Wzmocnienie odpowiedzialności wszystkich szczebli i sektorów w zapobieganiu przemocy w szkole, przestępczości i problemom społecznym

(Haiphong.gov.vn) - Aby zapewnić bezpieczne, zdrowe i przyjazne środowisko edukacyjne , aktywnie zapobiegać naruszeniom, wykrywać je, powstrzymywać i szybko reagować na nie, ograniczać przemoc w szkole, zło społeczne i zapobiegać przestępstwom, Miejski Komitet Ludowy właśnie wydał Plan 48/KH-UBND w sprawie wdrożenia Dyrektywy 02/CT-TTg z dnia 26 stycznia 2024 r. Premiera w sprawie wzmocnienia koordynacji między szkołami, rodzinami i społeczeństwem w zapobieganiu i zwalczaniu przemocy w szkole, zapobieganiu przestępstwom i złu społecznemu wśród uczniów w mieście Hai Phong.

W związku z tym konieczne jest wzmocnienie odpowiedzialności na wszystkich poziomach i sektorach, poprawa skuteczności koordynacji między szkołami, rodzinami i społeczeństwem w zapobieganiu przemocy w szkole, zapobieganiu przestępczości i złu społecznemu wśród uczniów, przyczyniając się w ten sposób do kształtowania młodego pokolenia z rewolucyjnymi ideałami, silną wolą, patriotyzmem, wiedzą, kulturą, świadomością przestrzegania prawa, odpowiedzialnością wobec społeczności, marzeniami, ambicjami, aspiracjami oraz kultywowaniem wiedzy naukowej i technicznej w szkole, przy jednoczesnym nabywaniu umiejętności integracji międzynarodowej w erze cyfrowej przez uczniów. Ponadto konieczne jest wzmocnienie warunków materialnych i duchowych w szkołach, stworzenie bezpiecznego, zdrowego i przyjaznego środowiska edukacyjnego; kierownicy, nauczyciele, personel, uczniowie mają zdrowy styl życia, zachowania kulturalne przyczyniające się do utrzymania bezpieczeństwa i porządku w szkole; jednocześnie kształcić młode pokolenie, aby żyło, pracowało, uczyło się i pracowało zgodnie z prawem. Uczniowie są szanowani, traktowani sprawiedliwie, równo i humanitarnie, promowana jest demokracja i zapewniane są im warunki do rozwoju ich cech i umiejętności.

Plan zakłada, że wdrażanie Dyrektywy musi być poważnie i jakościowo wdrażane w przedszkolach, placówkach edukacji ogólnej, kształcenia ustawicznego, kształcenia zawodowego i instytucjach szkolnictwa wyższego w mieście. Odpowiednie jednostki, w oparciu o przypisane im funkcje i zadania, muszą promować propagandę i edukację, aby podnosić świadomość i poczucie odpowiedzialności w zapobieganiu i zwalczaniu przemocy w szkole, przestępczości i problemów społecznych, a także muszą realizować konkretne, terminowe, ukierunkowane i kluczowe zadania, aby osiągnąć praktyczne rezultaty. Jednocześnie konieczne jest ścisłe połączenie aktywnej prewencji, proaktywnego wykrywania i zapobiegania oraz zdecydowane i rygorystyczne podejście do naruszeń w celu minimalizacji przemocy w szkole, problemów społecznych i zapobiegania przestępczości.

Plan zakłada, że 100% szkół będzie organizować propagandę, rozpowszechniać informacje, podnosić świadomość i poczucie odpowiedzialności; organizować zajęcia edukacyjne, wyposażać uczniów w wiedzę i umiejętności zapobiegania i zwalczania przemocy w szkole, zapobiegania przestępczości i złu społecznemu; szkolić uczniów w umiejętnościach życiowych; upowszechniać plany i kanały informacji o przemocy w szkole, zapobieganiu przestępczości i złu społecznemu; wdrażać terminowe środki interwencji i wsparcia, gdy uczniowie padają ofiarą przemocy w szkole lub uczestniczą w złu społecznym; opracowywać i wdrażać zbiór kodeksów postępowania dotyczących zachowań kulturowych w szkołach; 100% lokalnych agencji zarządzających edukacją i szkół będzie mieć przepisy regulujące współpracę z władzami lokalnymi w zakresie zapobiegania, zatrzymywania i postępowania w przypadkach przemocy w szkole, zła społecznego i zapobiegania przestępczości... Innowować treści, metody i formy edukacji w szkołach; Zwiększać kompetencje personelu, nauczycieli i współpracowników; wzmacniać koordynację między rodzinami, szkołami i społeczeństwem; wzmacniać zaplecze i zapewniać instytucje do organizowania zajęć kulturalnych, artystycznych, wychowania fizycznego i sportu w szkołach; zapewniać bezpieczeństwo, ochronę i porządek społeczny na terenie szkoły...

Źródło