Egzamin maturalny 2026 o pół miesiąca wcześniej: Zmiana przygotowania do egzaminu „sprint”

(Dan Tri) - Oczekuje się, że egzaminy maturalne w 2026 r. odbędą się o pół miesiąca wcześniej niż co roku, aby zmniejszyć presję, obniżyć koszty dla kandydatów i rodziców oraz zmienić nawyk szybkiego przeglądania materiału.

Kandydaci zdający egzamin maturalny w 2025 r. (zdjęcie: Cao Bach).

Podczas konferencji podsumowującej egzaminy maturalne 2025 r., która odbyła się 26 września po południu, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło harmonogram egzaminów na 2026 r., które mają się odbyć w dniach 11–12 czerwca, pół miesiąca wcześniej niż zwykle.

Jednakże propozycja ta spotkała się z rekomendacjami władz lokalnych dotyczącymi harmonogramu egzaminów.

Pan Dinh Van Kham, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ninh Binh , zaproponował przełożenie harmonogramu egzaminów, aby władze lokalne mogły sprawnie zorganizować egzamin wstępny do 10. klasy bez pośpiechu.

„Jeśli egzamin maturalny w 2026 roku odbędzie się 11-12 czerwca, prowincje muszą zorganizować egzamin 10. klasy pod koniec maja, zaraz po zakończeniu roku szkolnego” – powiedział pan Kham.

W odpowiedzi na powyższe treści wiceminister Pham Ngoc Thuong powiedział, że zorganizowanie egzaminu dyplomowego wcześniej, a także okólnik nr 29 ograniczający dodatkowe nauczanie i uczenie się, zachęcą nauczycieli i uczniów do skupienia się na regularnym nauczaniu i uczeniu się, co zmniejszy presję związaną z egzaminami.

„Powinniśmy unikać braku koncentracji przez cały rok i zarywania nocy tygodniami i miesiącami, aby się uczyć, aż do momentu, gdy egzamin będzie już bliski i będziemy wyczerpani. Nie taka jest natura edukacji , dlatego przekładamy egzamin na wcześniejszy termin” – wyjaśnił.

Wcześniejsze przystąpienie do egzaminu pomoże zmniejszyć presję finansową wielu rodzin. W marcu pan Thuong powiedział, że w poprzednich latach wydłużenie okresu powtórki egzaminu po zakończeniu roku szkolnego często zmuszało rodziców do płacenia wyższych czesnego za dodatkowe zajęcia, co generowało dodatkowe koszty.

Zasugerował zatem, aby Departamenty Edukacji i Szkolenia nakazały szkołom poprawę jakości nauczania w trakcie zwykłych godzin lekcyjnych, zwłaszcza w klasie 12., tak aby uczniowie mogli być jak najlepiej przygotowani do egzaminu, bez konieczności korzystania w zbyt dużym stopniu z zajęć dodatkowych.

Odnosząc się do harmonogramu egzaminu 10. klasy, wiceminister zapewnił, że samorządy mogą elastycznie organizować go przed lub po egzaminie maturalnym, w zależności od konkretnych warunków, o ile zapewnia to wygodę i sprawność.

Źródło: https://dantri.com.vn/giao-duc/thi-tot-nghiep-thpt-2026-som-hon-nua-thang-thay-doi-viec-on-thi-nuoc-rut-20250927074014699.htm