektu, który byłby zarówno odpowiedni dla możliwości grupy, jak i przynosił wartość społeczną. Przedstawiciel grupy powiedział: „Zrozumieliśmy, że uczniowie szkół średnich są pod dużą presją związaną z matematyką i naprawdę potrzebują platformy, która ułatwi im naukę. BeeLearning powstał, aby zapewnić ciekawszy i skuteczniejszy sposób nauki matematyki dzięki aplikacjom opartym na sztucznej inteligencji”.

W procesie badania rynku, członkowie EduMind odkryli, że powszechnym ograniczeniem wielu współczesnych platform do nauki online jest zbyt szeroka grupa docelowa, co prowadzi do braku pełnej personalizacji. Co więcej, zastosowanie sztucznej inteligencji na tych platformach nie koncentrowało się na rozwiązywaniu specyficznych problemów matematycznych.

„Największą różnicą i przewagą konkurencyjną BeeLearning jest to, że zamienia suchą naukę matematyki w naukę połączoną z zabawą. Podczas gdy młodzi ludzie często mają nawyk „podtrzymywania łańcucha wiadomości” na platformach społecznościowych, BeeLearning to miejsce, w którym mogą „podtrzymywać łańcuch nauki”, zarówno pogłębiając swoją wiedzę, jak i wprowadzając elementy grywalizacji” – podzieliła się grupa. To również wyjątkowa przewaga konkurencyjna BeeLearning, polegająca na skupieniu się na jednym temacie, optymalizacji personalizacji i stosowaniu grywalizacji w celu budowania motywacji. Rozwój BeeLearning nie był łatwy, ponieważ grupa napotkała jednocześnie trzy wyzwania: technologię, komunikację i finanse. Członkowie odpowiedzialni za technologię byli zmuszeni do przyspieszenia zdobywania nowej wiedzy, aby udoskonalić produkt.

Już po uruchomieniu wersji testowej, BeeLearning przyciągnął około 200 uczniów szkół średnich do rejestracji w programie. Początkowe źródła użytkowników pochodziły z wielu różnych kanałów, w tym od obserwujących fanpage, grupy uczniów szkół średnich uczestniczących w Dniu Otwartym zorganizowanym przez FPTU, a także z zaproszeń od znajomych i seniorów w sieci. Wielopoziomowe podejście pomogło projektowi szybko zyskać uznanie i otrzymać pozytywne recenzje zarówno od nauczycieli, jak i uczniów.

W celu długoterminowego rozwoju, EduMind założyło spółkę BeeLearning Education Development Company Limited. Projekt zakłada trzyetapowy plan działania, obejmujący ukończenie produktu MVP w 2025 roku, rozszerzenie na szkoły średnie w 2026 roku i objęcie dużą liczbą uczniów w całym kraju od połowy 2026 roku.

Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/sinh-vien-phat-trien-he-sinh-thai-hoc-toan-bang-tri-tue-nhan-tao-20251209151911978.htm