Wszyscy nauczyciele korzystają ze specjalnego współczynnika płacowego.

Oczekuje się, że wszyscy nauczyciele będą korzystać ze specjalnego współczynnika płacowego. W szczególności nauczyciele przedszkolni będą korzystać ze specjalnego współczynnika płacowego na najwyższym poziomie 1,25 w porównaniu z obecnym współczynnikiem płacowym.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło właśnie projekt dekretu regulującego politykę wynagrodzeń i dodatków dla nauczycieli, aby zebrać opinie od agencji, organizacji i osób prywatnych. Jest to ważny krok w kierunku uszczegółowienia wytycznych i polityki Partii w zakresie wynagrodzeń i dodatków dla nauczycieli, zmierzający do realizacji planu działania mającego na celu „zajmowanie przez nauczycieli najwyższych pozycji w systemie administracyjnych skal wynagrodzeń”.

Wszyscy nauczyciele korzystają ze specjalnego współczynnika płacowego, przy czym nauczyciele przedszkolni powinni otrzymywać najwyższe wynagrodzenie.

ZDJĘCIE: BT

Nauczyciele przedszkolni cieszą się najwyższym specjalnym współczynnikiem płacowym.

Zgodnie z projektem rozporządzenia, wszyscy nauczyciele mają prawo do specjalnego współczynnika płacowego. Nauczyciele przedszkolni mają prawo do specjalnego współczynnika płacowego w wysokości 1,25 w stosunku do obecnego współczynnika płacowego; pozostałe stanowiska nauczycielskie mają prawo do specjalnego współczynnika płacowego w wysokości 1,15 w stosunku do obecnego współczynnika płacowego.

W przypadku nauczycieli uczących w szkołach, klasach dla osób niepełnosprawnych, ośrodkach wspierających rozwój edukacji włączającej i internatach na terenach przygranicznych dolicza się 0,05 do poziomu określonego przepisami.

Specjalny współczynnik płacowy obliczany jest na podstawie poziomu wynagrodzenia i nie jest wykorzystywany do obliczania wysokości dodatku. Zatem wzór na obliczenie poziomu wynagrodzenia nauczycieli jest następujący:

Wynagrodzenie obowiązujące od 1 stycznia 2026 r. = wynagrodzenie zasadnicze x aktualny współczynnik wynagrodzenia x konkretny współczynnik wynagrodzenia.

Uzupełnianie beneficjentów dodatków za odpowiedzialność i dodatków za mobilność

W odniesieniu do dodatku z tytułu odpowiedzialności zawodowej projekt rozporządzenia uzupełnia przypadki, w których przysługuje dodatek z tytułu odpowiedzialności zawodowej, w tym kierowników grup zawodowych, zastępców kierowników grup, kierowników katedr, zastępców kierowników katedr i osób równorzędnych; nauczycieli języków mniejszości etnicznych w wydziałach kształcenia języków mniejszości etnicznych na uniwersytetach; nauczycieli uczących przedmiotów w językach obcych (z wyjątkiem nauczycieli języków obcych ) ; nauczycieli wyznaczonych do wykonywania zadań związanych z poradnictwem studenckim.

Powyższe rozporządzenie ma na celu spełnienie wymogów odpowiedzialności w przypadku, gdy nauczycielom powierzono stanowisko kierownika grupy zawodowej, zastępcy kierownika grupy zawodowej lub kierownika grupy przedmiotowej, zastępcy kierownika przedmiotu; zapewnienie sprawiedliwości w systemie podziału odpowiedzialności między nauczycielami języków mniejszości etnicznych w placówkach kształcenia ogólnego i ustawicznego a wykładowcami języków mniejszości etnicznych w szkołach wyższych; uzupełnienie rozporządzenia w sprawie podziału odpowiedzialności zawodowej dla nauczycieli wyznaczonych do jednoczesnej pracy w charakterze doradców studenckich.

Jeśli chodzi o dodatki za mobilność, projekt dekretu dodaje przypadki kwalifikujące się do dodatków za mobilność, w tym nauczycieli oddelegowanych, nauczycieli prowadzących nauczanie międzyszkolne oraz nauczycieli, którzy muszą zmienić miejsce zamieszkania, aby uczyć w innych szkołach lub oddziałach.

Według Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia celem tego rozporządzenia jest wyeliminowanie niedociągnięć, takich jak wysyłanie nauczycieli do nauczania w ramach oddelegowania, nauczania międzyszkolnego lub przenoszenia do innych placówek edukacyjnych; nauczyciele muszą przemieszczać się między szkołami w ramach danej placówki edukacyjnej, aby nauczać, ale nie otrzymują dodatku za mobilność za dni, w których muszą się przeprowadzić.

Projekt dekretu stanowi, że w przypadku przeniesienia nauczycieli między placówkami oświatowymi, w których wysokość dodatków w placówce wysyłającej jest wyższa niż w placówce przyjmującej, nauczyciel może zachować system dodatków, z którego korzystał przed przeniesieniem lub oddelegowaniem, przez okres maksymalnie 36 miesięcy, w zależności od daty przeniesienia lub oddelegowania. Po tym okresie system dodatków uznaje się za dostosowany do stanowiska i obszaru pracy.

Projekt rozporządzenia uzupełnia również zasady wynagradzania w celu wdrożenia systemu dodatków dla nauczycieli zatrudnionych w placówkach oświatowych o wielu poziomach kształcenia lub szkolenia, placówkach oświatowych z wieloma szkołami lub oddziałami.

Tytuł profesora stosuje się do skali wynagrodzeń starszych ekspertów.

Projekt rozporządzenia przewiduje , że nauczyciele mianowani na stanowisko profesora podlegają specjalnej skali wynagrodzeń dla starszych ekspertów. Skala wynagrodzeń obejmuje 3 poziomy: 8,8 – 9,4 – 10,0.

Według Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, profesor jest obecnie najwyższym tytułem, świadczącym o kompetencjach, prestiżu naukowym i roli lidera w zawodzie, eksploracji i tworzeniu nowej wiedzy w dziedzinie przypisanej do tytułu profesora . Dlatego też, chociaż nie oznacza to, że profesor jest starszym ekspertem, stosowanie skali wynagrodzeń dla starszych ekspertów dla profesorów jest adekwatne do stanowiska i roli profesora w rozwoju dziedziny przypisanej do tytułu profesora.

Source: https://thanhnien.vn/tat-ca-nha-giao-deu-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-185251102091617669.htm