Otwarta przestrzeń artystyczna w stuletniej sali wykładowej.
W ostatnich dniach budynek numer 19 przy ulicy Le Thanh Tong (Hanoi) przyciągnął rzesze ludzi, ponieważ jego zniszczone przez czas ściany zostały „przebudzone” przez tętniące życiem pokazy videomappingu ; korytarze i sale stały się instalacjami sztuki wizualnej. Te miejsca, przesiąknięte indochińskim duchem połączonym z nowoczesnym akcentem, przyciągają wielu młodych ludzi, przekształcając przestrzeń uniwersytecką w miejsce spotkań kulturalnych.
Oto fragmenty wystawy „120 lat Narodowego Uniwersytetu Wietnamu w Hanoi – tradycja elitarnej i liberalnej edukacji ”, która odbyła się w dniach 16-22 maja. Wystawę zorganizowała Szkoła Nauk Interdyscyplinarnych i Sztuk (VNU-SIS) z okazji 120. rocznicy powstania Narodowego Uniwersytetu Wietnamu w Hanoi (1906-2026).
Wystawa opiera się na trzech podstawowych wartościach: tradycyjnej dokumentacji, współczesnej sztuce wizualnej i interdyscyplinarnej praktyce kuratorskiej. Dzięki tym elementom, poprzez cenne materiały archiwalne i performanse artystyczne, przenosi widzów do początków Uniwersytetu Indochińskiego.
Interdyscyplinarne programy nauczania stanowią również nowatorskie podejście, w którym przeszłość i przyszłość przenikają się z wydziałami w miarę ich rozwoju na Wietnamskim Uniwersytecie Narodowym w Hanoi.
Atrakcyjność wystawy skłania również do refleksji nad rolą uniwersytetów we współczesnym życiu miejskim: czy uniwersytety mogą wyjść poza swoje podstawowe funkcje edukacyjne i badawcze, aby stać się prawdziwymi instytucjami kultury – miejscami, które zachowują pamięć, pobudzają kreatywność i pielęgnują życie duchowe społeczności?
Przestrzenie kreatywne – „trzecia klasa”
Docent dr Nguyen Thanh Nam, zastępca kierownika Katedry Biologii i dyrektor Muzeum Biologii Uniwersytetu Nauk Przyrodniczych, stwierdził: „Budynek przy ulicy Le Thanh Tong 19 sam w sobie jest muzeum, a jednocześnie mieści w sobie muzeum”.
Niewiele osób wie, że w tym budynku, wzniesionym na początku XX wieku, mieści się Muzeum Biologii (założone w 1926 roku), w którym znajduje się ponad 110 000 okazów do celów szkoleniowych i badawczych. Z różnych powodów te „skarby wiedzy” nie zostały udostępnione szerszej publiczności.
Historia Muzeum Biologii odzwierciedla również powszechną rzeczywistość wielu wietnamskich uniwersytetów: posiadają one wartość historyczną, dziedzictwo i artefakty, ale brakuje im mechanizmów operacyjnych. Według mgr Nguyen The Son, niezależnego kuratora sztuki i wykładowcy w VNU-SIS, wiele czołowych uniwersytetów na świecie, w tym w Stanach Zjednoczonych, Japonii, Singapurze, Chinach, Tajlandii itd., posiada muzea. Muzea te nie tylko służą badaniom naukowym, ale także pełnią funkcję centrów kulturalnych, łącząc środowisko akademickie, sztukę i społeczność miejską. Wiele muzeów uniwersyteckich ma niezależne mechanizmy operacyjne, programy edukacyjne, sprzedaż biletów, zbiórki funduszy i długofalowy rozwój kolekcji…
W tym kontekście wystawa „120 lat Uniwersytetu Narodowego w Hanoi” stanowi test sprawdzający ideę „otwartego muzeum” – w którym korytarze, klatki schodowe, sale wykładowe, a nawet sama stara architektura mogą być przestrzeniami i materiałami do opowiadania historii.
Według studenta studiów magisterskich Nguyen The Son przyszłość Hanoi National University w Hoa Lac mogłaby w pełni odzwierciedlać wizję instytucji muzealnej podobnej do tych, jakie mają największe uniwersytety na świecie, w której istniałyby mechanizmy gromadzenia, przekazywania darowizn i przechowywania dzieł sztuki, w tym tych stworzonych przez studentów.
Dla Muzeum Biologii stworzenie cyfrowego muzeum, powiązanego z historią każdego eksponatu, stanowi niezbędny kierunek rozwoju w celu zwiększenia dostępności dla publiczności, a jednocześnie upowszechniania wartości naukowych i edukacyjnych poza tradycyjnymi przestrzeniami magazynowymi.
Docent dr Nguyen Thanh Nam ma nadzieję, że w przyszłości Hoa Lac stworzy Muzeum Historii Naturalnej i Sztuki oparte na modelu ekosystemu, podobnym do tych, które z powodzeniem wdrożono w wielu krajach. Wówczas, wspominając o Uniwersytecie Narodowym w Hanoi, społeczeństwo będzie postrzegać go nie tylko jako ośrodek kształcenia i badań naukowych, ale także jako przestrzeń kulturalną i artystyczną bogatą w wartości interdyscyplinarne i transdyscyplinarne.
Podzielając tę perspektywę, pani Le An Na, współzałożycielka Centrum Sztuki i Edukacji Stellami przy Uniwersytecie Języków Obcych i dyrektor Wietnamskiego Instytutu Innowacji w Kulturze, Edukacji i Przedsiębiorczości (VICEE), podkreśliła, że przestrzenie kreatywne na uniwersytetach mogą stać się „trzecią salą lekcyjną” obok sal wykładowych i bibliotek.
Zdaniem pani Le An Na, rozwój kreatywnych przestrzeni kulturalnych nie może być wyłącznie zadaniem uniwersytetu, ale wymaga współpracy funduszy kulturalnych, instytutów badawczych, środowiska naukowego i przedsiębiorców. Synergia wielu dziedzin i zawodów stworzy zrównoważone zasoby dla przestrzeni kulturalnych i kreatywnych w obrębie uniwersytetów.
Source: https://daibieunhandan.vn/tu-giang-duong-den-khong-gian-sang-tao-10417403.html
Komentarz (0)