Raport opiera się na danych ze 146 krajów i jest publikowany po raz pierwszy przez UNESCO. Wskaźnik uczestnictwa w szkolnictwie wyższym wynosi obecnie 43% populacji w wieku uniwersyteckim.
UNESCO uznaje, że rosnące zapotrzebowanie na szkolnictwo wyższe dowodzi kluczowej roli edukacji w zrównoważonym rozwoju społecznym. Co więcej, problemy geopolityczne , epidemie czy czynniki ekonomiczne nie stanowią przeszkody dla studentów w podejmowaniu studiów za granicą.
Tradycyjne kierunki studiów, takie jak Stany Zjednoczone, Wielka Brytania, Australia i Kanada, przyjmują 50% studentów zagranicznych na całym świecie. Tymczasem Turcja, Zjednoczone Emiraty Arabskie, Chiny i Korea Południowa stają się wschodzącymi centrami edukacyjnymi.
Jednak różnice regionalne pozostają znaczące. W Europie Zachodniej i Ameryce Północnej około 80% młodzieży studiuje na uniwersytetach, podczas gdy w Afryce Subsaharyjskiej odsetek ten wynosi zaledwie 9%. Dlatego też temu rozwojowi nie towarzyszyły równe szanse. Tylko jedna trzecia krajów świata oferuje bezpłatne czesne na publicznych uniwersytetach, a globalny wskaźnik ukończenia studiów wzrósł jedynie nieznacznie, z 22% w 2013 roku do 27% w 2024 roku.
W raporcie ostrzega się również przed presją budżetową, nierównościami cyfrowymi i ograniczeniami wolności akademickiej, ponieważ globalne systemy edukacyjne muszą dostosować się do zmian technologicznych i geopolitycznych.
Source: https://giaoducthoidai.vn/the-gioi-co-gan-300-trieu-sinh-vien-post777620.html
Komentarz (0)