Zbliżanie się do międzynarodowego standardu innowacyjnego modelu edukacyjnego

Model „edukacji STEM, własności intelektualnej i innowacyjnych startupów” został po raz pierwszy wdrożony w praktyce w klasie ogólnodostępnej. (Zdjęcie: BICH LIEN) — Model „ edukacji STEM, własności intelektualnej i innowacyjnych startupów” został po raz pierwszy wdrożony w praktyce w klasie ogólnodostępnej. (Zdjęcie: BICH LIEN)

Program jest częścią cyklu wydarzeń „Edukacja w zakresie STEM, własności intelektualnej i innowacyjnych startupów” dla Wietnamu i krajów ASEAN, organizowanych przez Akademię WIPO we współpracy z Narodowym Urzędem Własności Intelektualnej ( Ministerstwem Nauki i Technologii ) oraz partnerami z Wietnamu i krajów ASEAN. Cykl wydarzeń, obejmujący zarówno wizję polityki, jak i jej praktyczne wdrożenie w szkołach, odbył się w dniach 24-28 listopada w Hanoi.

Najważniejszym punktem cyklu wydarzeń jest pokazowa lekcja na temat edukacji STEM, własności intelektualnej i innowacyjnych startupów dla uczniów szkół średnich, której tematem przewodnim jest „Szklarnia do uprawy roślin”.

Treści lekcji są częścią programu „STEM, własność intelektualna i innowacyjne startupy” opracowanego przez Smartschool w oparciu o model INCIPE WIPO Academy i z powodzeniem wdrożonego w wielu przedszkolach i szkołach średnich, w tym w szkole średniej Ta Quang Buu.

Najważniejszym elementem programu jest harmonijne połączenie myślenia naukowego, kreatywności, wiedzy prawniczej i ducha przedsiębiorczości. Każda lekcja jest zaprojektowana w sposób żywy, inspirowany wynalazkami i użytecznymi rozwiązaniami z Wietnamu. Dzięki temu lekcje łączą teorię z praktyką, pomagając uczniom rozwijać umiejętności rozwiązywania problemów, proaktywną kreatywność i pewność siebie w integracji z gospodarką opartą na wiedzy. W szczególności zestawy ćwiczeń w programie pozwalają uczniom bezpośrednio doświadczyć procesu projektowania i tworzenia produktów STEM w intuicyjny i interesujący sposób.

W zajęciach wzięła udział delegacja Akademii WIPO, trenerzy międzynarodowi, delegaci z krajów ASEAN, przedstawiciele agencji zarządzających, a także nauczyciele i studenci szkoły. Po zajęciach delegaci wzięli udział w dyskusji, podczas której podzielili się swoimi uwagami i przemyśleniami na temat możliwości powielenia modelu edukacji STEM-własność intelektualna-innowacyjna przedsiębiorczość w różnych kontekstach szkolnych w Wietnamie i regionie.

Zdaniem ekspertów, w przeciwieństwie do tradycyjnego sposobu nauczania przedmiotów ścisłych, model WIPO nie ogranicza się do zdobywania wiedzy, ale ukierunkowuje uczniów na innowacyjne myślenie w połączeniu z potencjałem własności intelektualnej – kluczowym czynnikiem gospodarki opartej na wiedzy. Każdy temat nauczania jest zaprojektowany w ramach kompletnego cyklu: identyfikowanie praktycznych problemów w życiu Wietnamczyków; badanie innowacyjnych rozwiązań, które zostały zarejestrowane i opatentowane; analiza nowatorstwa, kreatywności i technologicznej przydatności każdego rozwiązania; projektowanie – krytyka – doskonalenie pomysłów; rozwijanie pomysłów biznesowych – startupy… To cykl szkoleniowy, który został z powodzeniem wdrożony w wielu rozwiniętych systemach edukacji i jest wdrażany po raz pierwszy w Wietnamie dzięki współpracy WIPO Academy i Smartschool.

Przegląd wydarzenia. (Zdjęcie: BICH LIEN)

Zdaniem pani Altaye Tedla, dyrektorki WIPO Academy: kształcenie w zakresie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM), innowacji i własności intelektualnej to nie tylko trend, ale także pilna potrzeba stworzenia globalnie konkurencyjnej siły roboczej.

Podczas lekcji „Szklarnia do uprawy roślin” uczniowie siódmej klasy zapoznali się z wietnamskim wynalazkiem inteligentnego systemu szklarniowego. Grupy uczniów analizowały nowatorstwo rozwiązania, oceniały innowacyjność w porównaniu z tradycyjnym modelem, a następnie proponowały ulepszenia, aby lepiej dostosować je do klimatu i warunków rolniczych kraju. Atmosfera w klasie była ożywiona, uczniowie wymieniali się pomysłami, dyskutowali i proponowali ulepszenia związane z optymalizacją światła, oszczędzaniem wody, zwiększeniem wydajności itp. Wyniki pokazały, że model był nie tylko odpowiedni, ale także silnie pobudzał kreatywność wietnamskich uczniów.

Ten model edukacyjny został opracowany przez Smartschool w oparciu o ramy programu WIPO oraz przy wsparciu Krajowego Urzędu Własności Intelektualnej. Ma on na celu bezpośrednie rozwiązanie problemów, które istniały od wielu lat.

Dzięki wsparciu Krajowego Urzędu Własności Intelektualnej i Akademii WIPO, Smartschool wytycza nowy kierunek edukacji STEM, ściśle przestrzegając strategicznych postanowień Partii i Państwa.

Przekazywanie uczniom od przedszkola do szkoły średniej podstawowej wiedzy na temat własności intelektualnej i innowacyjnych startupów stanowi istotne przygotowanie pokolenia obywateli Wietnamu do sprostania surowym wymogom gospodarki opartej na wiedzy i ery cyfrowej.

Komentarz (0)