Premier zwrócił się o ponowne rozpatrzenie kwestii niedoboru nauczycieli, ale nadal są stanowiska, na które nie przeprowadzono jeszcze rekrutacji.

Premier zażądał zbadania, dlaczego w całym kraju brakuje nauczycieli, mimo że nadal jest 60 000 stanowisk przydzielonych do miejscowości, które nie zostały obsadzone; stanowczo zaapelował o to, aby uczniom nie brakowało szkół, nauczycieli, jedzenia i ubrań.

Absolutnie nie pozwólcie, aby uczniowie nie mieli dostępu do szkół i nauczycieli.

Po południu 22 sierpnia w siedzibie rządu premier Pham Minh Chinh wziął udział i współprzewodniczył konferencji, na której dokonano przeglądu roku szkolnego 2024-2025 i wyznaczono zadania na rok 2025-2026.

Premier wygłosił przemówienie na konferencji

ZDJĘCIE: TRAN HIEP

Przemawiając na konferencji, premier odniósł się do kierunku i głównych zadań na rok szkolny 2025-2026 i podkreślił potrzebę skupienia się na transformacji państwa, od traktowania edukacji i kształcenia jako prywatnej sprawy sektora do wspólnego zadania całego systemu politycznego , całego narodu i społeczeństwa; przejścia od przekazywania wiedzy do rozwijania wszechstronnych zdolności uczących się.

Jednocześnie premier podkreślił, że wszelkie myślenie, metodologia i podejście do rozwiązywania problemów muszą być bardziej innowacyjne, a działania muszą być bardziej radykalne, aby wszyscy obywatele mieli równy dostęp do edukacji i szkoleń, zwłaszcza osoby pokrzywdzone, osoby mieszkające na obszarach oddalonych, obszarach mniejszości etnicznych, obszarach przygranicznych i wyspach.

Tworząc zaawansowane, nowoczesne i bardziej praktyczne programy i plany nauczania, łącząc naukę z praktyką, prawdziwą naukę, prawdziwe egzaminy, prawdziwe wyniki, nauczyciele motywują i inspirują uczniów, rodziny, społeczeństwo, a szkoły stanowią fundament, wsparcie i solidne oparcie dla nauczycieli i uczniów.

Powołując się na raport Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w kraju brakuje obecnie około 102 097 nauczycieli na wszystkich poziomach edukacji przedszkolnej i ogólnokształcącej, a około 60 000 stanowisk pozostaje bez obsadzenia. Premier poprosił o zbadanie przyczyn tej sytuacji.

„Nie możemy pozwolić, aby uczniowie nie mieli dostępu do szkół, zajęć, nauczycieli, jedzenia i ubrań” – oświadczył premier.

Premier zwrócił się do Ministerstwa Spraw Wewnętrznych z prośbą o współpracę z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia oraz władzami lokalnymi w celu pilnego sprawdzenia sytuacji związanej z naborem dodatkowych nauczycieli do władz lokalnych w okresie 2022–2026, dokonania przeglądu i zaproponowania dodatkowych nauczycieli na okres 2026–2030 w celu rozwiązania problemu niedoboru nauczycieli.

Będzie uchwała Biura Politycznego w sprawie przełomu w rozwoju edukacji i szkoleń.

Premier wspomniał o wielu strategiach politycznych mających na celu osiągnięcie przełomów rozwojowych, przeprowadzenie rewolucji w aparacie organizacyjnym, „przebudowę kraju”, wdrożenie „czterech filarów” przełomów w rozwoju nauki i techniki, innowacji, krajowej transformacji cyfrowej, integracji międzynarodowej, tworzeniu i egzekwowaniu prawa oraz rozwoju gospodarki prywatnej.

Jednocześnie premier powiedział, że Biuro Polityczne wyda rezolucje mające na celu dokonanie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, opieki zdrowotnej, rozwoju kultury i rozwoju gospodarki państwa.

„Wszystkie te polityki i decyzje są związane z edukacją i szkoleniami. Dlatego bardziej niż kiedykolwiek musimy skupić się na priorytetowym traktowaniu wszystkich zasobów przeznaczonych na rozwój edukacji i szkoleń, tworząc wszystkie mechanizmy i polityki, które będą prawdziwie otwarte i sprzyjające, z nowoczesną i przejrzystą infrastrukturą oraz inteligentnymi ludźmi i zarządzaniem” – podkreślił premier.

W nadchodzącym roku szkolnym Premier zaapelował o skuteczną realizację polityki wspierania obiadów dla uczniów szkół podstawowych i średnich w gminach przygranicznych od roku szkolnego 2025-2026, zwolnienia z opłat za naukę w przedszkolu i szkole podstawowej oraz wspierania tych opłat.

Scena konferencji podsumowującej rok szkolny 2024-2025 i przedstawiającej zadania na rok szkolny 2025-2026

ZDJĘCIE: TRAN HIEP

Jeśli chodzi o szereg konkretnych zadań ministerstw, agencji i samorządów, w duchu przydzielenia „6 jasnych” zadań – jasno określeni ludzie, jasno określona praca, jasno określony czas, jasno określona odpowiedzialność, jasno określone produkty, jasno określone uprawnienia, Premier polecił Ministerstwu Edukacji i Szkolenia przewodniczenie i koordynację działań z ministerstwami, oddziałami i samorządami w celu dalszego wdrażania Wniosku 91 Biura Politycznego; ze szczególnym uwzględnieniem opracowania projektu rezolucji Zgromadzenia Narodowego w sprawie konkretnych mechanizmów i polityk oraz Planu działań rządu w celu wdrożenia rezolucji Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń.

W ramach tego programu Ministerstwo Finansów ściśle współpracuje z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia oraz właściwymi ministerstwami i oddziałami w celu priorytetowego zrównoważenia budżetu centralnego na wydatki związane z edukacją i szkoleniami, wykorzystując zasoby państwowe do prowadzenia i aktywizowania zasobów społecznych.

Ministerstwo Budownictwa nadal dokonuje przeglądu i kontroli planowania budowy, zapewnia środki na grunty pod budowę szkół i sal lekcyjnych; pilnie opracowuje i kończy projekty ogólne i projekty modelowe dla szkół międzypoziomowych w gminach przygranicznych, aby mogły być wdrażane przez poszczególne miejscowości, zgodnie z warunkami każdego regionu i miejscowości.

Sektor edukacji musi zostać przepełniony chwalebną odpowiedzialnością.

Przypominając przesłanie prezydenta Ho Chi Minha do studentów: „Czy góry i rzeki Wietnamu staną się piękne, czy nie, czy naród wietnamski stanie się chwałą i stanie ramię w ramię ze światowymi potęgami, czy nie, zależy w dużej mierze od waszych studiów”, premier stwierdził, że sektor edukacji i szkoleń musi głęboko przyswoić nauki wujka Ho, aby wypełniać chwalebną misję i odpowiedzialność „nauczania liter i nauczania ludzi” młodego pokolenia, przyszłych właścicieli kraju.

„Partia, państwo, rząd i premier zawsze rozumieją i podzielają trudności i trudy sektora edukacji i szkoleń, ponad miliona nauczycieli, którzy podejmują niestrudzone wysiłki, pracują bez wytchnienia, dniem i nocą, poświęcając się sprawie „kształtowania ludzi”, jak radził nam kiedyś ukochany wujek Ho: „Dla dobra dziesięciu lat musimy sadzić drzewa, dla dobra stu lat musimy kształtować ludzi” – powiedział premier sektorowi edukacji przed nowym rokiem szkolnym.

Source: https://thanhnien.vn/thu-tuong-yeu-cau-xem-lai-tinh-trang-thieu-giao-vien-nhung-con-bien-che-chua-tuyen-dung-185250822195656634.htm