Ho Chi Minh City zachęca do przeprowadzenia ankiety dotyczącej wyników oswojenia dzieci w wieku przedszkolnym z językiem angielskim

Dzieci z przedszkola Thanh Pho (HCMC) na zajęciach zapoznawczych z językiem angielskim

Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh właśnie wydał dokument nr 3678 dotyczący przeprowadzenia pilotażowego badania dotyczącego zaznajamiania dzieci w wieku przedszkolnym z językiem angielskim, biorąc pod uwagę potrzeby placówek edukacji przedszkolnej.

W związku z tym Departament zwrócił się do Departamentu Edukacji i Szkolenia okręgów, miasta Thu Duc oraz przedszkoli podlegających Departamentowi o skoncentrowanie się na poprawie odpowiedzialności w zarządzaniu i tworzeniu warunków do nauki języka angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym (3-5 lat), aby zapewnić jakość i efektywność. Jednocześnie należy zwrócić uwagę na rozwiązania wspierające, aby skutecznie zorganizować proces nauki języka angielskiego w przedszkolach.

„Placówki edukacji przedszkolnej, w zależności od warunków praktycznych, mogą współpracować z jednostkami dysponującymi rzeczywistymi możliwościami i doświadczeniem w celu przeprowadzania oceny osiągnięć dzieci zgodnie z rzeczywistymi potrzebami rodziców i opiekunów; zapewniając tym samym zgodność z postanowieniami Okólnika nr 50/2020/TT-BGDDT” – zaproponował kierownik Departamentu Edukacji i Szkoleń miasta Ho Chi Minh.

Departament zachęca również firmy edukacyjne i jednostki kompetentne do opracowania zestawu narzędzi do badania jakości i wdrożenia wymaganego procesu oceny. Dzięki temu placówki edukacyjne w wieku przedszkolnym będą miały w przyszłości wiele możliwości w zakresie organizacji badań pilotażowych i oceny wyników zajęć zapoznawczych z językiem angielskim dla dzieci w wieku przedszkolnym.

W przedszkolu podlegającym Departamentowi Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City dzieci wzięły udział w pilotażu z wykorzystaniem narzędzia do oceny znajomości języka angielskiego.

Niedawno przedszkola podlegające Departamentowi Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City przeprowadziły pilotażowe badanie dotyczące oswajania dzieci w wieku przedszkolnym z językiem angielskim. Badanie to wykorzystuje zestaw narzędzi ankietowych i oceniających opracowanych przez jednostkę edukacyjną. Zestaw narzędzi oceniających zapewnia przestrzeganie takich kryteriów, jak ścisłe przestrzeganie wytycznych Okólnika nr 50 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia; opieranie się na międzynarodowych standardach oceny; działania oceniające są przyjazne, łagodne, dostosowane do cech psychologicznych i wieku dzieci.

Podczas warsztatów oceniających rezultaty organizacji zajęć z języka angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym zgodnie z Okólnikiem 50/2020/TT-BGDDT, które odbyły się w styczniu 2024 r. w Departamencie Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh City, zebrano dane, z których wynika, że ​​w roku szkolnym 2023-2024 w Ho Chi Minh City działało 449 publicznych przedszkoli spośród 474 szkół, w których dzieci w wieku przedszkolnym mogą uczyć się języka angielskiego, co daje wskaźnik 94,72%. Z tego 50,9% stanowią szkoły niepubliczne, a mniej, bo tylko 20,7%, to przedszkola prywatne i niezależne.

Jeśli przeliczyć całkowitą liczbę dzieci w wieku przedszkolnym w Ho Chi Minh City uczestniczących w programach nauki języka angielskiego, to dla całego miasta odsetek ten wyniesie 57,3%.

Zgodnie z Okólnikiem 50/2020/TT-BGDĐT Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, wprowadzenie dzieci do języka angielskiego opiera się na dobrowolnej rejestracji rodziców.

W Ho Chi Minh City działa obecnie ponad 180 jednostek, których zadaniem jest realizacja programów umożliwiających dzieciom w wieku przedszkolnym zapoznawanie się z językiem angielskim w przedszkolach i innych formach edukacji.

Source: https://thanhnien.vn/tphcm-khuyen-khich-khao-sat-ket-qua-lam-quen-tieng-anh-cho-tre-mau-giao-185240622235943224.htm