100 dias - 100 salas de aula STEM
No campus da Escola Secundária Phan Boi Chau - Nam Dong (província de Lam Dong), a sala de prática STEM está localizada na área central da escola, com uma área de cerca de 80m², criando um espaço de aprendizagem moderno, ajudando alunos e professores a acessar novos métodos de ensino associados à ciência, tecnologia e inovação.
O Sr. Vuong Xuan Trung, diretor da Escola Secundária Phan Boi Chau - Nam Dong (província de Lam Dong), afirmou que a seleção pelo Departamento de Educação e Formação para investir numa sala de prática STEM é uma oportunidade valiosa para a escola, que ainda apresenta muitas limitações em termos de instalações e equipamentos de ensino modernos.
Não apenas na Escola Secundária Phan Boi Chau - Nam Dong, em Hanói, mas também, após pouco mais de um mês de funcionamento, a sala de educação prática STEM na Escola Secundária Tay Mo 3 (Distrito de Tay Mo, Hanói) - um projeto patrocinado pelo Grupo Nacional de Indústria e Energia do Vietnã ( Petrovietnam ) - rapidamente apresentou muitas atividades interessantes, representando um avanço na educação associada à prática.
Embora tenha sido fundada há pouco mais de um ano, desde os seus primórdios, a Escola Secundária Tay Mo 3 tem dedicado especial atenção ao desenvolvimento do ensino STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), desde a formação das primeiras turmas até a cooperação com empresas para a construção de salas de aula STEM. No entanto, o desenvolvimento do ensino prático de STEM na escola ainda enfrenta muitos obstáculos devido ao espaço de aprendizagem limitado, à falta de equipamentos e à falta de uniformidade. O dia 29 de setembro de 2025 marcou um importante ponto de virada para professores e alunos da escola. Em resposta ao Programa de Inovação STEM da Petrovietnam, lançado pelo Secretário-Geral To Lam, a Petrovietnam acompanhou as autoridades em todos os níveis na inauguração da sala de ensino prático de STEM na Escola Secundária Tay Mo 3. Este apoio e acompanhamento são oportunos e estão em consonância com a orientação educacional moderna que a escola almeja.
Com instalações modernas e métodos de ensino práticos, as aulas de STEM não só despertam o interesse dos alunos, como também maximizam a sua eficácia, incentivando-os a participar em competições criativas e de robótica. O entusiasmo proporcionado pela sala de aula de STEM continua a crescer, contribuindo para cultivar a sua paixão pela ciência e tecnologia e guiando-os para se tornarem cidadãos globais.
Graças a esse apoio, a sala de educação prática STEM foi completamente modernizada — desde as instalações, modelos de robôs, computadores e equipamentos de programação até as abordagens de ensino. Os alunos estão entusiasmados por aprender e criar diretamente em um ambiente de alta tecnologia, e o corpo docente também está extremamente feliz e orgulhoso por ter acesso a um programa educacional avançado, centrado nos alunos, que combina teoria e prática, visando formar os futuros cidadãos globais.
Após pouco mais de um mês de funcionamento, a sala de educação prática STEM tem sido utilizada ao máximo pela escola, professores e alunos, tornando-se um espaço de aprendizagem vibrante, criativo e eficaz. Em particular, duas equipes de alunos da escola foram selecionadas para participar de torneios de robótica, incluindo o VEX Robotics – um prestigiado campo de atuação para jovens talentos nas áreas de programação e tecnologia. A sala de educação prática STEM é considerada uma "plataforma de lançamento" para ajudar os alunos a concretizarem suas ideias e nutrirem suas aspirações criativas.
A Sra. Vu Thi Thin, diretora da Escola Secundária Tay Mo 3, enfatizou que a parceria com a Petrovietnam representou um grande avanço para professores e alunos da escola na jornada rumo à educação moderna. De pequenas salas de aula, a escola agora conta com um espaço STEM completo, onde os alunos podem criar livremente, transformando ideias em produtos reais. A escola continuará a promover a eficácia desse modelo, despertando a paixão pela ciência e tecnologia e formando uma geração de alunos dinâmicos e confiantes na integração internacional.
Não apenas os alunos, mas também o corpo docente da escola receberá treinamento em habilidades e conhecimentos de ensino STEM, especialmente os professores do grupo de Ciências Naturais. A Sra. Truong Thi Hong Nhung, chefe do grupo de Ciências Naturais e responsável pela sala de educação prática STEM da Escola Secundária Tay Mo 3, compartilhou: "No futuro, a escola continuará implementando atividades de ensino para desenvolver a sala de educação prática STEM para todos os alunos do 6º ao 9º ano. Não apenas organizamos aulas regulares, mas também incentivamos os alunos a participar de competições nacionais de Robótica e, posteriormente, de competições internacionais. Ao mesmo tempo, o corpo docente também recebe treinamento intensivo para ter capacidade de ensino e habilidade para atuar como árbitro em grandes eventos STEM."
Na Escola Secundária Cau Giay, em Hanói, as salas de aula STEM do programa “STEM Innovation Petrovietnam”, implementado pelo Grupo Nacional de Energia e Indústria do Vietnã (Petrovietnam), estão equipadas com modernos sistemas de informática, modelos de robôs, equipamentos experimentais e software de programação síncrona. Cada espaço de aprendizagem foi projetado para ser aberto, permitindo que os alunos se movimentem, discutam e trabalhem em grupo com facilidade.
Nas manhãs de sexta-feira, a sala de educação prática STEM Innovation 57 da Escola Secundária Cau Giay se enchia de risos. Cada canto de estudo foi projetado para ser aberto, permitindo que os alunos se movessem, discutissem e trabalhassem em grupo com facilidade. “Acho esta sala STEM um lugar muito útil, que nos ajuda a desenvolver nossa inteligência e capacidade de raciocínio. Aqui, posso praticar muitas coisas interessantes, aprender a ser criativo e trabalhar em grupo”, disse Bui Viet Hoang, aluno da turma 6A5.
Além disso, Nguyen Kieu Minh, da turma 6A11, acrescentou: “Esta sala de aula é muito moderna, ajudando-nos a compreender melhor as aplicações científicas na vida. Fiquei impressionado com a disposição inteligente dos equipamentos, que facilitam o aprendizado e a prática.” Nguyen Le Duc Trong, também da turma 6A11, confidenciou: “Fiquei muito feliz quando minha escola ganhou uma nova sala de STEM. A sala está totalmente equipada com equipamentos modernos, que nos ajudam a praticar o raciocínio e a criatividade. Espero que as mesas e cadeiras da sala possam ser mais flexíveis para facilitar as discussões em grupo.”
Essas palavras inocentes bastam para mostrar o encanto da nova sala, onde cada aula se torna uma jornada de descobertas, despertando a paixão pela ciência em cada aluno.
Invista proativamente nas gerações futuras.
Em 21 de setembro de 2025, o Secretário-Geral To Lam, o Primeiro-Ministro Pham Minh Chinh e o Presidente do Conselho de Administração da Petrovietnam, Le Manh Hung, realizaram a cerimônia de lançamento do programa "Inovação STEM Petrovietnam", sob o testemunho de muitos líderes do Partido, do Estado e da Petrovietnam.
O lançamento do Programa de Inovação STEM da Petrovietnam ocorreu logo após a publicação da Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação, refletindo a iniciativa e a responsabilidade da Petrovietnam na implementação de atividades de segurança social, ao mesmo tempo que concretiza a orientação do Primeiro-Ministro de considerar a educação como a principal política nacional, que define o futuro da nação.
Os laboratórios STEM da Petrovietnam são projetados de acordo com o modelo "velocidade - padronização - sustentabilidade", com um sistema de equipamentos moderno que proporciona um espaço de aprendizagem intuitivo e criativo para os alunos.
Com um orçamento total de 500 bilhões de VND provenientes do fundo de previdência social do Grupo e de suas unidades integrantes, o programa visa construir 100 salas de prática STEM de padrão internacional até 2025, com o objetivo de criar um ecossistema educacional moderno onde estudantes de todo o país possam estudar, criar e se conectar na mesma plataforma tecnológica.
As salas STEM foram projetadas segundo o modelo “velocidade relâmpago - padronização - sustentabilidade”, estando totalmente equipadas com tecnologia de ponta, como quadros interativos inteligentes, sistemas de IA/IoT, robótica VEX, impressoras 3D, máquinas de corte CNC e kits experimentais sobre o tema energia e meio ambiente. O modelo está em conformidade com as normas FabLab, NGSS, ISTE, CSTA e o programa de educação geral de 2018.
Ao falar sobre essa iniciativa, o deputado da Assembleia Nacional, Nguyen Duy Thanh (Delegação de Ca Mau), afirmou que investir em STEM é investir em “energia do conhecimento” – a base do desenvolvimento sustentável. Isso demonstra como o Grupo implementa sua responsabilidade social de forma prática, não apenas criando grandes projetos de energia, mas também investindo na formação de pessoas – o fator decisivo para o futuro do setor e do país.
“Para Ca Mau – onde a Petrovietnam está envolvida há mais de duas décadas – este programa tem um significado especial. Ele ajuda a desenvolver recursos humanos técnicos locais, criando as bases para uma força de trabalho de alta qualidade, que servirá aos projetos locais de energia, indústria e serviços no futuro”, disse o Sr. Thanh, acrescentando que as salas de prática STEM servirão como uma ponte para ajudar os jovens de Ca Mau a acompanhar a Indústria 4.0, abrindo oportunidades de carreira nas áreas de energia limpa, GNL, automação, inteligência artificial e tecnologia digital.
“É assim que a Petrovietnam demonstra seu compromisso em acompanhar a região – não apenas por meio de projetos, mas também por meio de pessoas e conhecimento”, afirmou o delegado Nguyen Duy Thanh.
Na minha opinião, a iniciativa da Petrovietnam “100 Laboratórios de Inovação STEM em 100 Dias” é muito significativa, demonstrando a visão estratégica e a responsabilidade social de uma empresa estatal líder. No contexto da transformação digital e da transformação verde, que se tornam tendências inevitáveis, investir na educação STEM – ou seja, formar estudantes com capacidade em ciência, tecnologia, engenharia e matemática – é investir no futuro do país.
Vale ressaltar que este programa não se limita ao apoio às instalações, mas também visa criar um ambiente de aprendizagem criativo onde os alunos possam praticar, vivenciar e nutrir sua paixão pela descoberta científica. Trata-se de uma abordagem moderna, que conecta escolas, empresas e sociedade, contribuindo para a formação de jovens com pensamento inovador, capacidade de resolução de problemas e rápida adaptação à tecnologia e ao novo mercado de trabalho.
A iniciativa da Petrovietnam também envia uma mensagem forte: as empresas estatais não só desempenham um papel de liderança no desenvolvimento econômico, como também são pioneiras na implementação de objetivos sociais, especialmente nas áreas da educação e do desenvolvimento humano – fatores-chave para todo o desenvolvimento sustentável.
Aprecio muito esta iniciativa da Petrovietnam. Não se trata apenas de uma simples atividade social, mas também de um símbolo do espírito de "Empresa Nacional - Pelo interesse nacional" num período em que o país promove a transformação digital, a inovação e o desenvolvimento económico baseado no conhecimento.
A Petrovietnam optou por investir em educação e conhecimento, uma área que parece distante das atividades industriais e energéticas, mas que possui um significado extremamente profundo. Isso porque, na era digital, os recursos humanos, especialmente os recursos humanos em STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), são a infraestrutura intangível do país, a base para que o Vietnã avance mais rapidamente no caminho da industrialização e modernização.
Fonte: https://daidoanket.vn/100-phong-hoc-stem-nang-buoc-sang-tao-vuon-tam-tri-thuc-cua-the-he-tre-viet.html
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