Dzięki lekcjom matematyki w języku angielskim uczniowie Ha Tinh otwierają drzwi do integracji

W ostatnich latach, wraz ze wzrostem liczby zajęć z języka angielskiego, niektóre szkoły niepubliczne w Ha Tinh wdrożyły model nauczania matematyki po angielsku. Jest to przełomowy krok, który pomaga uczniom zdobywać wiedzę naukową i doskonalić znajomość języków obcych, tworząc ważne podstawy dla procesu integracji międzynarodowej.

W klasie 4A8, w szkole podstawowej, średniej i średniej im. Alberta Einsteina (okręg Thanh Sen), lekcje matematyki prowadzone są wyłącznie po angielsku. Od wyjaśnień, przez dyskusje, po ćwiczenia i prezentowanie opinii, uczniowie posługują się językiem angielskim.

Nauczycielka Tran Thi Hoai Thuong i uczniowie klasy 4A8 szkoły podstawowej, średniej i liceum im. Alberta Einsteina na lekcji matematyki w języku angielskim.

Nguyen Cong Hoang Linh (klasa 4A8) podzieliła się swoimi spostrzeżeniami: „Na początku wydawało mi się to trochę trudne, ale im więcej się uczyłam, tym bardziej mnie to interesowało. Moi koledzy z klasy również byli bardzo podekscytowani lekcjami matematyki po angielsku. Bardzo lubię komunikować się po angielsku z nauczycielem i kolegami z klasy podczas lekcji matematyki. Od tamtej pory nauczyłam się wielu nowych słów, zwłaszcza tych związanych z matematyką. Nie tylko lepiej rozumiem matematykę, ale także mówię po angielsku bardziej naturalnie”.

Nauczycielka Tran Thi Hoai Thuong (nauczycielka matematyki i języka angielskiego) powiedziała: „Nauczanie matematyki po angielsku nie polega jedynie na używaniu standardowego języka angielskiego, ale musi być bardziej akademickie. To sprawia uczniom wiele trudności na początku. Dlatego nauczyciele muszą być elastyczni w organizacji zajęć dydaktycznych, zwłaszcza wizualnych form nauczania, interaktywnych działań w zakresie przekazywania wiedzy i organizowania ćwiczeń… Obecnie, w klasach 3., zajęcia na lekcjach matematyki w 100% opierają się na języku angielskim. Ta forma pomaga uczniom myśleć dwujęzycznie, kształtować szybkie refleksy, ćwiczyć umiejętności matematyczne i rozwijać języki obce”.

Szkoła podstawowa, średnia i średnia im. Alberta Einsteina korzysta z programu nauczania matematyki Cambridge English

To już siódmy rok szkolny, w którym w szkołach podstawowych, średnich i średnich im. Alberta Einsteina wdrożono nauczanie matematyki w języku angielskim. Chociaż proces ten zakończył się tylko na poziomie podstawowym, zdaniem dyrektorów szkoły, wprowadzenie języka angielskiego do nauczania matematyki znacząco przyczyniło się do poprawy jakości nauczania i stworzenia podstaw dla kolejnych poziomów nauczania. Wielu uczniów szkoły zdobyło nagrody i wyróżnienia w międzynarodowych konkursach matematycznych, takich jak: Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangaroo (IKMC), Singapurska i Azjatycka Olimpiada Matematyczna (SASMO), IMAS...

Pani Nguyen Thi Toan, wicedyrektorka szkoły podstawowej, średniej i średniej im. Alberta Einsteina, potwierdziła: „Szkoła doszła do wniosku, że nauczanie matematyki po angielsku ma na celu stworzenie większej liczby środowisk, w których uczniowie będą mogli poznawać i ćwiczyć języki obce. Uczniowie są bardziej pewni siebie i odważni, komunikując się po angielsku, co tworzy solidne podstawy do kolejnych etapów edukacji. Dzięki temu, od tego roku szkolnego szkoła włączyła język angielski do nauczania przedmiotów przyrodniczych w szkole podstawowej”.

„W 2018 roku, wdrażając ten model, szkoła napotkała wiele trudności, głównie z powodu braku uniwersytetu w kraju oferującego kształcenie w zakresie pedagogiki matematycznej w języku angielskim, a niewiele szkół wdrożyło ten model. Aby rozwiązać problem kadrowy, szkoła wdrożyła wiele rozwiązań, w szczególności poprzez przyciągnięcie młodych nauczycieli i połączenie szkoleń wewnętrznych. Do tej pory w Szkole Podstawowej, Średniej i Liceum Alberta Einsteina pracuje sześcioosobowy zespół nauczycieli odpowiedzialnych za nauczanie matematyki w języku angielskim, co pozwala na realizację celów wyznaczonych przez szkołę” – dodała pani Nguyen Thi Toan.

Nie tylko w Albert Einstein, ale także w iSchool Ha Tinh International Integration School (Thanh Sen Ward) od 8 lat stosuje się nauczanie matematyki w języku angielskim. To jeden z najważniejszych elementów programu integracji międzynarodowej realizowanego przez szkołę.

Nauczyciele Szkoły Integracyjnej Międzynarodowej iSchool Ha Tinh wykorzystują wizualne narzędzia edukacyjne podczas lekcji matematyki prowadzonych w języku angielskim.

Pani Bui Thi An Hoai, Kierownik Działu Języków Obcych w Międzynarodowej Szkole Integracyjnej iSchool Ha Tinh, powiedziała: „Jednoczesna nauka języka i matematyki nie jest łatwym wyzwaniem dla uczniów. To samo dotyczy nauczycieli, którzy muszą dobrze przygotować uczniów do nauki języka i zapewnić im wiedzę matematyczną.

Aby lekcje nie były nudne i przeładowane treściami akademickimi, nauczyciele muszą poświęcić czas na zgłębianie materiału. W szczególności projekt lekcji musi być elastyczny i intuicyjny. Wiedza matematyczna musi być również zmiękczona i zbliżona do tekstów w języku angielskim, aby proces przyswajania wiedzy przebiegał łatwo i efektywnie.

Nauczanie matematyki w języku angielskim jest jednym z głównych punktów programu edukacyjnego Międzynarodowej Szkoły Integracyjnej iSchool Ha Tinh.

Nauczycielka Tran Hai Ngoc, dyrektorka Międzynarodowej Szkoły Integracyjnej iSchool Ha Tinh, powiedziała: „Nauczanie matematyki po angielsku to nie tylko metoda, ale także środowisko, w którym uczniowie mogą swobodnie komunikować się i rozwijać odruchy dwujęzyczne. Szkoła postrzega ten model nie tylko jako połączenie języków obcych i przedmiotów, ale także jako nowy kierunek innowacji edukacyjnych, zgodny z ideą uczynienia języka angielskiego drugim językiem w szkołach”.

Pan Phan Duy Nghia, zastępca kierownika Wydziału Edukacji Ogólnej w Departamencie Edukacji i Szkolenia w Ha Tinh, skomentował: „Wdrażanie nauczania matematyki w języku angielskim w niektórych szkołach niepublicznych świadczy o dynamice i kreatywności w zakresie innowacji edukacyjnych. To pionierski model, zgodny z trendem integracyjnym, tworzący nowoczesne środowisko edukacyjne dla uczniów. Departament Edukacji i Szkolenia wysoko ceni wysiłki szkół i przeprowadzi badania oraz podsumowania, aby wyznaczyć kierunek do powtórzenia w przyszłości, zwłaszcza gdy Ha Tinh będzie realizować cel poprawy jakości nauczania i uczenia się języka angielskiego, czyniąc języki obce mocną stroną uczniów w okresie integracji”.