Budowanie strategicznego i zrównoważonego partnerstwa w zakresie szkolnictwa wyższego między Wielką Brytanią a Wietnamem

Delegacje z Wietnamu i Wielkiej Brytanii na konferencji Going Global 2025. (Zdjęcie: BRITISH COUNCIL)

Ta podróż robocza nie tylko daje delegatom okazję do nawiązania kontaktów i dogłębnej wymiany poglądów na temat przyszłości szkolnictwa wyższego, ale także otwiera wiele perspektyw strategicznej współpracy i innowacji między oboma krajami w kontekście przekształcenia relacji Wietnamu i Wielkiej Brytanii w kompleksowe partnerstwo strategiczne, przyczyniając się do promowania coraz silniejszego partnerstwa w dziedzinie edukacji, nauki, technologii, innowacji i transformacji cyfrowej.

Konferencja edukacyjna Going Global 2025

Konferencja jest okazją do wymiany doświadczeń, dzielenia się wiedzą i nawiązywania kontaktów na rzecz brytyjskiego i wietnamskiego szkolnictwa wyższego. Uczestnicząc w konferencji Going Global 2025, wietnamska delegacja liderów edukacyjnych nawiązała kontakt i dyskutowała z ponad 400 liderami edukacyjnymi z 50 krajów na całym świecie na temat problemów stojących przed globalnym szkolnictwem wyższym, których żaden kraj ani instytucja edukacyjna nie jest w stanie rozwiązać samodzielnie.

Temat przewodni konferencji Going Global 2025 brzmi: „Odwaga-Wartość-Kreatywność: Wytrwałość i rozwój w zmieniającym się świecie”. Konferencja kładzie nacisk na wytrwałość, odporność, wdrażanie innowacji, szeroką współpracę międzynarodową i partnerstwa w celu osiągnięcia sukcesu.

Tematem przewodnim konferencji Going Global 2025 jest „Odwaga-Wartość-Kreatywność: Mocne trwanie i rozwój w zmieniającym się świecie”.

Podczas konferencji delegacja wietnamska aktywnie uczestniczyła w sesjach plenarnych, sesjach równoległych, warsztatach, dyskusjach panelowych i wydarzeniach towarzyszących. W ten sposób delegaci dzielili się spostrzeżeniami z wietnamskiego kontekstu edukacyjnego, zwłaszcza na tematy takie jak „Utrzymanie roli w zapewnianiu pozycji szkolnictwa wyższego w erze sztucznej inteligencji (AI)”, a także omawiali politykę współpracy i inwestycji w sektorze edukacji, mającą na celu przyciągnięcie zagranicznych studentów i talentów do sektora edukacji i badań w Wietnamie, przyczyniając się do realizacji celów zrównoważonego rozwoju gospodarki i społeczeństwa.

Przy tej okazji docent dr Nguyen Thu Thuy, dyrektor Departamentu Współpracy Międzynarodowej Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, powiedział, że udział w Going Global 2025 jest dowodem silnego zaangażowania Wietnamu w promowanie reformy szkolnictwa wyższego, zacieśnianie współpracy międzynarodowej i rozwój wysokiej jakości zasobów ludzkich.

„Doceniamy rolę British Council we wspieraniu Wietnamu poprzez praktyczne programy współpracy, zwłaszcza program Going Global Partnerships, przyczyniając się do poprawy jakości edukacji i promowania innowacji w kontekście globalizacji i transformacji cyfrowej” – powiedziała pani Thuy.

Delegaci obu stron wzięli udział w forum i dyskutowali na temat współpracy w szkolnictwie wyższym.

Forum Współpracy Szkolnictwa Wyższego Wielkiej Brytanii i Wietnamu

Konferencja, której tematem przewodnim jest „Budowanie strategicznego i zrównoważonego partnerstwa na rzecz rozwoju talentów, promowania innowacji i globalnego oddziaływania”, potwierdza swoją rolę jako platformy strategicznego dialogu, promującej zrównoważoną współpracę między instytucjami szkolnictwa wyższego obu krajów, a jednocześnie tworzącej dynamikę dla innowacji, internacjonalizacji i poprawy jakości kształcenia w kontekście globalizacji i transformacji cyfrowej.

Na forum przedstawiciel Ministerstwa Edukacji i Szkolenia Wietnamu otworzył sesję dyskusyjną przemówieniem zatytułowanym „Punkt zwrotny dla wietnamskiego szkolnictwa wyższego – w stronę innowacji i sukcesu”, w którym zaktualizował „cztery filary” strategii i kluczowe polityki, takie jak rezolucja 71-NQ/TW, decyzja 1600/QD-TTg, 1002/QD-TTg i 374/QD-TTg.

Z tej okazji British Council zaprezentowało Podręcznik współpracy edukacyjnej i inwestycji w Wietnamie, opracowany we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia. Podręcznik stanowi kompleksowe źródło informacji, zawierające przegląd środowiska edukacyjnego, priorytetowych polityk, procesów współpracy inwestycyjnej oraz możliwości rozwoju edukacji transnarodowej (TNE) na wszystkich poziomach w Wietnamie, przyczyniając się do promowania zrównoważonej i wysokiej jakości współpracy między oboma krajami.

Przedstawiciele obu stron podpisali protokoły ustaleń (MoU).

Przy tej okazji British Council przedstawiło również inicjatywę iTechPath pomiędzy Wielką Brytanią a Wietnamem, program wsparcia dla 14 partnerstw w dziedzinie szkolnictwa wyższego między 17 szkołami w Wielkiej Brytanii i 18 szkołami w Wietnamie. Jednocześnie British Council wsparło utworzenie 8 transgranicznych partnerstw edukacyjnych, koncentrując się na budowaniu współpracy szkoleniowej i uznawaniu punktów ECTS w dziedzinach związanych z naukami ścisłymi, technologią, inżynierią i matematyką (STEM) oraz nowymi technologiami między brytyjskimi i wietnamskimi uniwersytetami.

W ramach forum delegaci byli świadkami ceremonii podpisania oraz wymiany porozumień (MoU) w sprawie współpracy szkoleniowej i badawczej między uniwersytetami wietnamskimi i brytyjskimi, w tym: Uniwersytetem Naukowo-Technologicznym w Hanoi – Uniwersytetem Bradford; Uniwersytetem Naukowo-Technicznym w Hanoi – Uniwersytetem w Swansea; Uniwersytetem Transportu i Komunikacji – Uniwersytetem Brunel w Londynie; Uniwersytetem Brytyjskim w Wietnamie – Uniwersytetem Metropolitalnym w Manchesterze.

Pan James Shipton, dyrektor British Council w Wietnamie, po raz kolejny wyraził swoje zaangażowanie we wspieranie Wietnamu w inicjatywach i przełomowych programach na rzecz rozwoju uniwersytetów, nauki i technologii, poprzez wzmocnienie współpracy z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia, sformalizowanej w Memorandum o Współpracy (MoC).

HA ANH

Source: https://nhandan.vn/xay-dung-hop-tac-giao-duc-dai-hoc-chien-luoc-va-ben-vung-vuong-quoc-anh-viet-nam-post919891.html